19生命生命.ppt.ppt

研读语句 1、默读第二自然段，划出表现欲望的句子和词语。 2、反复读，并抓住重点语句、关键词仔细体会句子和词语的含义。 3、齐读这句话，感悟领会。 墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命啊！ 生 命 （是）飞蛾求生 （的） 欲望 （是）瓜苗生长 （的） 不屈 （是）心脏跳动 （的） 震撼 …… 花朵绽放的美丽 小鸡破壳而出的新生 种子破土而出的力量 婴儿呱呱落地的欣喜 小鸭学游泳的信心 生 命 是（ 飞蛾求生 ） 的 （欲望） 是（ 瓜苗生长 ） 的 （不屈） 是（ 心脏跳动 ） 的 （震撼） 是（ 花朵绽放 ） 的 （美丽） 是（ 星星闪烁 ） 的 （光芒） 是（ ） 的 （ ） …… 如果对自己负责，就要__________。 如果__________，就________。 我感受到生命因为顽强拼搏而美丽，张海迪阿姨下半身不遂，但她顽强与命运抗争，而《轻椅上的梦》成了激励青年上进的明灯。 我感受到生命因为有无限价值而美丽，伟大作家鲁迅就是一个极好的例子。 我感受到生命因为奋斗而美丽，像居里夫人，一生都奉献于发明上。 我感受到生命因为助人为乐而美丽，雷锋的一生都用于为人民服务中去。 于是,我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。 人生不是一帆风顺的，无论遇到什么挫折，我们都应该勇敢地面对，不退缩，不气馁，做生活的强者，主宰自己的命运。 生命是什么呢？ 让有限的生命创造无限的价值 生命是…… 星星闪烁的光芒 我可以好好地使用它， 也可以白白地糟蹋它。 人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。 ——雷锋 人生在世界是短暂的，对这短暂的人生，我们最好的报答就是工作。 ——爱迪生 在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它，战胜了，你就是英雄，你就是生活的强者。 即使跌倒一百次，也要一百零一次站起来。 ——张海迪 请用下列格式说话： “我感受到生命因为 …… 而美丽”， 再联系实例说明。 示范：我感受到生命因为自强不息而美丽，著名作曲家贝多芬又瞎又聋，但他自强不息与命运抗争，终于“扼住了命运的咽喉”。 *  19 生命 生命 杏林子 一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕(tuì)变为一只五色斑斓的彩蝶。因为，生命本身就是一桩奇迹。 ——杏林子 杏林子：本名刘侠，自１２岁起，患“类风湿关节炎”，全身关节大部分遭到损坏，致使她腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转。小学毕业后便因病辍学。 学习目标： 1、理解含义深刻的句子，体会三个事例中蕴含的道理。 2、通过作者对生命的思考，引发我对生命价值的思考：珍爱生命，顽强拼搏，让我的人生更有价值。 3、有感情的朗读课文，背诵课文。 自读要求： 读一篇文章，要善于抓住关键词或主题词，从而抓住中心，抓住精神诵读全文，想一想课文围绕着课题作者列举了哪几个事例？试用几个字或一句话概括一下每个事例的内容。 骚扰 动弹 欲望 小憩 竟然 听诊器 震撼 辜负 糟蹋 有限 珍惜 短暂 挣扎 不屈向上 茁壮生长 sāo rǎo tán zhěn hàn tà xiàn qì gū 使用了反复的修辞方法，强调了生命的可贵，表达了对生命强烈的呼唤。 课题为什么要连用两个“生命”？去掉一个是不是更简洁？ 文章写了三个事例 飞蛾求生 瓜苗生长 静听心跳 强烈的求生欲望 生命力的强大、不屈 思考人生 这篇文章共写了几个事例？用一个关键词来概括这个事例。 飞蛾求生 瓜苗生长 静听心跳 思考人生 找出每一个事例中最能体现生命特征、焕发生命光彩的词语。 震撼 强烈的求生欲望 生命力的强大、不屈 生命力的强大、不屈 强烈的求生欲望 你感受到作者跟你说了她 的哪些想法？（可用原文回答） 我必须对自己负责 让有限的生命发挥出无限的价值 一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。 划出自已认为写得好的、最精彩的句子或词语，谈一谈你的体会。 你对哪个事例感触最深？是什么打动了你呢？ 抓“欲