化学培训纪实介绍.ppt

转换角色 倾情参与 1 START 2 转变观念 深入思考 3 重新定位 不断成长 转换角色，倾情参与 我们在期待中相聚 开班典礼 听听看， 首席专家尹老师对培训方案的解读 让 你 我 破 冰 更亲近 同是化学党，本领各不同 成果诞生 转变观念，深入思考 相约名家，我们思维触动，理念更新 相约名家，我们汲取智慧和力量 我们与专家零距离对话交流 我们的目光在课堂聚焦 重新定位，不断成长 两个月的培训之旅 思想的启迪，无处不在 你有一种思想，我有一种思想 我们彼此交换，每人可拥有两种思想 经过这段培训，我对教师的角色有了新的思考，现代教育需要的教师角色是：既是知识的承载传授者，更是学生能力的培养人；既是学生的答疑解惑者，更是教会学生发现问题并解决问题的引导人。“给”永远只能给死的知识，而“导”却能激发活的源泉。“善导”—诱而弗牵；“妙启”—开而弗达；“巧引”—含而弗露。 学员心声 叶红（乌鲁木齐市八中） 通过理论学习与实践，让我从思想上又有了更深一层次的认识，作为一位高中化学教师，必须具有渊博的学科知识，熟练的操作技能，良好的思想品质，特别是骨干教师，更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术。教育理念要提升，理念的更新随之带来的是教育教学方式的变革，未来教育需要“专家型”的教师,而不是“教书匠”，所以我们教师，既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究，也不是在书斋中进行的研究，而是在教学活动中的研究。最后，我衷心的希望，今后能为我们广大教师提供更有利的交流平台，使大家在交流中成长，互动中提高。 学员心声 沙合乃（乌鲁木齐县二中） 我从自身出发寻找差距，反复的琢磨和钻研，不断的反思和总结，使我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与一名优秀教师的差距所在，对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用，我将以此为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长，让自己在教育的天空中飞得更高、更远！ 学员心声 李小卫（乌鲁木齐市70中） “人生是一个长跑，要一直坚持下去。”学习也是如此，要让读书学习已像吃饭睡觉一样，成为我们必不可少的生活方式。我虽然不能教育教学的专家，但我可以从现在起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自己的工作实际，将所学知识为我所用。 张芳（乌鲁木齐市一中） 学员心声 这次的学习让我认清了在自己的教学生涯中还有很多应该学习的地方。如何利用更加丰富的网络资源充实自己的教学内容，实现课上教学，课下答疑的教学形式；如何利用各种制作软件实现语音、动画为一体的教学课件……我在这里享受着学习的充实，也在体会着和同行们交流的快乐。一路期待，一路前行，一路收获…… 学员心声 吴未希（乌鲁木齐实验学校） 岁月如歌，教育共鸣 山高水长，情谊笃深 那天之前，我们不曾相识 那天之后，我们心手相牵 再见，我最亲爱的伙伴 愿你们 幸福教育，幸福生活 友谊长存，情谊铭记 友谊长存，情谊铭记 衷 心 感 谢 乌鲁木齐市教育局 新疆师范大学 全体参训学员 THE END 新角色 新思考 乌鲁木齐市高中教师“信息技术与学科教学融合能力提升”项目新疆师范大学培训班 高中化学培训纪实 2015年5月 新定位 你我携手，一起走过 2015.5.23 2015.3.27 我们以成长的名义相聚 我们在相聚中共话教育 我们用盛夏的期待仰望阳光 只为垂首时珍藏的财富