初三物理提高训练9.doc

9、初三物理提高训练 一、实验,探究题 1、小宇同学用如图甲所示的装置对冰加热。根据实验记录画出的温度随时间变化的图像如图乙所示。请你回答： （1）本实验除甲图中所示的器材外，还缺?????? 。 （2）在图乙中BC段表示?????????? 过程。??????? ?段表示水的沸腾过程。 （3）计时5分钟时烧杯中的物质是???????? （选填“固体”、“液体”、“气体”或 “固液共存”）状态。 （4）从图乙看水的沸点是???????????????? ℃；凝固点是????????????? ℃。 （5）水的沸腾过程中的特点是??????????????????????? 。 （6）图乙中????????? 段不是根据本实验装置所测得的数据画出来的。 （7）图丙中????????? （选填“a”或“b”）是计时8分钟时烧杯中气泡上升的情景。 2、如图甲所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置．实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程． （1）试管内物质在熔化过程中，某时刻温度如图乙所示，读数方法正确的是　　（选填“A”、“B”或“C”），示数为　　℃，某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图象（如图丙ABCDE），则可知该物质是　　（选填“晶体”或“非晶体”）． （2）在该物质熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该物质将停止熔化．将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化．说明固体熔化时需要　　（选填“吸收”或“放出”）热量． （3）根据描绘的图线，该物质在第5min时处于　　态，该物质的熔点为　　℃，仔细观察图象发现，该物质熔化前（AB段）升温比熔化后（CD段）升温　　（选填“快”或“慢”）． （4）图象中DE段是　　过程． 3、如图所示，小明在研究平面镜成像特点的实验时，将图甲的玻璃板竖直放在水平桌面的白纸上，沿玻璃板在纸上画一条直线MN，取两枚相同的棋子E和F，先将棋子E放在玻璃板前，移动玻璃板后面的棋子F，直到它看上去与棋子E的像完全重合． 请你帮他解答下列问题： （1）用玻璃板代替平面镜的目的　　；为了研究物到镜的距离与像到镜的距离，还需要的器材是　　． （2）棋子F与棋子E的像完全重合说明平面镜所成的像与物的大小　　． （3）如图乙，为了让坐在右侧D处的小亮也看到棋子E的像，小明把玻璃板沿直线MN向右移动了一段距离，在此过程中，棋子E的像　　（填“会”或“不会”）向右平移． （4）利用平面镜成像的特点，在乙图中画出坐在D处的小亮看到棋子E的像的光路图． （5）他拿走棋子F，再将棋子E横放，这时他看到的应该是图丙中的　　种情形． 4、如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置． （1）实验器材有：带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏各一，两支外形相同的蜡烛A和B，还缺少的器材是　　，选用玻璃板代替平面镜，主要是为了便于确定像的　　． （2）在竖立的玻璃板前后点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的　　（选填“前”或“后”）侧观察，直至它与蜡烛A的像完全重合，这种确定像与物大小关系的方法是　　（选填“控制变量法”或“等效替代法”）． （3）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是　　像． （4）当蜡烛A向玻璃板靠近，蜡烛A的像　　（选填“变大”、“不变”或“变小”）． 5、如图，探究光的反射规律时，在平面镜的上方垂直放置一块光屏，光屏由可以绕ON折转的E、F两块板组成。让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点，在右侧F板上能看到反射光线OB。 ?(1)、改变光束的入射方向，使入射角减小，这时反射角也减小，使入射角 增大，反射角也增大，这说明在光的反射现象中，反射角?????? ?入射角。 ??? (2)、如果让光线逆着OB的方向射向镜面，会发现反射光线沿着 OA方向射出，这表明：????????????????????? ?。??? (3)、若将F板向后折转一定的角度，则在F板上?????? ?（填“能”或“不能”）看到反射 光，此时反射光线和入射光线?????? （填“在”或“不在”）同一平面内。??? (4)、光屏在实验中的作用是：（写出两条）①、??????????????????????????? ；②、???????????????????????????????????? ?。?? 6、某实验小组进行“探究凸透镜成像规律”的实验： （1）由图甲可知，该凸透镜的焦距是　　cm． （2）如图乙所示，若在光屏上（光屏未画出）得到清晰放大的实像，则烛焰应位于透镜左侧a、b、c、d四点中的　　点，此成像规律在实际生活中的应用是　　． （3）小莉同学将自己的近视眼镜镜片放在了蜡烛与凸透镜（靠