宏缘九义校2014九年级上期中考试-语文.doc

宏缘九义校九年级期中测试题 （本卷共19小题；满分：120分；考试时间：120分钟） 班级： 姓名： 得分： 语言积累与运用（30分） 阅读下列文段，完成后面的问题。（7分） 绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。我怀念着绿色把我的心等焦了。我欢喜看水白,我欢喜看草绿。我疲累于 的都市的天空，和 的平原，我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！我急不遐择的心情即使一枝这绿也视同至宝。 （1）按要求作答。（3分） ①写出下面词语的拼音。 涸（ ）辙（ ） ②找出并改正“急不遐择”中的错别字并改正。 改为 （2）文段中 处应填的最佳词语是（ ）。（2分） A、灰暗 黄漠 B、阴暗 广漠 C、阴冷 黄漠 （3）说说 “我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！”的表达效果。（2分） 2、古诗文默写。（12分） (1)春蚕到死丝方尽， 。晓镜但愁云鬓改，??????? ? ? 。 (2)无可奈何花落去，　　??? ???? 。 （3） ，长河落日圆。 ，都护在燕然。 （4）商女不知亡国恨，?? ?????? 。 （5） ， ，此事古难全。 （6）故虽有名马， ， ，不以千里称也。 （7）呼尔而与之， ； ，乞人不屑也。 3、根据课文内容填空。（3分） 这半个学期，我们学到了多篇文质兼美的课文，受到了美的熏陶和思想的启迪：从茅盾的《白杨礼赞》中，我们可以感受到白杨树 的精神；在毕淑敏的《一厘米》中，我们看到了主人公陶影这样一位 的母亲；志贺直哉的《清兵卫与葫芦》则批判了那种 的做法。 4、综合性学习。（8分） 一家青少年研究所进行一项调查活动，分别对日本、美国和中国大陆的高中生进行“受你尊敬的人物”的问卷调查，下面是调查结果的统计表。 　调查对象 名次日本15所高中学生1303人美国13所高中学生1051人中国22所高中学生2201人第一名父亲父亲　　第二名母亲　　　　第三名　　母亲　　第十名　　　　母亲第十一名　　　　　　父亲（1）用文字表述上面的调查统计结果。（3） 　日本：?????????????????????????????????????? ?? ?? 　美国：?????????????????????????????????? ???? ?? 　中国：??????????????????????????????????????? ?? （2）从这份调查统计表中你发现了什么问题?（2分） （3）针对调查中存在的问题，请你写出一条建议。（3分） 二、 阅读（50分） （一）阅读下面文段，完成5 ——8题。（16分） 太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。 ????? ?北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘。如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 ???????河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 5、下列句子中“之”的意义和用法与“虽我之死”中的“之”相同的是（ ）。（3分） A、本在冀州之南 B、汝之不惠 C、曾不能毁山之一毛 D、告之于帝 6、解释下列加点