一年级组教研计划.doc

一年级组教研计划 龙湾屯小学 2009.2 一年级组教研计划 一、指导思想 本学期一年级教研组根据学校的教学指导方针，以新课程标准、新教学观念为指导，以课堂教学为中心，引导全组成员认真学习教育教学理论，积极实施素质教育，营造良好的教研氛围。同时努力提高教学质量为核心，增强教师自身的教学水平和教研质量为抓手，牢固树立科学的发展观，使教师的工作有效地稳定发展，增强我组的整体的教学实力。 二、工作思路 以全面推进素质教育为目标，以实施课程改革为契机，以“优秀教研组”评比为动力，立足校本，狠抓实效，大力促进教师专业化发展。贯彻教学教研工作计划，课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心，努力提高学科的教学质量，培养学生的人文素质，开拓创新、更新观念、与时俱进、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目标，认真学习《新课程标准》，积极、稳妥、有效地深化课程改革实验，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化教学工作中的研究、服务、指导等功能。 三、工作任务 1、带领本组成员积极学习学校的章程，在学校总章程的指导下，开展各项教学工作。 并通过学习提高教师自身的道德修养和业务水平。 2、坚持教科研相结合的原则，把教学过程中遇到的难点问题，设立成课题进行研究，并阶段性的汇报研究成果。 3、团结本组成员积极奋进，积极参加学校组织的各项活动。发扬爱岗敬业精神，争创优秀教研组。 四、教研组成员 肖晓娟 孔小齐 丁丽娟 五、具体活动安排 时间 活动 地点 活动内容 主讲人 主持人 备注 第一次 2009.2.18 低年级组 （1）交流本学期教研计划，制定本组教研计划。（2）进行课程自查，填好相应表格。 肖晓娟 肖晓娟 第二次 2009.2.25 低年级组 深入细致的钻研教材，了解教材编排体系，整体把握教材内容，为教好每个教学要点做准备。认真学习语文、数学课程标准，用前沿的教育新理念来指导我们的教学活动。及时统一教学进度。 全体 教师 肖晓娟 第三次 2009.3.4 低年级组 根据前一段学习情况，有针对性地出一些检测题。 肖晓娟 肖晓娟 第四次 2009.3.11 一（1）班教室 根据学校的研修计划，进行课例研修。听肖晓娟老师的研究课。 肖晓娟 肖晓娟 第五次 2009.3.18 低年级组 开展“如何培养与规范学生良好学习习惯”的理论学习。 全体 教师 肖晓娟 第六次 2009.3.25 一(2)班教室 根据学校的研修计划，进行课例研修。听孔小齐老师的研究课。 孔小齐 肖晓娟 第七次 2009 .4.1 低年级组 进行课程自查，填好相应表格。 全体 教师 肖晓娟 第八次 2009.4.8 一（3）班教室 根据学校的研修计划，进行课例研修。听丁丽娟老师的研究课。 丁丽娟 肖晓娟 第九次 2009.4.15 低年级组 根据前一段学习情况，有针对性地出一些检测题。 全体 教师 肖晓娟 第十次 2009.4.22 低年级组 做好期中考试的准备工作，根据学生的实际情况出一些有针对性地习题。 全体 教师 肖晓娟 第十一次 2009.4.29 低年级组 进行课程自查，填好相应表格。 全体 教师 肖晓娟 第十二次 2009.5.6 一（1）班教室 根据学校的研修计划，进行第二轮课例研修。听肖晓娟老师的研究课。 肖晓娟 肖晓娟 第十三次 2009.5.13 一（2）班教室 根据学校的研修计划，进行第二轮课例研修。听孔小齐老师的研究课 孔小齐 肖晓娟 第十四次 2009.5.20 低年级组 根据前一段学习情况，有针对性地出一些检测题。 全体 教师 肖晓娟 第十五次 2009.5.27 低年级组 进行课程自查，填好相应表格。 全体 教师 肖晓娟 第十六次 2009.6.3 一（3）班教室 根据学校的研修计划，进行第二轮课例研修。听丁丽娟老师的研究课 丁丽娟 肖晓娟 第十七次 2009.6.10 低年级组 进行业务学习，做好笔记。 全体 教师 肖晓娟 第十八次 2009.6.17 低年级组 进行课程自查，填好相应表格。 全体 教师 肖晓娟 第十九次 2009.6.24 低年级组 开展如何做好学生的期末复习工作的交流活动。 根据学生的实际情况，出一些查漏补缺的习题。 全体 教师 肖晓娟 以上是我组在本学期安排的19次活动，还存在着不完善的地方，我们会根据具体问题做具体调整。我们有信心，在全组教师的共同努力下，一年级组的教学工作一定能顺利推进。