基于话题进行高三英语课文复习 —2010高考英语第一轮复习计划.ppt

基于话题进行高三英语课文复习 —2010高考英语第一轮复习计划与策略 瑞安四中 黄剑茹 一、过去成功的经验 (一) 思想重视，方向明确 二、现在的做法 （一）复习计划的制定——认真研究考情生情，稳中求进 1、人物介绍与个人情况” 2、“ 友谊与人际关系” 3、”社会风俗与节假日活动“ 4、“ 旅游和交通” 5、“文娱与体育” 6、“自然与环境” 7、“语言学习” 8、“历史与地理” 9、“科普知识与现代技术” 10、“文学与艺术” 11、“健康生活与健康饮食” 12、“学校生活” 参照《浙江新高考 英语》一书，具体操作如下： （1）复习一个话题模块须归纳话题语言，形成一个类义“词典”，同一话题下的词汇组合成话题“词典” （3）体裁分类教学 例如：人物介绍与个人情况 Ⅰ. 常用词汇和句型： Education background be admitted to …college 被… 大学录取 graduate from…department of …university 毕业于某大学的某个系 receive a doctor’s degree获博士学位 Big events in one’s life devote his lifetime/himself to…献身于 concentrate himself to…集中精力于 fight /struggle for, give up one’s life for sb/sth 为…而战,为…献出生命 学完本话题模块用所学语言写一篇相关话题的文章。 请选择你最喜欢的一位伟大人物，用英语写一篇100-120词左右的短文。短文需要包括以下三部分内容： （1）对该人物的简单介绍； （2）喜欢该人物的原因； （3）从该人物身上得到的启示。 让一轮复习课“活起来，动起来”，做到“堂堂有收获，节节有效果”。 * * （二）积极进取，精诚团结 （三）学生刻苦，善于学习 指导思想 重点 (二) 复习计划的落实——努力探究新措施、新办法，集体攻关 1、复习策略“基于话题，重基础” 2、集体备课“讲原则，重合作” 4、实施周计划“小步子，快节奏” 3、质量分析“重数据，讲落实” 在第一轮复习中对教材进行重组，以话题模块组织课文复习。 所谓话题模块，是指“几个相近或相关的话题 整合成一个高一层次的话题单元”。 对教材基础知识的归纳、总结和升华 单元听写和测试 阶段性检测 学生收集、整理与话题有关的专门词汇 并将其列成表 （2）话题、功能、结构成一体 题材 交际功能 词汇、语法、文章结构 每一体裁至少备足两篇文章 每一体裁的典型语篇 （4）语言实践 讨论 阅读后填表、排序、写摘要、写读后感 话题结合模块单元：M1U5 Nelson Mandela—a modern hero;M4 U1 Women of achievement;M4U2 Working the land;M5U1 Great scientists。 选取课外阅读材料（阅读理解、完形填空或者短文改错《高考英语新考法 短文改错120篇》） 把话题、功能和结构有机结合 复习话题涉及到各个单元的单词、词组、句型和语法 听写、测试 学生收集、整理与话题有关的专门词汇并将其列成表 背诵高考作文范文（人物传记类记叙文、求职信或推荐信等） Ⅱ.其他词汇及表达： be honored/be well-known for (as)/ be rewarded/achieve one’s goal/ realize one’s dream 2006年全国卷（III） 亚洲冬季运动会正在招募志愿者, 要求写申请信,内容 介绍个人情况。 2006年北京卷: 要求报名参加 “和平·友谊”夏令营活动者提交英文个人简介。 2006年湖南卷: 根据英文短诗，展开适当的想象，写一篇短文。标题为：My Teacher Mr Moore 2007年湖南卷: 要求给同学李华写一篇毕业留言。 简述李华在你心目中的印象，用一到两个相关的事例进行具体描述 以及对李华表示美好的的祝愿。 (2008年湖南卷)写作（满分25分） 请从下列任务中选择你 最喜欢的一位，用英语谢一篇120词左右的短文。要求很具所给信息做适当发挥，且需包括一下三部分内容： 1. 对该任务的简单介绍； 2. 喜欢该任务的理由； 3. 从该任务身上得到的启示。 Thomas Edison Helen Keller