4.1第四章 第1节 物质跨膜运输的实例.ppt

3、当外界溶液的浓度低时，红细胞一定会由于吸水而涨破吗？ 实验结果分析 要观察细胞发生质壁分离和复原，对材料有哪些要求？ * 细胞的物质输入和输出 一、教学目的 1、举例说出细胞膜是选择透过性膜。 2、尝试提出问题，作出假设。 3、进行关于植物细胞吸水和失水的实验设计和操作。 二、教学重点和难点 1、教学重点 举例说出细胞膜是选择透过性膜。 2、教学难点 尝试提出问题，作出假设。 渗透系统装置 是一类可以让小分子物质自由通过（如H2O），而大分子物质不能通过的一类薄膜。 半透膜： 玻璃纸，肠系膜，蛋壳膜等 1、漏斗管内的液面为什么会升高？ 2、如果用一层纱布代替玻璃纸，漏斗管内的液面还会升高吗？ 3、如果烧杯中不是清水，而是同样浓度的蔗糖溶液，结果会怎样？ 4、发生渗透作用的必备条件 单位时间内透过玻璃纸的水分子数多于渗出玻璃纸的水分子数量。 不会, 因为纱布的孔隙很大, 蔗糖分子也可以自由透过. 半透膜两侧溶液的浓度相等时，单位时间内透过玻璃纸的水分子数等于渗出玻璃纸的水分子数量，液面不会升高。 （1）具有半透膜 （2）半透膜两侧具有浓度差 外界溶液浓度 细胞质浓度 细胞吸水膨胀 外界溶液浓度 细胞质浓度 保持原状态 外界溶液浓度 细胞质浓度 细胞失水皱缩 1、红细胞内的血红蛋白等有机物能透过细胞膜吗？ 一、动物细胞的吸水和失水 水的进出方向——顺相对含量梯度进出动物细胞 （水多 水少） 小于 大于 等于 不能 4、红细胞吸水或失水的多少取决于什么条件？ 其他动物细胞的吸水或失水与红细胞相似 2、红细胞的细胞膜是不是相当于“问题探讨”中所说的半透膜？ 不一定 当红细胞吸水之后 细胞内浓度与细胞外浓度达到 动态平衡(也就是相同)的时候 如果细胞还没有达到 涨破的程度 那么就不会破裂 浓度差越大细胞吸水或失水越多 相当于半透膜 植物细胞的吸水与失水情况又如何？ 植物细胞内的液体环境主要是指____________ 液泡中的细胞液 问题 1.水分进出细胞要经过原生质层；原生质层是否相当于半透膜？ 2.植物细胞壁对水分的进出有没有影响呢？ 科学探究步骤 提出问题 作出假设 设计实验 进行实验 分析结果 表达与交流 （原生质层是一层半透膜吗？） （原生质层相当于一层半透膜） （设计方案、预期结果…） （按预定方案进行实验） （分析实验结果，得出结论：……） （总结，写实验报告并适当交流） 植物细胞的吸水和失水 设计方案： 将植物细胞浸润在较高浓度的蔗糖溶液中，观察大小的变化；再浸润在清水中，观察其大小的变化。 预期实验的结果 ： 由于原生质层相当于一层半透膜，水分子可以自由通过，而蔗糖分子则不能通过，因此在蔗糖溶液中，植物细胞的中央液泡______________ ， 细胞_______；在清水中植物细胞的液泡又会 _______ _______ ，细胞_____。 失水缩小 皱缩 吸水变大 膨胀 植物细胞质壁分离现象 细胞失水时细胞壁和原生质层都会出现一定程度的收缩,但原生质层的伸缩性更大,故原生质层会与细胞壁发生分离。 外界溶液浓度 细胞液的浓度，细胞_____ 失水 植物细胞质壁分离复原现象 外界溶液浓度 细胞液的浓度，细胞_______ 吸水 原生质层相当于半透膜 清水 蔗糖溶液 原生质层 的位置 中央液 泡大小 变小 逐渐恢复原来大小 原生质层恢复原来位置 原生质层脱离细胞壁 植物的细胞壁具有全透性 植物细胞、动物细胞； 你觉得植物细胞会过多吸水涨破吗？ 活细胞、死细胞 中央液泡有颜色、无颜色； 植物细胞 中央液泡有颜色 活细胞 *