外语系论文管理手册.doc

江西师范大学科学技术学院本科生毕业设计（论文）任务书 学号 1005028136 学生姓名 曾敏 专业 英语教育 毕业设计(论文)题目 Comparison between China and western family education in prospective of cross-cultural communication 研 究 主 要 内 容 及 基 本 要 求 研究主要内容： the fundamental knowledge of family education the comparison of Chinese and Western family know how to advance our family education in the Cross-cultural Communication 基本要求： a) The paper should have sufficient academic significance to fit its name and should be written by oneself rather than copied somewhere. b) The paper should have about 3000 words in English (not including the references), and the contribution should be not less than 2000 words. c) Questions (direct or indirect) should be italicized or otherwise indicated, and should not exceed 2000 words in all. References should be no less than 10 items. d) Please strictly abide by the format prescribed by the department. 主 要 参 考 资 料 [1] Fauziah Noordin. Individualism-collectivism and job Satisfaction between Malaysia and Australia [J]. International Journal of Educational Management, 2010(2): 159-174 [2] 薛 莲. The Aims of Education: some areas of controversy [J]. 中国科技信息, 2005 [] 董小川. 中西文化共性论纲 [J]. 东北师大学报, 1999(3): 24-27 [] 骆 风. 21 世纪 90 年代以来我国家庭教育研究进展述评 [J]. 教育理论与实践, 2005 [] 谢永新. 中西家庭价值观略谈 [J]. 南宁师专学报1995(2): 70-74 [6] 叶立群. 家庭教育学 [M] 福建教育出版社1995 [7] 赵洪程. 家庭教育是人生成长的摇篮 [J]. 山西教育（教学），2011 [8] 周松波. 方圆之探——解码中西文化 [M]. 人民出版社，2010 进 程 计 划 2013年9月21日至2013年12 月29 日：前期准备、开题报告 2014年 1 月 2日至2014 年 2月 20日：创作阶段 2014年2月22 日至2014 年 3 月 1 日： 中期自查 2014年3月3日至2014 年 3 月 28 日：完善阶段 2014年3月29日：定稿 2013年4月26日：论文答辩 毕业设计(论文)工作指导小组 (或教研室)审核意见 毕业设计(论文)工作指导小 组组长(或教研室主任)签名： 2013 年 09月22日 签 名 指导教师签名：　 　　 2013年 09月 21日 学生签名： 2013年 09月 20日 江西师范大学科学技术学院本科生毕业设计（论文）开题报告 学号 1005028136 学生姓名 曾敏 专业 英语教育 届别 2014届 指导教师 姓名 余荣妹 指导教师 职称 教授 指导教师 姓名 指导教师 职称 外文题目 Comparison between China and western family education in prospective of cross-cultural communication 中文题