中国建筑的特征(上课用)选编.ppt

我们的文化宝库中有许许多多和房屋建筑有关的成语，你能想到几个？;小布达拉宫;黄色琉璃瓦、红色木质主体；上还点缀吉祥兽雕塑；房檐是典型的钩心斗角！;绿色琉璃瓦，红色木质 主体，有雕梁画栋， 房顶还有动物雕塑。）?;;黄顶，红木支撑，每 一层还都有回廊。; ; 四合院在建筑上有一套固定的规格：北面是正房，东西是厢房，南面是倒座，东西南北四面都是房子，中间是天井，整体由廊子贯通。坐北朝南，北边的就是正房，南边是南厢房，东边的房子叫东厢房，西边的叫西厢房。?老式中国家庭居住在四合院时，老人住北房（上房），中间为大客厅（中堂间），长子住东厢，次子住西厢，佣人住倒座房，女儿住后院，互不影响。???;中国建筑的特征;梁思成（1901—1972），我国著名建筑学家，清华大学教授，广东省新会县人。1901年4月20日生于日本，1915年至1923年就学于北京清华学校，1924年赴美留学入康乃尔大学，1927年获宾夕法尼亚大学建筑系硕士，1927年、1928年在哈佛大学美术研究院学习。1928年回国。; 他俩一个是梁启超的公子,一个是林长民的千金;一位是建筑巨匠,一位是才女佳人.他们一世情缘,共同创造了中国建筑史上的两座丰碑,设计了中华人民共和国国徽和人民英雄纪念碑。他不计国仇家恨,为了京都的古建筑免遭盟军的轰炸,代表中国参加了联合国大厦的设计;她出众的才貌令万种风情的徐志摩诗兴大作,使抑情重理的金岳霖冥思独想. ;少年时的林徽因;中年时的林徽因;才女佳人;析题;研 究 对象;读文章理出文章的结构脉络 ;1、段前标上序号。 2、筛选每段主要信息。 3、探究各个“特征”的内涵、说明方法。 ;复习说明方法 举例子 打比方 下定义 列图表 作诠释 作比较 摹状貌 分类别 列数字 引用;一、个体建筑构成　;（一）讲立体构成，单个的建筑自下而上一般是由台基、主体（房屋）和屋顶三个主要部分构成的。;鸟瞰故宫; ;鸟瞰故宫;中国建筑的特征;三、结构方法;柱子支撑的亭子;四合院里的木质的墙门窗一体;中国建筑的特征;四、斗拱;中国建筑的特征;五、举折、举架;举折 举架 构成斜面屋顶;中国建筑的特征;檐牙高啄;如翚斯飞;六、屋顶的装饰作用;;中国建筑的特征;七、颜色的选择——朱红;彩 绘;中国建筑的特征;霸王拳 ;屋 脊;瓦当;门 环;中国建筑的特征;八、建筑材料的装饰 ;浮雕;中国建筑的特征;根据课文的表述,在图中找出柱、梁、斗、拱、举架; 九大特征精要的概括中国建筑的九大特征，既有形象生动的描述，也有理论层面上的解释，给我们一个明晰的印象。那么是什么顺序展开的？;中国建筑的基本特征;课文小结;;从文中找依据反驳外国人的偏见; 研究中国建筑可以说是逆时代的工作。近年来中国生活在剧烈的变化中趋向西化，社会对于中国固有的建筑及其附艺多加以普遍的摧残。虽然对于新输入之西方工艺的鉴别还没有标准，对于本国的旧工艺，已怀鄙弃厌恶心理。自“西式楼房”盛行于通商大埠以来，豪富商贾及中产之家无不深爱新异，以中国原有建筑为陈腐。 ——梁思成《为什么研究中国建筑》 ;济南最后一段明城墙面临拆除 　 《济南时报》 2006年12月; 以客观的学术调查与研究唤醒社会，助长保存趋势，即使破坏不能完全制止，亦可逐渐减杀。这工作即使为逆时代的力量，它却与在大火之中抢救宝器名画同样有急不容缓的性质。这是珍护我国可贵文物的一种神圣义务。 ——梁思成《为什么研究中国建筑》 ;;看看下面这些现代建筑， 体现了中国建筑的哪些特征？;国家大剧院内;珠海金域廊院小区规划图;上海金茂大厦;重庆人民大礼堂;学习小结：1、明确学习重点。2、了解中国建筑特征的内涵，感 受中国 建筑之美。3、探究第二部分的说明方法顺序角度。;提高拓展 ：;; 1、怎样理解作者提出的中国建筑的“文法”？为了说明这种“文法”，作者列举了哪些事例？请举例说明。;2、文章中说的建筑的“词汇”指的是什么？这样写的好处是什么？;3、“这种‘文法’有一定的拘束性，但同时也有极大的运用的灵活性，能有多样性的表现。”这种“拘束性和“灵活性”表现在哪里？;3、“这种‘文法’有一定的拘束怀，但同时也有极大的运用的灵活性，能有多样性的表现。”这种“拘束性和“灵活性”表现在哪里？用了哪些修辞手法？;4、怎样理解作者提出的各民族之间的“可译性”？;问题探究; 中国建筑“文法”是中国建筑几千来形成并沿用的惯例法式,从建筑框架到整体构成,从台基到屋顶,都有定规,有“拘束性”,但也有它的灵活性,在具体的建筑上,既表现出中国建筑的一贯风格,又具有独特的