中学青年教师教学必备能力考核一览表(2009年).doc

中学青年教师教学必备能力考核一览表（2009年） (共4页) 日 期 学科 地点 必备能力 考核办法 说 明 备 注 12月06日 物理 天一中学 解题能力 解题竞赛 命题范围：中学物理课程标准（初中40%，高中60%，中学物理竞赛要求10分附加分） 上午8:30前报到9:00考试 实验操作 能 力 实验会操 器材：中学物理常用仪器和工具。 内容：中学教材中学生分组实验。 要求：抽签确定实验项目；考核分实验目的、实验要求和原理、实验操作技能、实验素养。 12月06日 生物 天一中学 实验操作 能 力 内容：初中生物和高中生物现教材要求的实验。 要求：1、实验操作：按时完成规定实验，操作规范，能正确绘制生物图。2、生物实验理论和操作技能笔试。 上午8:30前报到 教学设计 1、初中或高中教材；2、体现学生自主学习的理念。 12月06日 英语 东亭 中学 专业水平和教材分析 教材分析 初中组：牛津7A、8A、9A。高中组：牛津高中英语第1、2、5、6模块。当场抽签确定教材分析单元，及单元中某一教时的教学设计。 上午8:30前报到 单元练习编写 当场编写一份该课时的课堂练习。 12月06日 语文 东亭 中学 阅读及设计能力 阅读及设计 范围：初中组、高中组分组进行，阅读文章选文，文体为教材常见文体。 要求：1、阅读文章，完成题目；2、按1课时进行教学设计，符合教学常规要求，注意方法指导、能力培养。 阅读及教学设计50%，作文50%，考核时间150分钟。上午8:30开始。 写作能力 下水作文 要求：1、当场出示命题；2、完成一篇下水作文(初中不少于700字，高中不少于800字)。 12月06日 信息 技术 东亭 中学 教学设计能力 教学设计 1、考评2008－2009年度的教案。 2、教学设计 要求：①、现场抽签；②、书面完成教学设计并作3分钟左右答辩。 上午8:30开始，带好2008-2009学年度教案，初中(上册) (2007版)或高中（必修）或职教（一级B教程）教材、教参 12月06日 化学 天一中学 解题能力 解题竞赛 初中：初中化学教学内容占40%，高中化学教学内容占60%；高中：全部高中化学教学内容（新教材全套） 上午8:30前报到，8:40解题竞赛 实验操作及设计能 力 实验会操 初中：初中化学实验；高中：高中学生实验及演示实验(新教材“观察与思考”、“活动与探究”栏目)。要求边讲边实验并当场答辩。 12月06日 劳技 天一中学 实践动手能力和知识水平 操作能力和教学设计 内容：1、根据中学劳技（通用技术）规定的内容，确定二个项目，当场操作，当场笔试；2、教学设计；3、当场制作劳技教学课件（注：参加考核的教师，请于10月底之前把所教的年级告知教研员） 上午8:30开始（带好所教教材） 12月06日 数学 东亭中学 解题能力 解题竞赛 高中组；以数学（苏教版）教材、中学数学课程标准为范围，难度参照高考(理科)的要求（120分钟） 初中组：以初中数学课程标准为范围，考120分钟，内容80%是相当于中考试题的中等题、难题，20%接近竞赛要求。 上午8:30开始 12月06日 政治 东亭中学 教学设计 能 力 教学设计 范围：初、高中教材（分初、高中两组进行）。 要求：根据课改要求，体现创新精神。 上午8:30开始，教师必须带好教材（分初、高中两组） 教学设计 德育主题 教学活动 或社会调 查或时事 讲座材料 要求： 1、三项中任选一项。 2、德育主题教学活动或社会调查要结合政治教材，由本人独立设计方案、组织实施，并附有活动总结材料。 3、时事讲座要根据当时形势结合本地实际或学生实际编写讲座材料并组织讲座。 4、上述设计方案，总结材料、讲座材料均须经学校政治教研组审定，签署意见，于12月9日考核时交区教研室鉴定。 12月06日 历史 东亭 中学 教材分析绘制历史地图能力设计一课板书提纲 分析一节课教材内容仿画历史地图一幅设计一课板书提纲 范围：1、高中历史教学大纲规定的历史教学内容和历史课本中的历史地图。2、初中历史课程标准规定的教学内容和教材中的历史地图。 要求： 1、抽签确定仿画的一幅历史地图和设计一课板书提纲。 2、在规定时间内完成，构图正确清晰，易于教学，有助于学生理解与图有关的历史事 件和历史人物。 3、板书提纲科学、合理、清晰，便于学生学习、记忆。 4、教材分析科学、全面、正确。 上午8:30开始，每位教师带齐各年级教材（分初中、高中组）、铅笔、钢笔、橡皮等 12月06日 地理 东亭 中学 板图绘制能 力 板图