微课程设计制作.ppt

微课程设计制作方法 嫩江农场学校 林志宏 上回书说道： 什么是微课 微课的特点 微课的分类 …… 摄像机拍摄（DV录像机+白板） （1）工具与软件：便携式录像机、黑板、粉笔、其他教学演示工具； （2）方法：对教学过程摄像； （3）过程简述：第一步，针对微课主题，进行详细的教学设计，形成教案;第二步，利用黑板展开教学过程，利用便携式录像机将整个过程拍摄下来;第三步，对视频进行简单的后期制作，可以进行必要的编辑和美化。 录屏软件录制（屏幕录制软件+PPT） （1）工具与软件：电脑、耳麦（附带话筒）、视频录像软件，如轻松录屏、Camtasia Studio、snagit，ppt软件； （2）方法：对ppt演示进行屏幕录制，辅以录音和字幕； （3）过程简述：第一步，针对所选定的教学主题，搜集教学材料和媒体素材，制作PPT课件；第二步，在电脑屏幕上同时打开视频录像软件和教学PPT，执教者带好耳麦，调整好话筒的位置和音量，并调整好PPT界面和录屏界面的位置后，单击“录制桌面”按钮，开始录制，执教者一边演示一边讲解，可以配合标记工具或其他多媒体软件或素材，尽量使教学过程生动有趣。第三步，对录制完成后的教学视频进行必要的处理和美化。 * * 微课的主要设计与制作环节 最关键环节！ 教学设计（特别是学习设计）是微课质量的重要因素！ 一个完整微课的设计与制作环节 数码手机拍摄（手机+白纸） （1）工具与软件：可进行视频摄像的手机、一打白纸、几只不同颜色的笔、相关主题的教案； （2）方法：使用便携摄像工具对纸笔结合演算、书写的教学过程进行录制； （3）过程简述：第一步，针对微课主题，进行详细的教学设计，形成教案；第二步，用笔在白纸上展现出教学过程，可以画图、书写、标记等行为，在他人的帮助下，用手机将教学过程拍摄下来。尽量保证语音清晰、画面稳定、演算过程逻辑性强，解答或教授过程明了易懂。第三步，可以进行必要的编辑和美化。 “中国的可汗教师”----安微巢湖刘成富老师微课个性化教育工作室