学唱歌曲《小事情》.doc

小学 四 年级音乐备课 主备人： 复备人： 编号 418 备课 时间 10月9日 上课 时间 教具 教 学 内 容 学唱歌曲《小事情》 教 学 目 的 学唱歌曲《小事情》， 用轻松愉快的声音边唱边表演，在演唱二声部中要做到声部和谐。 通过编创和表演，培养学生的参与意识。提高对艺术的表现和创造能力。 教 学 重 难 点 歌曲《小事情》的有感情地演唱，让学生在唱唱、听听、做做中感受音乐； 感受歌曲乐句的变化，能用多种艺术形式唱歌。 唱好《小事情》歌曲二声部，做到声部和谐。 教 材 分 析 《小事情》是一首美国童谣1=c 2/4 1 2 3 4 ∣ 5 —∣1 5 6 5∣5 4 3 2 ∣1 — Ⅱ 同学们 好， 您好 您好，老 师您 好 。 师弹琴，与学生问好 学生起立与老师问好 二、声音练习 1=D3/4 13 56 53 ∣13 56 53∣ 1－ －Ⅱ mi hi hi ma ha ha ha 1=C 4/4 1 76 5 － ∣ 6 54 3 －∣5 43 2－∣ 4 32 1－Ⅱ la la la la 老师示范演唱 学生演唱 演唱时注意口型，声音要求和谐，演唱要很轻松。 三、新课教学 一）感受三四拍 一）感受三四拍 二）学习新歌 三 《音乐信息站》 1、认一认三四拍号，了解它们的含义及强弱规律。 2、练一练，播放音乐《小事情》用手势感受三四拍歌曲。 二）学习新歌 1、谈话：《小事情》是一首美国童谣，在学习这首歌曲时，先让学生学会歌词，让他们理解歌曲所蕴含的道理。 2、听《小事情》，初步感受歌曲的情绪及旋律线条。 3、轻声哼唱《小事情》，回忆歌曲的旋律及音位。 4、视唱两声部，做到声部和谐。 5、师：这首歌好听吗？（好听） 6、师：（出示碰铃）你们认识它吗？它的声音怎样？这么好听的声音，让我们随它的节奏读歌词。 7、第一遍有感情朗读歌词；第二遍边做动作边读歌词。 8、学唱歌曲：跟琴学唱；分声部学唱；配上碰铃演唱。 9、创设情境进行表演、听演唱、竖笛吹奏。 三、介绍音乐课新栏目《音乐信息站》。每人搜集有关的音乐知识、故事，在课前介绍给大家，丰富我们的音乐信息量，看谁找的故事最有趣。 四、结束 方法是轮流，期末评选最佳信息员。 四、结束： 听曲出室。 谱 例 板 书 设 计 课 后 笔 记