画画我们的学校介绍.ppt
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画画我们的学校 微机室 会议室 实验室 图书室 琴室 棋室 美术室 仪器室
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画画我们的教室介绍.ppt
第五单元：画画我们成长的地方 1、移动的画板 ——画画我们的教室 虎子来信啦！ 快念念，看虎子说了些什么？ 乐乐和三（2）班的同学们： 你们好 上学期手拉手活动中，你们来到了我可爱的家乡，看到了我引以为骄傲的学校，我们一起度过了难忘而快乐的几天。你们走后，我非常想念你们，也很想知道你们生活的地方和学校是什么样的，能想办法告诉我吗？盼望着你们的回信！ 画画我们成长的地方 教室是我们学习的主要场所， 在这里，我们每天聆听老师的谆 谆(zhūn zhūn )教导；在这里，同 学们之间结下了深厚的友谊…… 我们就从这里画起吧！ 画画我们的教室
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画画我们的学校-(1).ppt
画画我们的学校;学会区分方向;早晨起来，伸出双臂，右臂向着太阳，指向东方，左臂指向西方
面朝北方，背对南方
左手西方，右手东方;虎子来信啦！;乐乐和三年级的同学们：
你们好！
上学期手拉手活动中，你们来到了我可爱的家乡，看到了我引以为骄傲的学校，我们一起度过了难忘而快乐的几天。你们走后，我非常想念你们，也很想知道你们生活的地方和学校是什么样的，能想方法告诉我吗？盼望着你们的回信！;;画一画
我们生活的地方;1;北;中心点;画平面图的基本的方法和步骤;
你的学校是什么样子的
有哪些人有哪些馆室和健身器材呢
;图例;;
比一比：看谁画的最好;教室是我们学习的主要场所，
在这里，我们每天聆听老师的谆
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画画我们的学校全解.ppt
画画我们的学校 微机室 会议室 实验室 图书室 琴室 棋室 美术室 仪器室
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画画我们学校.ppt
关于植物的调查计划 调查方法：实地参观考察 调查内容：有关植物的知识 调查时间：放学后至吃晚饭前 调查地点：森林公园 准备工作：照相机、钢笔、记录表、请爸爸妈妈帮助联系照相馆冲洗照片 调查过程： 1、到森林公园观察植物 2、选择有特点的植物拍照 3、将有关植物的知识记录下来 4、到照相馆冲洗照片 5、与老师同学交流收获 简单的说，平面图是人们从物体的正上方看下去的轮廓图形。 注意：1、方向：上北下南，左西右东 2、确立一个中心 3、一些简明图形表示建筑设施 4、不同色区表示不同场所 * * * *
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【精选】画画我们的学校.ppt
三年级品社 10 画画我们的学校 太小 韩永泉 我们来画学校 任务：学会生活中辨别方向。 目标：学会在不同情况下辨别方向 评价：正确的辨别方向 1.出示校园全景图照片，欣赏美不美。 2.画校园图我们首先要学习什么？我们知道怎样辨别方向吗？（讨论） 3交流 辨别方向 活动1：一生上台演示.其余模仿 有太阳的天气，左手平伸指向太阳，太阳升的地方什么方向？落的地方呢？面向哪方？背向那方？ 辨别方向 活动2.没有太阳的天气呢，怎么辨别方向？讨论交流
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《画画我们的学校》教学设计).pptx
《画画我们的学校》教学设计)演讲者：
-引言教学准备教学评价与反馈46教学目标教学内容与步骤教学意义与影响2目录135教学注意事项总结与展望810教学延伸活动结语79
-02/23/20253演讲完毕谢谢观看汇报人：时间：年月
引言今天我将为大家介绍一个有趣且富有创造性的教学活动——《画画我们的学校》这个活动旨在通过绘画的方式，让学生们更加深入地了解自己的学校，增强对学校的归属感和热爱之情
教学目标2
教学目标知识目标技能目标情感目标培养学生的观察力、想象力和创造力，提高学生的绘画技能增强学生对学校的热爱和归属感，培养学生的团队合作精神通过绘画，让学生们更加了解学校的建筑、环境和文化
教学准备
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品德与社会画画我们的学校.pptx
第一单元 我们的学校 1、画画我们的学校 2、在学校工作的人们 3、今非昔比话学校画画我们的学校平面图知识 平面图是人们从物体正上方看下去的轮廓图形。平面图上的方向： 上北，下南，左西，右东。 你在哪些地方看过平面图？ 平面图上的方向上北，下南，左西，右东。学会辨别方向太阳升起的方向——东方 早晨起来，伸出双臂，右臂向着太阳，指向东方，左臂指向西方面朝北方，背对南方左手西方，右手东方北西东南图例 教材第二页画平面图的基本的方法和步骤一：辨认东西南北方向，画上指向标。二：确定主要景物的相对位置，并做好说明（图例）。第三步：把用符号代表的实际景物（图例）画在平面图的相应位置。画学校的一楼平面
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第二单元 可爱的学校
北全福小学
1、熟悉的学校
第一课时 说说我们的学校
活动主题：说说我们的学校
课时安排：建议1课时
活动目标：
1．培养学生热爱学校的情感，培养学生的责任感及主人翁意识。
2．熟悉校园环境，认识自己密切相关的设施，能利用这些设施解决自己的问题。
3．培养学生的观察能力、通过多种途径获取信息的能力及表达能力。 活动准备：
1．根据班级人数(36人)，分好小队，6人一组，共分6个小组，以便小队长的统率。小队的队旗，分别标好小队名称或序号。
2．
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2．熟悉校园环境，认识自己密切相关的设施，能利用这些设施解决自己的问题。
3．培养学生的观察能力、通过多种途径获取信息的能力及表达能力。 活动准备：
1．根据班级人数(36人)，分好小队，6人一组，共分6个小组，以便小队长的统率。小队的队旗，分别标好小队名称或序号。
2．准
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大家猜猜他（她）是谁？ 五官 发式 脸型 五官比例特征 a、发际至眉、眉至鼻底、鼻底至下巴三段基本相同，称“三庭“。 b、脸部正面最宽处为五个眼的宽度，即两眼间距为一眼，两眼外至两耳分别为 一眼，称“五眼”。 c、眼通常位于头部正中1/2处。 五官比例特征 a、发际至眉、眉至鼻底、鼻底至下巴三段基本相同，称“三庭“。 b、脸部正面最宽处为五个眼的宽度，即两眼间距为一眼，两眼外至两耳分别为 一眼，称“五眼”。 c、眼通常位于头部正中1/2处。 甲 申 国 田 由 成龙 小沈阳 林青霞 你了解自己外貌吗？通过镜子观察或者旁人的描述自己的外貌，给自己画一
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课堂要求：班长回答 第一课 画画你我他 一、欣赏作品． 二、学习肖像． 三、练习肖像． 四、课堂小结． 教学目标 1 通过观察概括身边人物和艺术作品中典型人物的某些特征。 2 尝试运用自己熟悉的方法来表现自己及周围同学的形象特征。 3 在相互交往中关爱他人、尊重他人，不许侮辱他人。 教学内容 (一)、脸的形状：国田由甲 (二)、发饰形式: 平头刘海 (三)、五官比例：三停五眼 (四)、性格特征 ：喜怒哀乐 (五)、作画步骤 ：脸发五官 小游戏 “?猜猜他是谁？” 新生刚入学，彼此都不熟悉的情况下最容易记住有特征的脸，有个性的人更容易有印象，请五位同学分别上台介绍一位
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小学三年级品社画画我们的学校.pptx
第1页/共31页小学三年级品社画画我们的学校第2页/共31页 同学们，怎样才能满足虎子的愿望呢？请你帮乐乐想想可以采用那些方法向虎子作介绍？第3页/共31页请你说一说，你最喜欢学校的什么地方？第4页/共31页 要想完整地反映学校的全貌，最好的方法是为学校画张地图，要想把地图画好，首先要学会辨别方向。第5页/共31页第6页/共31页第7页/共31页第8页/共31页第9页/共31页第10页/共31页第11页/共31页第12页/共31页第13页/共31页思考：1、你知道生活中有哪几个基本方向呢？2、在生活中，我们怎样才能知道哪边是东？哪边是西？哪边是南？哪边是北呢？你有什么好办法？第14页/共31页
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为你介绍我们的学校第1页/共20页
这些你都认识吗？第2页/共20页
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我们的操场 同学们，你们通常会在这里做什么呢？第6页/共20页
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介绍我们的学校校名：夏郡小学地址：靖边县长庆路 班级数：五个年级六个班....... 你还能做补充吗？ ____ ___第9页/共20页
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最佳小向导LOREM IPSUM DOLOR第11页/共20页
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4、介绍我们的学校（第一课时）.docx
4、介绍我们的学校第一课时教学目标：能利用简单的图形画出学校的平面图，知道学校的发展变化，在了解学校的物理空间、体察学校内在精神和传统历史的基础上，激发对学校的亲切感、认同感、归属感，增强小主人意识，从而积极主动地参与学校建设。 教学重点：能利用简单的图形画出学校的平面图，知道学校的发展变化。 教学难点：能利用简单的图形画出学校的平面图，知道学校的发展变化。 课前准备： 1、了解学校有关情况 。2、学做小向导 。3、彩笔。 4、以前写的有关校园一景的文章 教学过程： 一、观察与走访 1、谈话：我们已经在学校度过了两年多的美好时光了，算是老同学了。老师想问问你，这么多的时间里，你对我们学校有所了