《做一个有责任心的人》主题班会.doc

主题：做一个有责任心的人 【】【时间】 201年月日 【地点】他们在学校都表现出以自我为中心的许多行为，不能主动承担责任二、班会目的： 1、让学生懂得什么是责任，懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。　　2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推诿。　　3、通过活动让学生感受责任心的重要性，增强其责任意识，学会对自己，对他人，对集体负责。 4、通过活动让学生懂得做事不负责任，会对他人、集体、国家带来不好的影响。 教学重点：讲清为什么要有责任心。  教学难点：小学生办事也要有责任心。责任心如何从小培养。 三、班会准备： 1、拍摄校园短片（或图片）。 2、学生注意观察身边同学做事负责与不负责的事例，排演成情景剧； 3、收集相关的故事及资料； 4、分工准备：主持、讲故事、表演情景剧等； 5、黑板画个心，在心中写上主题：做一个有责任心的人，桌椅围成u字形。 四、班会过程：（一）程序 1、主持人自我介绍。 2、播放短片后学生导语。（第一篇 知责任） 3、听（读）故事。 4、朗诵《我们的责任》（第二篇 明责任） 5、小品（第三篇 负责任） （1）《小明的值日工作》，学生发表看法。 （2）《小组长》，学生谈感受。 列举班级“责任心”强的事例。 7、游戏《勇于承担自己的责任》（培养责任心） 8、讲故事。（学榜样） 9、说、读有责任心的名人名言。 10、写努力完成的一件事，贴“心”。（明确目标、赋予行动） 11、拓展。（树立远大的理想） 12、班主任总结、宣誓。 (二)活动纪实 1、学生自我介绍。 2、宣布活动开始。 一、短片导入（知责任）主持人开学以来，学校大队部一直在对同学们进行《遵守学校各项规章制度》的教育，，老师拿着摄象机在校园里走了走，看了看，拍了拍，现在就请大家看看都拍到了些什么？播放短片主持人看短片，你在短片中都看到了什么？（小组讨论） 小结：这些不文明的行为从另一个来是没有责任心的表现，今天这节班会课的主题就是《》，出示课件，齐读。 主持人责任心是金。俗话说：“是金子总会发光的！”一个人有了责任心，他的生命就会闪光。 主持人责任心是美。当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。 主持人一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。 主持人一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移动主持人主持人【】、主持人同学们要是你希望自己成功，就先做一个有责任心的人吧！主持人同学们，我们每个人生活在社会上，都在做着各自的事情，有国家和社会交给的事，有的是集体的事，有的是他人委托的事，做好这些事是每个人应尽的责任。培养责任心主持人正因为富有责任心才使他。看看小品中的小明做得怎样 主持人看了小品，你们觉得小明负责任吗？ 你会给他提什么建议？（学生自由发表意见）? 主持人做事不负责任会对他人、集体带来不好的影响，希望同学们能从小明的行为中吸取教训。我们再来看小品《小组长》 主持人你觉得张东是一个怎样的人？（学生说出自己的看法） 主持人小结负责任不仅表现在认真完成任务，而且表现在自己所担负的工作出了毛病，勇于承担责任，不把过错推给别人。? 主持人A 看了两则小品后，大家肯定对责任有了更深层次的了解了,现在来说说你从两个小品中受到的启发。 现在我们在小组内讨论讨论，作为一名六年级学生，我们应尽哪些责任呢？（小组内讨论，组长汇报） 主持人B 我爱我家，对班级负责。生活的美需要我们去寻找、发现。你在生活中都发现了哪些美？（出示：联系生活实际，列举班级（身边）“责任心”强的典型事例。）（学生自由发表）【】 6、玩游戏。 主持人A 创造价值的动力来源于责任，对他人负责更是一种美德。下面我们来玩一个游戏。 主持人B 这个游戏叫“勇于承担责任”游戏规则是： 队员相隔一臂站成一排，领队喊“一”时，向右转；喊“二”时，向左转；喊“三”时，向后转；喊“四”时，向前跨一步；喊“五”时，不动。当有人做错时，做错的人要走出队列、站在大家面前，先鞠一个躬，举起右手，高声说：“对不起，我错了！”（音乐响起，学生游戏） 做几个回合后。 主持人A 在游戏中出现了错误，是什么让你站出来，说：“对不起，我错了！” 主持人B 提问：这个游戏说明什么问题？ 主持人A 这只是一个小小的游戏，但却表明了做人要勇于承担责任的大道理。面对错误时，大多数情况是没有人承认自己犯了错误；少数情况是有人认为自己错了，但没有勇气承认，因为很难克服心理障碍；极少数情况有人站出来承认自己错了。 主持人B 是的，现实生活中，每个人难免都烦一点这样或那样的错误