地理信息系统实践教学基础设施建设.pdf

2008年 　第 8期 　　　　　　　　　　　　测 　绘 　通 　报 75 　　文章编号 : 0494 09 11 (2008) 中图分类号 : G4　　　　　　文献标识码 : B 地理信息系统实践教学基础设施建设 周 　卫 , 龙 　毅 , 汤国安 (南京师范大学 地理科学学院 ,江苏 南京 2 10046) Ba sic Infra structure Con struction for the Practice Educa tion of Geograph ica l Inform a tion Sy stem Cour se ZHOU W ei, LON G Yi, TAN G Guoan 摘要 :实践环节是地理信息系统课程与专业教学的核心 ,也是教改工作的难点与重点。阐述南京师范大学在地理信息系统实验 示范中心建设中,在外业实习场 、实验数据 、实践教学课程基础设施建设等方面所进行的实践与探索 。 关键词 :地理信息系统 ;实践教学 ;基础设施 ;外业实习场 践分析 。 　　一 、引　言 当前 ,我国 GIS教学中 ,在实践理念 、实践教材 、 由于地理信息系统学科研究的基本对象及其 实践场地和仪器等方面均不同程度地存在着不适 技术实践性强的特点 ,决定了实践教学所 占有的突 应 、不规范 、不系统等问题 。尤其是 GIS教学定位存 出位置 。高校地理信息系统教学的 目的在于培养 在理工兼有的状况 ,偏理的定位往往忽视或轻视实 高素质的、具有实践创新能力的研究和应用专业人 践环节的教学 。如果不能及时克服将严重影响 GIS 才 。因此 ,丰富的、有效的实践教学环节 ,成为极为 教育的成效 。 关键的教育手段之一 ,实践课程能够有力地加深学 　　二 、建设基本思路与构想 生对地理信息系统的理解和掌握 ,并大力提高学生 的实际动手能力 、综合运用知识的能力以及分析问 南京师范大学地理信息系统国家重点学科 ,重 题解决问题的能力 。 视实践教学在专业教育中的作用 ,在实践教学基础 地理信息系统五大要素中 , 除了人这一首要要 设施建设中已经具备了一定的基础 ,在 2007年成为 素外 ,数据是最重要的要素 。所 以,地理信息系统 江苏省实验教学实验示范中心以后 ,在立足江苏 、 专业教学必须突出数据 的地位 , 只有对数据 的采 服务全国、面向世界思路的指引下 ,开始了新的探 集 、处理有较好的理解 ,才可能用好数据 ,学好地理 索 。归纳起来有以下几点 : 明确发展战略、凝练发 信息系统 。因此 ,实践课程基础设施建设突出了综 展方向、充分利用资源 、多方筹措资金 、出版系列教 合外业实习场的建设 ,为数据的采集 、更新 、处理提 程 、实践急用先行 , 理论联系实际 ,共享共建基地 、 供了必要条件 。另外 ,外业综合实习场建设能够有 不断完善提高 。与大学城其他高校和在宁的相关 效地验证学生的实习成果 ,结合实习场建设可以制 科研生产单位联合 ,计划在 2 ～3年的时间里共同建 定较为准确的实习成果考核量化标准 ,有利于客观 设成设备先进 、功能完备 、数据充分 、切合教学 、贴 地评定学生的实习成绩 ,从而达到提高教学质量的 近生产的地理信息系统教学实践基地 。 目的。