一种人工智能自适应互动教学系统.pdf

基于人工智能驱动的全方位多功能的智能编程教学系统.pdf (19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)发明专利申请 (10)申请公布号 CN 112991847 A (43)申请公布日 2021.06.18 (21)申请号 202110235801.6 G06Q 50/20 (2012.01) (22)申请日 2

2023-06-10 约7.01千字 6页立即下载

2025-04-28 约1.17万字 17页立即下载

一种智能化教学系统.pdf (19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)发明专利申请 (10)申请公布号 CN 113409652 A (43)申请公布日 2021.09.17 (21)申请号 202110666176.0 (22)申请日 2021.06.16 (71)申请人武汉市千千智豪科技有限公司

2023-06-21 约7.46千字 8页立即下载

互动教学系统.ppt 互动教学系统 互动教学系统方案介绍方案背景方案介绍功能介绍总结方案背景目前老师通过黑板教学,学生纪录笔记学习教学内容.该方案：背向学生长时间的板书分散注意力教师不能及时地得到学生对教学内容的反馈。老师通过黑板教学，增加了工作强度对学生学生只能通过简单的笔记和记忆的方式学习教学内容学生纪录笔记，影响了接受进一步的理解教学内容；对教学管理者对教学过程缺乏有效的管理手段和途径有没有一种方案？教师事先准备授课的大部分内容，授课的重点是对内容的讲解和点评把教师课堂上的授课内容完整的保留下来，学生能及时地复习某课时的内容教师能及时的得到学生对授课内容的反馈教育管

2020-02-24 约1.51千字 21页立即下载

互动教学系统.pdf 未知驱动探索，专注成就专业 互动教学系统 简介 互动教学系统是一种基于技术的教育工具，旨在促进学生与教师之间的互动交流和学习。这种系统使用现代科技，如计算机、互联网和移动设备，为教学提供了更加灵活和创新的方式。通过互动教学系统，教师可以创建课程内容，学生可以在线学习并参与课堂讨论。功能特点实时互动 互动教学系统提供了实时互动的功能，使教师和学生可以随时随地进行交流。教师可以在课堂上发布问题或任务，学生可以通过系统回答问题或完成任务。教师可以实时查看学生的回答或任务完成情况，并及时给予反馈。这种实时的互动可以激发学生的参与度和学习兴趣，并提高教学效果。多媒体教学互动教学系

2024-08-12 约1.71千字 4页立即下载

2025年人工智能辅助教学系统在课堂教学中的应用与效果评估报告.docx 研究报告 1- 1- 2025年人工智能辅助教学系统在课堂教学中的应用与效果评估报告一、引言 1.1研究背景 (1)随着信息技术的飞速发展，人工智能技术逐渐渗透到教育领域，为教育教学改革提供了新的思路和手段。传统的教学模式以教师为中心，学生被动接受知识，缺乏个性化学习体验。而人工智能辅助教学系统通过智能化手段，能够根据学生的学习特点和需求，提供个性化的教学方案，从而提高教学质量和效率。 (2)在我国，教育信息化建设已经取得了显著成果，但课堂教学模式改革仍面临诸多挑战。一方面，教师对人工智能技术的应用能力不足，难以充分发挥人工智能辅助教学系统的优势；另一方面，学生学习兴趣不高，学习效果不佳。因

2025-03-07 约1.17万字 23页立即下载

二零二五年度范本精选：人工智能辅助教学系统开发与应用合同.docx 甲方：XXX乙方：XXX20XXCOUNTRACTCOVER专业合同封面RESUME 甲方：XXX 乙方：XXX 20XX COUNTRACTCOVER 专业合同封面 RESUME PERSONAL 本合同目录一览 1.定义与解释 1.1术语定义 1.2合同适用范围 1.3法律适用 2.项目概述 2.1项目背景 2.2项目目标 2.3项目内容 3.项目实施 3.1项目实施计划 3.2项目实施团队 3.3项目进度管理 4.技术规范 4.1系统架构 4.2技术要求 4.3软硬件配置 5.系统开发 5.1开发流程 5.2开发规范 5.3开发进度 6.系统测试 6.1测试计划 6.2测试方法 6.3测

2025-03-06 约5.14千字 16页立即下载

二零二五年度范本精选：人工智能辅助教学系统开发与应用合同.docx 甲方：XXX乙方：XXX20XXCOUNTRACTCOVER专业合同封面RESUME 甲方：XXX 乙方：XXX 20XX COUNTRACTCOVER 专业合同封面 RESUME PERSONAL 本合同目录一览 1.定义与解释 1.1合同术语定义 1.2术语解释 2.项目概述 2.1项目背景 2.2项目目标 2.3项目范围 3.项目组织与职责 3.1项目团队构成 3.2各方职责与权限 4.项目计划与进度 4.1项目阶段划分 4.2阶段性目标 4.3进度计划与调整 5.技术与实施 5.1技术方案 5.2系统开发与测试 5.3系统部署与上线 6.数据与隐私 6.1数据收集与处理 6.2隐私保护

2025-03-17 约4.99千字 14页立即下载

2025版人工智能辅助教学系统独家代理销售合同.docx 甲方：XXX乙方：XXX20XXCOUNTRACTCOVER专业合同封面RESUME 甲方：XXX 乙方：XXX 20XX COUNTRACTCOVER 专业合同封面 RESUME PERSONAL 本合同目录一览 1.合同订立依据及法律适用 1.1合同订立依据 1.2法律适用 2.定义与解释 2.1术语定义 2.2术语解释 3.合同主体 3.1甲方 3.2乙方 4.代理范围及产品 4.1代理范围 4.2产品列表 5.代理期限 5.1代理期限起止时间 5.2代理期限延长 6.代理费用及支付方式 6.1代理费用 6.2支付方式 7.销售目标及考核 7.1销售目标 7.2考核标准 8.版权及知识产

2025-04-08 约3.91千字 13页立即下载

博士论文答辩演讲：基于人工智能的智能教学系统设计与实现-智能教学系统研究成果.pptx 博士论文答辩演讲：基于人工智能的智能教学系统设计与实现智能教学系统研究成果Presentername Agenda智能教学系统应用前景介绍核心观点智能教学系统应用前景结论 01.智能教学系统应用前景智能教学系统应用展望网络安全防火墙和入侵检测系统稳定性故障检测和容错机制数据隐私保护采用加密技术和权限管理保障信息安全，保护数据隐私。智能教学系统的安全性保障安全性保障数据挖掘与分析个性化推荐助力智能教学系统，提高学习效果。机器学习算法用于智能教学系统的学生分类和评估自然语言处理实现智能教学系统与学生的自然交流关键技术突破瓶颈个性化教育AI技术实现教育个性化差异化，提高教育质量和效果。智能化评

2025-02-05 约1.79千字 23页立即下载

一种远程互动教学系统及方法.pdf (19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)发明专利申请 (10)申请公布号 CN 112820160 A (43)申请公布日 2021.05.18 (21)申请号 202110181651.5 (22)申请日 2021.02.08 (71)申请人深圳华文网教育科技有限公司

2023-06-05 约1.65万字 17页立即下载

《人工智能在教育个性化学习中的应用：智能教学系统设计与评估》教学研究课题报告.docx 《人工智能在教育个性化学习中的应用：智能教学系统设计与评估》教学研究课题报告目录一、《人工智能在教育个性化学习中的应用：智能教学系统设计与评估》教学研究开题报告二、《人工智能在教育个性化学习中的应用：智能教学系统设计与评估》教学研究中期报告三、《人工智能在教育个性化学习中的应用：智能教学系统设计与评估》教学研究结题报告四、《人工智能在教育个性化学习中的应用：智能教学系统设计与评估》教学研究论文《人工智能在教育个性化学习中的应用：智能教学系统设计与评估》教学研究开题报告一、研究背景与意义随着信息技术的飞速发展，人工智能逐渐成为教育领域的重要应用之一。将人工智能技术应用于教育个性化

2025-04-04 约6.23千字 15页立即下载

智能教学系统.ppt 计算机辅助教学的模式图开始课程问题的呈现解决方案的比较学生的答案计算机的答案反馈的展示如果正确如果错误反馈第5页,共22页，星期六，2024年，5月智能计算机辅助教学（ICAI）从线性CAI到复杂的、分支性CAI，从基本的ICAI到具有自治（Autonomous）功能的ICAI，它们是一脉相承的（Wenger,1987）。人工智能是应用计算机模型来研究人类智力能力”（CharniakMcDermott,1985）ICAI和ITS是两个可以互换的名称，二者的细微区别在于：ITS是ICAI的特例。ITS的基本组件：专门知识（专家模型）学生的知识（学生模型）教学策略知识（导师）。第6页,共22页，星

2025-01-27 约3.61千字 22页立即下载

自适应学习模型在智能教学系统中的应用研究.pdf

2018-08-03 约小于1千字 6页立即下载

高中信息技术人工智能辅助教学系统的开发与应用教学研究课题报告.docx 高中信息技术人工智能辅助教学系统的开发与应用教学研究课题报告目录一、高中信息技术人工智能辅助教学系统的开发与应用教学研究开题报告二、高中信息技术人工智能辅助教学系统的开发与应用教学研究中期报告三、高中信息技术人工智能辅助教学系统的开发与应用教学研究结题报告四、高中信息技术人工智能辅助教学系统的开发与应用教学研究论文高中信息技术人工智能辅助教学系统的开发与应用教学研究开题报告一、研究背景与意义随着信息技术的迅猛发展，人工智能（AI）技术在教育领域的应用日益广泛，成为推动教育现代化的重要力量。高中阶段作为学生知识体系构建和思维能力培养的关键时期，信息技术课程的教学质量和效果直接影响

2025-02-25 约1.2万字 26页立即下载