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按情景和话题分类的课堂活动(词汇、语法) 2010年11月 姓名(国籍)- “(不)是” 名字卡片 “他是谁?” 数字-“(没)有”/量词 报数 筷子夹球 数字手势 不说7 家居、宠物 饮食-一般动词谓语 分类:吃/喝、荤/素、主食/菜/水果 点菜 方位-“在”/状语 “它在哪儿?” “我喜欢的商店” 时间(生日、节日)-时间表达顺序 生活习惯 “奇怪的人”(时间、行为) 购物-数字/量词/复杂的动词谓语 “购物预算单”(商场海报) “我去……花……买……” 颜色+服装-“着” 打扮明星 打电话 “喂,是……吗?” 请假 “约会” 身体部位-外貌、病症 贴名字 你说我画 “你怎么了?” 天气+爱好-形容词谓语句、比较句 打牌(季节、天气、活动) 交通工具-连动句 旅行计划 复习 打牌:是听力、汉字认读、说话的综合活动 分组:抽号、颜色、符号 文化活动1 内含:姓名、时间、地名、颜色、数字、生活习惯(太极拳)、饮食(饺子)、汉字 文化活动2 单项: 风俗(冬至):食品、“数九”、活动 节日(春节、中秋节):食品、故事、表演 其他材料 歌曲:老鼠爱大米、对面的女孩看过来、隐形的翅膀、北京欢迎你 电影和电视连续剧 功夫熊猫、花木兰、宝莲灯、长江七号、宝葫芦的秘密、和你在一起、三十六个字 小虎还乡、火星娃(汉字)、家有儿女、西游记、喜羊羊与灰太狼 谢 谢! liuxiaoyu@pku.edu.cn * * *
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