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计算机应用与信息社会.ppt

发布:2017-09-29约字共25页下载文档
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第5章 计算机应用与信息社会 计算机技术已广泛应用到生产制造、产品设计、办公室业务、家庭生活、医疗保健、教育、科研、交通、通讯、商业、娱乐、金融、气象、军事、勘测、大众传媒等各行各业中。计算机在信息社会的应用是全方位的,其作用已超出了科学层面、技术层面,达到社会文化层面。 本章重点展开计算机应用与计算机使用的道德等问题。 5.1计算机的主要应用领域 1.科学计算 科学计算也称为数值计算,通常指用于完成科学研究和工程技术中提出的数学问题的计算。科学计算是计算机最早的应用领域。 在计算机诞生初期,计算机主要用于科学计算,在弹道计算上显示了它的巨大威力。 科学计算的特点是计算工作量大、数值变化范围大。 2.数据处理 数据处理也称为非数值计算,是指对大量的数据进行加工处理(如统计分析、合并、分类等)。与科学计算不同,数据处理涉及的数据量大。 数据处理是现代化管理的基础。它不仅应用于处理日常的事务,且能支持科学的管理与企事业计算机辅助管理与决策。 5.1计算机的主要应用领域 5.1计算机的主要应用领域 3.过程控制 过程控制又称实时控制,指用计算机实时采集检测数据,按最佳值迅速地对控制对象进行自动控制或自动调节。利用计算机对工业生产过程或装置的运行过程进行状态检测并实施自动控制。不仅可以大大提高控制的自动化水平,而且可以提高控制的及时性和准确性,从而改善劳动条件、提高产品质量及合格率。 5.1计算机的主要应用领域 4.CAD/CAM/CIMS 计算机辅助设计(CAD),就是用计算机帮助设计人员进行设计。 计算机辅助制造(CAM),就是用计算机进行生产设备的管理、控制和操作的过程。 计算机集成制造系统(CIMS),是指以计算机为中心的现代化信息技术应用于企业管理与产品开发制造的新一代制造系统,是CAD、CAPP、CAM、CAE、CAQ(计算机辅助质量管理)、PDMS(产品数据管理系统)、管理与决策、网络与数据库及质量保证系统等子系统的技术集成。 5.1计算机的主要应用领域 5.人工智能 利用计算机对人进行智能模拟。它包括用计算机模仿人的感知能力、思维能力和行为能力等。现在人工智能的研究已取得不少成果,有些已开始走向实用阶段。例如,医院的专家系统,具有一定思维能力的智能机器人等。 5.1计算机的主要应用领域 6.电子商务 ????电子商务EC(electronic commerce)或EB(electronic business) 是指以现代网络技术为依托进行的一切有偿商业活动和非赢利业务交往或业务活动的总和。 如到银行存款、取款可以使用现金卡,到商店购物可以使用信用卡,到医院看病可以使用医疗卡;人们可以在家庭终端上了解哪些商品有货和在不同商店的售价,然后通过终端定购;记者将新闻送入计算机,读者可以在家中通过网络终端阅读等等。 5.2 信息社会与信息技术 在信息化时代,“信息高速公路”成为国家重要的基础设施。一场由建设“信息高速公路”而引发的信息化浪潮使人类的生产方式进入以提高脑力劳动生产力为主的信息时代。 伴随着企业类型的转变,社会劳动结构也将发生变化,从事第一产业和第二产业的人数将会相对减少,信息产业将会从第三产业中分化出来而在未来社会中占据主导地位。 工业的信息化 利用现代信息技术特别是智能信息网络技术,可以解决以下传统工业生产过程中出现的问题: ① 现代信息技术具有处理除创造性思维以外的各种信息功能,因而生产过程原本由劳动者承担的那部分工作就可以由智能信息系统来完成。 ② 可以利用现代信息技术进行系统优化,以信息(知识和智能)来支配和调度材料和能量。通过仿真或虚拟现实的方法,设计出能够兼顾材料、能量、质量、品种、环境、生态以及生产过程优化的机器系统。 5.2 信息社会与信息技术 5.2 信息社会与信息技术 ③ 企业模式必须是基于全球化智能信息网络的现代企业理念,这就是管理出效益的理念。 ④计算机在生产过程中的应用和发展。 5.2 信息社会与信息技术 2. 农业的信息化 加强信息技术在农业中的应用,是发展现代农业生产的重要条件。 ① 农业的环境是大自然,传统农业最典型的特征是“靠天吃饭”,受制于自然条件。解决这一问题的出路是建设面向农业环境的信息系统。 ② 农业市场要靠大规模智能信息网络来支持。 ③ 利用信息技术改造农业生产方式本身。 5.2 信息社会与信息技术 3.教育信息化 信息化大大改变那种集中式、封闭式、批处理、以教师为中心单向灌输的传统教学模式,形成基于全球化智能信息网络的、分布式、开放式、个性化、以学生为中心的双向交互的现代教育。 从网上招生、到辅助教学、远程教学、模拟训练等教学过程以及教学管理,都离不开计算机管理。 5.2 信息社会与信息技术 4. 信息化社会 电
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