计算机组成原理与汇编语言复习.ppt

计算机组成原理与汇编语言复习 一、教学目标和考核要求 二、计算机组成原理复习 三、汇编语言程序设计复习 一、.教学目标和考核要求 本课程的基本教学目标是：建立整机概念，它大体上分为两级。 （1）CPU级： 逻辑组成（寄存器级）， 工作原理（指令流程级）， 编程应用（汇编语言级）。 （2）系统级： 逻辑组成（CPU子系统、存储子系统、I/O子系统） 工作原理（CPU指令流程，存储器读写，三种控制I/O的策略）。 （1）基本考核点： CPU组成与指令流程，阅读与编写汇编语言程序段，存储器逻辑设计，总线，接口，同步控制，异步控制，中断方式，DMA方式，数制转换，码制转换等 考核要求层次： 本考核说明将使用下述术语分别表明几种要求层次。 （1）掌握：指重点要求的内容。 对于理论概念性的内容，应能：正确阐述，作正误判断并更正有关的错误，对相关概念进行综合比较分析，综合应用。例如：试以打印机工作为例说明中断方式的几个过程，试比较中断方式与DMA方式的异同等。 对于设计性内容，应能掌握设计方法，正确完成设计。例如：拟出某条指令的指令流程。主存逻辑设计，编制汇编语言程序段等。 对于某些特别重要的内容，大纲将采用“熟练掌握”的提法。 （2）理解：对于这一要求层次的内容应能：正确阐述有关概念，作正误判断并更正有关的错误，简单应用。例如：说明微程序控制的基本思想，阅读某程序段后给出它的执行结果等。 （3）了解：对于这一要求层次的内容，将不作为考核重点，所占题分很少；或者只是某道考核题中涉及到一点。例如：IOP，虚拟存储，显示器分辨率指标等。 （3）、考试题型 单项/多选选择题（10%） 改错题（20%） 简答题（30%） 分析题（汇编语言部分）（10%） 设计题（组成原理与汇编部分） （30%） 组成原理复习 1、要求熟练掌握的内容 2、要求掌握、理解的内容 一、 需熟练掌握的内容 CPU基本组成与指令流程， 用存储芯片构成某一容量的存储器， 中断方式与DMA方式。 1.CPU指令流程 能根据模型机指令系统所设置的基本寻址方式，，拟出模型机各类指令的流程。 （1）掌握模型机数据通路结构 （2）熟练掌握基本寻址方式的含义 基本寻址方式： 寄存器寻址、寄存器间址、自减型寄存器间址，自增型寄存器间址，变址寻址 （3）掌握各指令的功能 （4）清楚指令中的源地址和目的地址的位置 例1：拟出指令ADD X(R0)，(SP)+；的读取与执行的流程。 YUAN: 堆栈寻址 MUDI:变址寻址 指令功能：从堆顶取出源操作数,通过变址方式取得目的操作数,源操作数和目的操作数相加,结果送入目的地址. FT0：PC －MAR FT1： M－MDR －IR PC＋1 －PC ST0： SP?MAR ST1: M?MDR?C ST2: SP+1?Z ST3: Z?SP DT0: PC?MAR DT1: M?MDR?D PC+1?PC DT2：R0 ＋D－Z DT3：Z －MAR DT4: M?MDR?D ET0: C+D?Z ET1: Z?MDR ET2: MDR?M 2.存储器的逻辑设计 能根据存储容量计算所需的存储芯片数,能分配芯片地址并拟定片选逻辑,能用信号线连接各个存储芯片. 1.例1 用2114（1K＊4）SRAM芯片组成容量为4K＊8位的存储器。 地址总线A15～A0（低），双向数据总线D7～D0（低），读／写信号R／W（非）。 给出芯片地址分配与片选逻辑，并画出M框图。 （1）计算芯片数： 1）先扩展位数，再扩展单元数 2片1K＊4 1K＊8 4组1K＊8 4K＊8 共8片 2）先扩展单元数，再扩展位数 4片1K＊4 4K＊4 2组4K＊4 4K＊8 共8片 （2）地址分配与片选逻辑 地址分配：为芯片分配哪几位地址，以便寻找片内的存储单元 片选逻辑：由哪几位地址形成芯片选择逻辑，以便寻找芯片。 存储空间的安排： 4KB存储器在16位地址空间（64KB）中占据任意连续区间。 低位地址分配给芯片，高位地址形成片选逻辑。 连接方式； 1K: 10位地址A9~A0 2K:11位地址A10~A0 4K:12位地址A11~A0 3.中断方式与DMA方式 (1)中断方式 定义、特点、应用场合、中断接口 中断过程 定义 CPU暂时中止现行程序的执行，转去执行为某个随机事件服务的中断处理程序。处理完毕后自动恢复原来程序的执行。 特点：（1)程序切换（2）随机