2014年春季教务处工作总结.doc

国安乡中心小学2013年春季教务处工作总结 一个学期以来，我校教导工作本着“德育安全为首、育人为本、教学为主”的办学方向、培养“全面发展、学有所长”的学生为目标，狠抓学校管理和教师队伍管理，深化教育改革，落实新课程改革，全面推进素质教育。在上级教育主管部门正确领导下，在全校教师的共同努力下，我校的教育教学上了一个新台阶。 现总结如下： 一、抓实常规，规范教学工作。 1、抓好制度落实。本学期，教务处进一步健全教学质量监控运行机制，杜绝无教案上课，无人上课，无人辅导现象。对每位被检的教案、作业批改都评定等级。对不符合要求的限期整改，并按相关制度考核。 2、加强常规检查。我校按要求采取多种形式，认真抓好教学常规检查，教导处业务检查不少于二次，及时进行总结反馈，以利于进一步的工作。 3、抓好听课、评课活动。教务处本学期规定了各类人员听课数量基本标准，?学校领导经常深入课堂听课、评课，帮助和指导教师改进教法、提高教学业务水平。本处还要求听课老师要善于进行比较，研究、准确地评价各种教学方法的长处和短处，并结合自己的教学实际，吸收他人的有益经验，改进自己的教学。经过听课、评课活动，教师执教能力有了一定的提高。互相听课活动的开展，不仅为青年教师提供了向其他有经验教师学习的机会，同时为教师们提供了自我认识、自我修正的平台，还为教师队伍建设及教学质量的提高发挥了重要作用。 4、抓好考试质量分析。教师认真对待平时的单元检测，做到严考严改，并认真做好检测质量分析，不断反思和调整自己的教学，对教学情况进行全面总结，不断加强教学管理。 二、深化师资队伍建设，促进教师专业成长 1、以学习弟子规为契机，加强师德建设 为进一步推进学生行为养成教育，本学期，我校提出了在全校开展学习弟子规活动，教务处、科研处从开学前的校本培训入手，组织教师观看专家讲座、解读弟子规、写心得体会等方面，并有每日两次的校园广播《弟子规》，一学期以来的《弟子规》学习，全校教师能够在思想上高度认识活动的重要意义，在行动上带头参与、带头学习、带头实施，而且做到乐在其中、融会贯通和全面落实，全体师生实现个人文化素养、人格魅力的全面提升。6月份，全校推出许淑红老师参加安海镇第三届“我最喜爱的老师”评选活动，获入围奖，再一次地提升我校的师德建设工程。 2、以“落实”教研实效为抓手，促进每一位教师的专业水平和教学能力的发展。 加强教学研讨，做好做实周四教研日活动。继续加强校级课题《农村小学数学练习的有效性研究》的研究，经过两学期的实践研究，如今教师对于练习的设计有了目的性、针对性、科学性、生活性，逐渐摆脱了以前那种单调的完成上级订购的练习册的做法。 3、以“走出去、请进来”为教师培训的长效机制，开阔教师视野，提高教师素质。 本学期除了36人次参加各级各类听评课讲座活动，还派出侯玉琳老师参加福建省英语年会活动、许荣烈老师参加校长提高班活动。 4、鼓励教师积极参与活动，取长补短 一学期以来，师资队伍建设取得了丰硕的成果，许荣烈老师、林金莲老师被评为安海镇优秀少先队辅导员、侯玉琳老师被评为小学、幼儿园安全卫生工作先进个人。 另外颜雯雯老师的《浅谈新课标下数学课堂教学的有效性》、许荣烈老师的《提升课堂魅力》入选福建省第十届小学数学课堂教学观摩研讨会暨省教育学会小学数学教学委员会第十四届年会论文汇编，其中许荣烈老师的《提升课堂魅力》还荣获二等奖。教师各类竞赛成绩见附件。 三、突出重点，加强质量管理 1、抓实培优转差。毕业班的培优扶弱工作宜抓早，抓实。有针对性地进行指导优差生，与学校领导、教师共同探讨、落实提高质量的方案和措施。领导、教师加大力度，抓好学生的培优转差工作，制订切实可行的计划，研究和实践提高培优转差效率的有效途径和方法，注意资料的积累，及时做好总结。课堂仍是培优转差的主阵地，教师根据优、中、差学生分层确立教学目标，分层设计问题，分层设计练习、分层作业、分层评价。 2、体现学科教研全面性。本学期，教务处在认真抓好科组教研活动；加大毕业班教学力度，积极开展好毕业班专题研究活动，发挥集体智慧，共同研究、探讨，以进一步提高毕业班教学质量的同时，还认真组织了观摩课、班主任工作研讨会、新课改知识交流等教研教改活动。本学期，我校的陈中秋老师还就《关于儿童画比赛前期辅导讲座》和美术学科教研公开课《用彩墨画鱼》，在桥头中心小学开展全镇性的讲座与公开教学，为我校美术教研工作的提升起了一定的推动作用。 四、存在的问题 1．精细化管理还得进一步加强，教师工作考核还需进一步完善。 教务处以及教研组长的工作要从最初的粗放型工作模式向精细化模式转变，目前各教研组组长服务性意识较强，而管理意识较弱，相对教科研意识更弱。 2．课程设置、课时安排有待进一步深入实际，调查研究并作出科学的调整。 3．充分利用多媒体上课的意识不强，且尚未