诗歌青蛙给星星打电话详解.ppt
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天上美着哪;金灿灿的太阳;红彤彤的晚霞;风妈妈的摇篮里;躺着白云娃娃;亮晶晶的月亮宫殿
这就是我的家;不用啦，不用啦，
水里和天上是一样的呀！;再见
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语文青蛙给星星打电话.ppt
一年语文《青蛙给星星打电话》松原市逸夫小学孙岩红红彤彤的晚霞
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一年级青蛙给星星打电话.ppt
加－加： 大－太 月－用 日－阳 减一减： 妈－女 “喂！喂—— 小星星， 天上有啥？” 金灿灿的太阳 红彤彤的晚霞 亮晶晶的宫殿 绿油油的小草 黄橙橙的玉米 弯弯的月亮 小小的船 * 青蛙给星星打电话 扌 + =打 （ ） 丁 讠 + =话 （ ） 舌 青蛙给星星打电话 太 阳 女 妈 娃 吧 用 啦 青 金 了 不 囗 喂 啥 哪 吧 啦 呀 女字旁： 娃 妈 天上美着哪！ 金灿灿的太阳， 红彤彤的晚霞， 风妈妈的摇篮里，躺着白云娃娃。 亮晶晶的月亮宫殿， 就是我的家。 喂！喂—— 小青蛙， 到天上来玩儿吧。 不用啦，不用啦
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课件-1上-05.3-《青蛙给星星打电话》(晨思 437978389).ppt
* qīng 青 dǎ 打 话 hu 太阳 t i y ng 金 金灿灿的 红彤彤的 亮晶晶的 白茫茫 绿油油 黄澄澄 蓝幽幽 妈 mā w 娃 女 女 吧 b yòng 用 啦 l 吧 *
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我和星星打电话.ppt
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我和星星打电话课件.ppt
我和星星打电话 我和星星打电话 打电话 （领）星星星星满天撒，我和星星打电话， （齐）小星星，你好啊，天空中把眼眨， （领）你离我们有多远， （齐）你那上面有点 啥？ 你那上面有点啥？ （领）星星打开信号灯，一闪一闪把话答， （齐）小朋友，快长吧！学好本领来侦察， （领）乘火箭呀架飞船， （齐）欢迎你们来侦察，欢迎你们来侦察。 * * 郭家小学刘红
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我和星星打电话修改.doc
《我和星星打电话》教案
教学内容：
学唱歌曲《我和星星打电话》
教材分析：
《我和星星打电话》是一首充满童趣和幻想的对答式的领唱、齐唱歌曲。在儿童的生活中，充满了对太空的神奇幻想，这首歌就是通过一位小朋友同小星星的有趣对话，描绘了少年儿童对科学的兴趣和对太空宇宙的神往，并教育儿童要好好学习，以便长大后有能力去太空探索宇宙奥秘。? 课时安排：1课时? 教学目标????：
1、通过学唱歌曲《我和星星打电话》，学生能较准确地掌握领唱、齐唱这一种歌唱形式，并能主动运用领唱、齐唱这一种歌唱形式表现歌曲。
2、学生能够运用优美的声音正确的演唱歌曲。通过学习歌曲，激发学生对科学探索的求知欲望，培养学生的
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2019年秋季版一年级语文上册青蛙给星星打电话教案1长春版.doc
2019年秋季版一年级语文上册青蛙给星星打电话教案1长春版
教学目标： 1、知识与能力：能用口诀、字谜等方法会认本课14个字；学会一个偏旁“人”字头和一个新笔画“撇点”。 2、过程与方法：随文识字和集中识字相结合。 3、情感、态度与价值观：体会小青蛙与小星星对家的爱，进而感受家的温馨与美好。 教学重点：识字教学。 教学难点：引导学生采用多种方法识字，学会正确地表达自己的识字方法。 教学准备：青蛙、星星头饰、课件 教学时数：第一课时 教学过程： 一、谈话导入，揭示课题，认识“青、打、话”三个字。 1、这堂课我们一起来认识一对好朋友，它们是谁呢？（
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2019年秋季版一年级语文上册青蛙给星星打电话教案2长春版.doc
2019年秋季版一年级语文上册青蛙给星星打电话教案2长春版
教学目标：
1.认识“打、话”等12个生字，会写“青、用”等六个汉字。
2.认识“月、人”两个偏旁
3.有感情地朗读课文，注意“呢、吧”等语气词的读法。
4.激发学生的想像力，体会青蛙与星星的内心情感。
教学重点：
1.多种方式认识生字，并学会写字。
2.有感情地朗读课文。
教学难点：
感悟青蛙与小星星的内心世界，感受大自然的
教学准备：
青蛙与星星图片多媒体课件
教学过程：
一、情境导入，激发兴趣
1.今天老师给大家带来两个朋友看看它们是谁？（出示青蛙和星星图片），谁能学学青蛙的叫声？
师：小青蛙闲着没事，给它的好朋友打
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2019年秋季版一年级语文上册青蛙给星星打电话教案5长春版.doc
2019年秋季版一年级语文上册青蛙给星星打电话教案5长春版
教学目标： 1、认识“打、话”等12个生字，会写“青、用”等六个汉字。 2、认识“月、人”两个偏旁 3、有感情地朗读课文，注意“呢、吧”等语气词的读法。 4、激发学生的想像力，体会青蛙与星星的内心情感。 教学重点： 1、多种方式认识生字，并学会写字。 2、有感情地朗读课文。 教学难点： 感悟青蛙与小星星的内心世界，感受大自然的 教学准备： 青蛙与星星图片多媒体课件 教学过程： 一、情境导入，激发兴趣 1、今天老师给大家带来两个朋友看看它们是谁？（出示青蛙和星
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2019年秋季版一年级语文上册青蛙给星星打电话教案4长春版.doc
2019年秋季版一年级语文上册青蛙给星星打电话教案4长春版
教学目标：
1.认识12个生字，“太、阳、话、吧、啦、呀、用、玩、打、告、娃、妈”。
2.激发想象力的发展，体会青蛙与星星的内心世界。
3.有感情地朗读课文，感悟课文的意境。
教学重点：
认识12个生字，并理解课文、展开想象。
教学难点：
会借助字理识字、韵语识字、拼音识字等方法来认识12个字。
教学准备：
生字卡片、图片。
教学过程：
第一课时
一、导入：
出示7个未学过的生字，学生认读。太、阳、话、吧、啦、呀、用、玩、打、告、娃、妈”。导入新课：现在，我们来学习新的生字。出示7个生字以及彩图。
二、图文结合，整体感知
1.学生自由
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《我和星星打电话》教学反思.docx
《我和星星打电话》教学反思
《我和星星打电话》教学反思1
对于我的第一次汇报课，自我感觉不理想。
首先，是课堂的组织。从上课的那一刻起，我的脑子里蹦出的是一串串教学语言、教学内容和教学设计，生怕漏了哪个环节，丢了哪个细节，因此忽略了教学过程中学生们的行为和表现。躲在最后一排的学生习惯性地做小动作，有耷拉着脑袋的学生没有开口唱歌，还有喜欢东张西望的、窃窃私语的，我却很淡定地继续我的教学，直到结束课堂，为此，促成有的学生在演唱中滥竽充数或者无法集中注意力听课的现象，不能形成良好的学习气氛。
其次，是课堂的教学。我必须承认，面对学生背后的评审团们，我稍有怯场。本制作好嵌了歌谱的课件，一紧张就忘了放映
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大班歌曲教案：《我和星星打电话》.doc
大班歌曲教案：《我和星星打电话》
【活动目标】
1、初步学唱歌曲，唱准歌曲的附点音符，并会用对唱的方式演唱歌曲。
2、能用恰当的感情表现歌曲中不同的音乐形象。
3、通过歌曲让幼儿想象太空的奥妙，激发幼儿对科学的求知欲和好奇心。
【活动准备】
1、帮助幼儿理解歌词的画有太空、宇宙的图片。
2、电话一部，小星星头饰一个。歌曲《我和星星打电话》的录音磁带。
【活动过程】
一、随歌曲音乐，教师带领幼儿做星星眨眼的动作进入教室。
1、出示太空图片。
师：小星星们就住在太空里，那我们人类怎样才能到太空中去呢？
2、引导幼儿积极思考、大胆想象。
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《我和星星打电话》优秀教案.docx
《我和星星打电话》优秀教案
教材分析：
《我和星星打电话》是一首充溢童趣和幻想的对答式的领唱、齐唱歌曲。在儿童的生活中，充溢了对太空的神奇幻想，这首歌就是通过一位小朋友同小星星的有趣对话，描绘了少年儿童对科学的兴趣和对太空宇宙的神往，并教育儿童要好好学习，以便长大后有能力去太空探索宇宙奥妙。
歌曲为2/4拍，全曲是由5个乐句组成的一段体结构。整个歌曲的节奏复杂多变，但是比较贴近小朋友们的语言、旋律也较上口，容易记忆，因此在一节课的时间内熟悉歌曲不是太难。
教学目标：
1、知识与技能目标：
①通过学唱歌曲《我和星星打电话》，同学能较准确地掌握领唱、齐唱这一种歌唱形式。同学能主
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幼儿园我和星星打电话教案.docx
第
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可编辑修改精选全文完整版
幼儿园我和星星打电话教案
活动目标：
1.学唱歌曲，能唱准附点音符，并表现出歌曲活泼欢快的情绪。
2.对探索天空的奥秘产生兴趣。
3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
活动过程：
一、练习踵趾小跑步，引出活动。
组织幼儿听音乐，练习步法(两人一组进行练习)。
二、学唱歌曲，重点帮助幼儿唱准附点音符。
1.提问：小朋友，你们打过电话吗?都和谁打过电话呢?
2.小结并过度。
3.老师范唱歌曲《我和星星打电话》。
4.组织
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中班音乐歌曲活动——我和星星打电话.doc
中班音乐歌曲活动——我和星星打电话
活动类型：音乐活动 活动内容：歌曲”我和星星打电话”活动目标：1、激发幼儿热爱科学的美好情感和积极探索的求知欲望。引导幼儿体验音乐活动的乐趣。2、发展幼儿的想象力及对音乐的感受力、表现力。
3、在理解歌曲内容的基础上，初步学习用自然的声音演唱歌曲第一段。
活动准备：课件、多媒体设备、录音机、磁带、小星星的头饰一个
活动程序：一、导入
1、演唱蓝猫主题歌，引起兴趣
教师：”看这是谁?是小朋友喜欢的蓝猫大哥，你为什么这么喜欢蓝猫啊?”“蓝猫很聪明，它总会告诉我们一些我们想知道的知识，今天懒猫大哥要带我们去宇宙遨游，你想不想去，好那