中考语文综合性学习复习选编.ppt

例 （2015·山东东营）综合性学习。 某初中学校对在校学生有关“阅读”问题进行了调查，并将调查发现公布如下：; 材料二语文学困生情况 阅读能力：10％的学生基本读不懂作品，55％对作品的内容写法似懂非懂，35％看不出作品好在哪里。 写作水平：情感积累欠缺，矫揉造作；知识面狭窄，素材贫乏；立意肤浅，认识能力偏低；写法粗陋，语言枯燥。; 研读以上两则材料，写出你探究发现的结果。 ______________________________________________________________________________________________________;解题技巧：解答材料探究题的思路和方法如下： 第一步，筛选。将长材料读短，找准材料的关键词，概括材料涉及的话题和观点以确定比较的方向。 第二步，分析。在“筛选”的基础上，将各材料的话题观点进行比较，找出材料与材料之间的相同点或不同点或相关性。;第三步，表述。在比较的基础上联系现实和生活实际，找出材料揭示的现象、规律、哲理等，并将其用精确的语言表述出来。 解析：首先要通读材料，了解材料所反映的主要问题，然后再从表格、文字材料中提取、探究如下信息：问题产生的原因是什么，这些问题的具体表现是什么，这些问题的存在导致了怎样的后果。以上问题得出答案后，用文字将其表述出来即可，注意探究结果必须与材料一致。;答案：当前绝大多数初中学生对读书缺乏浓厚兴趣和整体性计划，缺少正确的读书目的和读书方法（或积累思考的习惯），因此导致了部分学生尤其是语文学困生阅读能力和写作水平的低下状态。;1.综合性学习。 【材料一】据统计，A市患呼吸、心脑、内分泌系统疾病的人数比例与10年前比增加了2.4倍。医学证实，雾霾中的微颗粒携病菌进入呼吸道和肺叶中引起炎症，进入人体血液循环导致人脑功能衰老，引起如肾衰竭等生殖泌尿系统病变，进入心脏引发心肌梗死、心肌缺血或损伤，对人体造成直接严重危害。;【材料二】A市10年前曾被誉为“天然氧吧”，如今却遭受着雾霾严重污染。;综合研读材料，写出你探究发现的结果。 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________;2.根据下列材料，写一段介绍“瓷器”的说明性文字。 要求：（1）运用下定义和分类别两种说明方法; （2）不超过100字。 ①瓷器是汉族劳动人民的一个重要创造，其发明是汉民族对世界文明的伟大贡献，在英文中“瓷器（china）”与“中国（China）”同为一词。;②瓷器是从陶器发展演变而成的，大约在公元前16世纪的商代中期，中国就出现了早期的瓷器。 ③瓷器是以高岭土、长石和石英等为原料，经混合、成形、干燥、烧制而成的制品。 ④瓷器坯体洁白、细密，较薄者呈半透明状，音响清彻。 ⑤瓷器以青瓷、白瓷和彩瓷为主要品种。 ⑥在中国历史上，著名瓷窑有越窑、邢窑、汝窑、景德镇窑等十一处。;⑦瓷器制作过程一般有取土、做坯、画坯、上釉、炉烧等十四道工序。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;3.《舌尖上的中国》是国产优秀纪录片的代表。阅读下面的专题报道，探究该片可供借鉴的成功经验，写出你的探究结果。 《舌尖上的中国》选择了食材、主食、烹饪等7个主题，生动展示了千百年来中国东西南北不同气候、不同自然环 境孕育出的独有的饮食文化，每一集都采用了新颖的剪辑方式，破天荒地将同一种食材在不同地域的变化进行了组合和嫁接；同时使用了最新技术设备，以“微距摄影”的方式让;观众体验到许多食材的神秘转化过程。无论哪个民族、哪个阶层、哪个年龄段的观众都能在片中找到情感的寄托和精神的共鸣。该片凝聚我们的文化认同，让和谐健康的文化内涵深入人心。自去年播出后，该片已行销世界43个国家和地区，进入欧美