探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化.ppt

(1)图中曲线①、②和③分别是______组、______组和_______组的结果. (2) B组和A组的实验结果不同的原因是B组____________________________________________ (3) D组和B组的实验结果不同的原因是D组____________________________________________ (4)在整个实验过程中,直接从静置的培养瓶中取培养原液计数的做法是错误的,正确的方法是_________________________和_________________ (5)实验结束后,用试管刷蘸洗涤剂擦洗血球计数板的做法是错误的,正确的方法是___________________________ 答案 (1) BAD (2)培养液较多,与空气接触面积小,故供氧较少(3)葡萄糖浓度较低,故营养物供应较少 (4)摇匀培养液后再取样 培养后期的样液稀释后再计数 (5)浸泡和冲洗 完成实验 提出问题 作出假设 设计实验 分析结果，得出结论 探究培养液中酵母菌种群数量 的动态变化 该探究活动中涉及4个科学方法： （1）数学模型法； （2）抽样检测法； （3）显微观察法； （4）微生物培养法。 探究培养液中酵母菌种群数量 的动态变化 关注本实验中的几个关键点： 酵母菌的计数 利用血球计数板在显微镜下直接计数，是一种常用的微生物计数法，也叫做显微镜直接计数法。 优点：直观、快速。 适用于稀释的菌悬液（或孢子悬液），即液体培养基中菌体的计数。 此法计得的是活菌体和死菌体的总和，又称为总菌计数法。 酵母菌的计数 （1）计数工具——血球计数板 实物图 正面图 侧面图 计数室 滴液处 血球计数板是一种专门用于计算较大单细胞微生物的一种仪器。 计数时，常采用样方法。 探究培养液中酵母菌种群数量 的动态变化 酵母菌的计数 （1）计数工具——血球计数板 探究培养液中酵母菌种群数量 的动态变化 放大后的计数池 每块计数板由H形凹槽分为2个同样的计数池。 每个计数池分为9个大方格。 25个中格 16个小格 16个中格 25个小格 25X16 = 400小格 16X25 = 400小格 每个计数室（大方格）共有400小格，总容积为0.1mm3 * * * * * * * * * 抽样检测： 5×16=80个小格 抽样检测： 4×25=100个小格 酵母菌的计数 （2）计算：(每计数室体积为0.1mm3) 每毫升培养液中的酵母菌细胞数是多少？ 探究培养液中酵母菌种群数量 的动态变化 酵母细胞个数/mL= 所数小方格中细胞总数x400x104x稀释倍数 所数的小方格数 例2:酵母菌的计数通常用血球计数