数字电子技术课程设计课件演示幻灯片.ppt

*  1．建立项目文件 利用Quartus II提供的新建工程指南可以帮助我们很容易的建立一个工程： ①在主菜单上选择File\New Project Wizard 将弹出如下图所示对话框。 QuartusⅡ设计流程 *  ②在上图中的第一个空白处需添入新建工程工作目录的路径，为便于管理，Quartus II软件要求每一个工程项目及其相关文件都统一存储在单独的文件夹中。第二个空白处需添入新建的工程名称。第三个空白处需添入的是工程的顶层设计实体名称，要求顶层设计实体名称和新建的工程名称保持一致。 ③如上图所示添好后，按Next按钮，将会弹出加入文件对话框，如下图所示。 QuartusⅡ设计流程 * 加入文件对话框： * 可以在File空白处选择添入其他已存在的设计文件加入到这个工程中，也可以使用User Library Pathnames按钮把用户自定义的库函数加入到工程中使用。完成后按Next按钮进入下一步。 ④下面弹出的是选择可编程逻辑器件对话框，如下图所示。选Yes，手动选择需要的器件，选No，则由编译器自动选择。 QuartusⅡ设计流程 * ⑤在下一步弹出的对话框中通过选择器件的封装形式，引脚数目，以及速度级别来约束可选器件的范围。如图所示。 器件设置对话框 QuartusⅡ设计流程 EP1C6Q240C8 * ⑥最后是由新建工程指南建立的工程文件摘要，显示了上面的全部设置选项。至此，新工程建立完毕，在QuartusII设计软件界面的顶部标题栏将显示工程名称和存储路径。如下图所示。 QuartusⅡ设计流程 * 2．输入设计电路 单击标题栏中的File→New对话框，如图所示。 单击New对话框的Device Design Files选项卡，选择编译文件的语言类型。这里选择VHDL Files，选好后单击【OK】按钮，打开VHDL文本编辑器窗口，并在其中输入下图所示的程序，这是一个与门的VHDL程序。 QuartusⅡ设计流程 * 设计输入 将所设计的电路的逻辑功能按照开发系统要求的形式表达出来的过程称为设计输入。 通常，设计输入有如下三种方式： （1）原理图输入方式 适用于对系统及各部分电路很熟悉的场合。 （2）硬件描述语言输入方式 硬件描述语言是用文本方式描述设计，硬件描述语言有ABEL、AHDL、VHDL、Verilog等，其中VHDL和Verilog已成为IEEE标准。 （3）波形输入方式 * 在编辑窗中的任何一个位置上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择其中的输 入元件项Insert--Symbol，于是将弹出如下图所示的输入元件的对话框 QuartusⅡ设计流程 数字电子技术课程设计 * 电子技术应用设计(II) 课程要求： 保证出勤，不能迟到早退； 不允许在教室吃早点； 保持教室卫生，每天安排值日生做卫生； 每人准备一个U盘； 加密：文件名，管脚名以及封装模块； 下课后关闭电脑和实验箱电源，整理好实验台；（自己可以带电脑） 注意安全。 * * 课程设计任务书 设计题目： 1、电子抢答器的设计 2、交通指示灯的设计 3、电子琴的设计 4、彩灯的设计 5、数字钟的设计 6、直流电机的控制 * 课程目的：本次课程设计，指导老师给出大致的设计要求，学生自己设计电路，在设计思路上不框定和约束同学们的思维，学生可以发挥自己的创造性尽可能多地实现所设计电路的功能。 电子抢答器、交通指示灯、彩灯（霓虹灯）、音乐电路都是我们比较熟悉的电子装置。我们通过这些电路的设计可以更好地掌握电子技术课程中的知识。 课程设计任务书 * 设计要求： ?基本功能： ?扩展功能： ?报告： 查阅设计报告； 总结设计报告。 ?答辩（可选） 课程设计任务书 查阅设计报告要求： 1、设计任务描述 2、方案论证 3、总体设计框图 4、各单元电路设计方案 5、参考文献 * 设计总结报告要求： 1、方案论证与比较（所考虑过得方案及选中其中某一方案的理由，可列出框图、简要原理和优缺点等） 2、理论分析与参数计算（单元电路的设计，元器件的选择，指标参数计算等） 3、电路设计（总体设计框图、各单元电路以及设计方法） 4、结果分析（指标阐述、误差分析、所设计电路的特点以及改进意见） 5、总结或结论（收获、体会和建议） * （一）电子抢答器的设计 基本功能： 1、?4/6名选手抢答，设置主持人控制复位和抢答控制开关。 2、抢答器具有优先锁存功能。 * 扩展功能： 1、抢答器具有显示功能，显示选手编号。 2、具有倒计时显示抢答时间的功能。 3、最大