2017高考历史一轮复习从人文精神之源到科学理性时代第25讲希腊先哲的精神觉醒与文艺复兴运动课件.ppt

2017高考历史一轮复习第12单元西方人文精神的起源与发展第25讲希腊先哲的精神觉醒和文艺复兴运动课时强化练.doc PAGE PAGE 7 第12单元西方人文精神的起源与发展 第25讲希腊先哲的精神觉醒和文艺复兴运动课时强化练岳麓版 (限时：40分钟) A组　跨越本科线 1．(2016·长春质检)法国学者莱昂·罗斑指出：“智者派的运动，是代表着想用类似的方法满足同样需要的各种独立的努力的总和。这些需要，是这样一个时代和这样一个国度的需要：在这个国度中，一切公民对于他这城邦的事务的处理或领导都有一份，并且只要靠言辞来取得个人的优越地位。”材料表明(　　) A．雅典的公民政治促成了智者学派的产生 B．智者学派激发了雅典人参与政治的热情 C．只有依靠雄辩的言辞才能取得政治地位 D．公民参

2017-04-17 约5.66千字 7页立即下载

2016-2017学年高中历史第三单元 从人文精神之源到科学理性时代第11课 希腊先哲的精神觉醒练习.doc PAGE PAGE 6 第三单元　从人文精神之源到科学理性时代 第11课　希腊先哲的精神觉醒 [课程标准]　了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。一、从泰勒斯到智者学派 1．泰勒斯 (1)认为万物皆由____生成。 (2)首次用观察得到的经验来解释自然现象，创立了朴素的____________世界观。 2．智者学派——人文哲学 (1)出现背景：公元前5世纪，希腊城邦____________高度发展，公民的社会生活丰富，思想活跃。 (2)研究内容：讨论的重点从认识自然转移到认识________。 (3)思想主张：①代表人物普罗塔哥拉认为“_

2017-04-19 约4.6千字 6页立即下载

2014届高考历史一轮检测精讲精析(新人教版)：第25讲希腊先哲的精神觉醒、文艺复兴和理性之光.doc 　希腊先哲的精神觉醒、文艺复兴和理性之光一、选择题 1．公元前5世纪，古代希腊城邦出现了智者学派，古希腊智者学派讨论的重点是(　　) A．认识自然　　　　　　　B．认识社会 C．认识自己 D．传统神话 2．苏格拉底开创了希腊哲学的新方向，“新”的含义是(　　) A．开始重视人的作用 B．把哲学讨论的重点从认识自然转移到认识人类社会上去 C．使哲学真正成为一门研究“人”的学问 D．创立了逻辑学，使哲学真正成为一门独立的学科 3．(2013·江苏扬州模拟)以下图示反映了某一思想的产生，该思想是(　　) A．古代希腊人文主义思想 B．中国明清之际的进步思想 C．启蒙思想 D．儒家思想 4．特来美

2017-06-04 约4.2千字 5页立即下载

2017历史(岳麓版)第25讲希腊先哲的精神觉醒和文艺复兴运动.doc 历史巩固学习资料历史学习资料古代希腊14—16世纪17—18世纪单元概览主要内容智者学派强调人的价值和尊严，是西方思想史上人文主义精神的最初体现；苏格拉底重视人的伦理道德，提出“知德合一”文艺复兴强调以人为中心而不是以神为中心，要求肯定人的价值和尊严；宗教改革打破对罗马教会的迷信，人文主义得到进一步的传播和发展启蒙运动进一步发展了人文主义，把人文主义发展到理性的高度，追求自由、民主、法治单元主旨起源于古代希腊的人文思想，经历文艺复兴、宗教改革和启蒙运动，得到了不断发展 第25讲　希腊先哲的精神觉醒和文艺复兴运动 考点1| 西方人文精神的起源 1．自然

2017-04-16 约1.42万字 21页立即下载

2024年高考历史一轮复习课时规范练28希腊先哲的精神觉醒与文艺复兴巨匠的人文风采含解析岳麓版.docx PAGE PAGE7 课时规范练28希腊先哲的精神觉醒与文艺复兴巨匠的人文风采一、选择题 1.(2024·福建漳州三模)下表是公元前7世纪到公元前5世纪古希腊学者的一些主见摘录。古希腊学者主见泰勒斯万物都是由水形成的苏格拉底有思想力的人是万物的尺度,美德即学问柏拉图人应当独立理性思索据此可知,它们都() A.强调学问的重要性 B.推崇公德的构建 C.提倡人文主义精神 D.蕴含理性的精神 2.(2024·内蒙古赤峰模拟)奥林匹亚等赛会兴起之后,吸引了多数的希腊人同场竞技,争夺桂冠。但他们最在意的并不是不断刷新和打破纪录,而是呈现人的全面优秀。所以,当时并没有专业的运动员,只有

2025-04-01 约5.47千字 8页立即下载

2024_2025学年高中历史第三单元从人文精神之源到科学理性时代第11课希腊先哲的精神觉醒课后作业含解析岳麓版必修3 .pdf 希腊先哲的精神觉醒 课后作业E.| 时间：45分钟满分：100分一、选择题（每小题5分，共60分 |训练点1从泰勒斯到智者布 1.古希腊人认为神是和自己很相像的，区分仅仅是神更有力气、更长寿、更漂亮。这一看法干脆源于希腊人（C A.长期的海外贸易B.旺盛的商品经济 C.丰富的人文精神D.成熟的民主制度解析：古希腊人认为神和自己很相像，神不具有神奇感，对神不过分敬畏和崇拜，体现了古希腊人对人的重视，故选C。 2.古希腊人将神塑造为生动逼真的人的形象，这在肯定程度上体现了古希腊的（D A.民主思想B.无神论思想 C.科学思想D.人文主义思想解析：“将神塑造为生动逼真的人的形象说明重视人、

2025-03-20 约5.72千字 5页立即下载

2024_2025学年高中历史第三单元从人文精神之源到科学理性时代第11课希腊先哲的精神觉醒课时作业含解析岳麓版必修3.doc PAGE 第11课希腊先哲的精神觉醒 [课时作业] 一、选择题 1．2020年奥运会将在日本东京进行。奥运精神是“更快、更高、更强”，现代奥运会的核心价值观就是重视个人价值，捍卫个人的独立性。这种核心价值观源于() A．古希腊的人文精神 B．智者学派强调“人是万物的尺度” C．古希腊文化的理性精神 D．苏格拉底重点争论人自己解析：本题考查理解力量。“重视个人价值，捍卫个人的独立性”体现人的价值、人的作用，是一种人文精神，因而应当源于古希腊人文主义精神；B、D两项都是人文精神的具体体现，C项理性精神体现不出来。答案：A 2．普罗塔哥拉是伯利克里的挚友，古代雅典最受人敬重的“智者

2025-03-26 约4.14千字 5页立即下载

2018届岳麓版高中历史一轮复习课件：14.1希腊先哲的精神觉醒及文艺复兴巨匠的人文风采 (共25张PPT).ppt 考纲考点主干梳理考点层析高考视角第一讲　希腊先哲的精神觉醒及 文艺复兴巨匠的人文风采课堂教学流程完美展示全书优质试题随意编辑独家研发错题组卷系统志鸿优化永远更新目录 CONTENTS 考纲考点主干梳理考点层析高考视角第一讲　希腊先哲的精神觉醒及 文艺复兴巨匠的人文风采考纲考点考纲考点主

2018-03-21 约1.34千字 25页立即下载

2024_2025学年高中历史第三单元从人文精神之源到科学理性时代第12课文艺复兴巨匠的人文风采课时作业含解析岳麓版必修3.doc PAGE 第12课文艺复兴巨匠的人文风采 [课时作业] 一、选择题 1．将薄伽丘的《十日谈》称为“人曲”，是由于该书() A．用文学打动人心 B．描写了现实生活 C．歌颂人性，反对神性 D．批判宗教信仰解析：本题主要考查分析历史问题的力量。在《十日谈》一书中歌颂现实生活，确定人的价值与尊严，提倡人生而公平，反对封建等级观念，渗透着人文主义精神，因此C项为正确答案。答案：C 2．达·芬奇为文艺复兴时期的巨人，典型地体现了当时的时代精神和人格力气。是由于() A．他的作品《蒙娜丽莎》《最终的晚餐》著名于世 B．他多才多艺，在艺术、科学、军事等领域均有贡献 C．他的作

2025-03-24 约4.03千字 5页立即下载

2024_2025学年高中历史第三单元从人文精神之源到科学理性时代第12课文艺复兴巨匠的人文风采练习含解析岳麓版必修3.docx PAGE PAGE10 第12课文艺复兴巨匠的人文风采课后篇巩固探究学业水平引导 1.瑞士史学家布克哈特说:“在中世纪,人类意识的两个方面——内心自省和外界视察都一样——始终是在一层共同的纱幕之下,处于睡眠或者半醒状态。这层纱幕是由信仰、幻想和无趣的偏见织成的,透过它向外看,世界和历史都罩上了一层惊奇的色调。……在意大利,这层纱幕最先烟消云散。”材料中所说的“纱幕”指的是() A.人类封闭的世界 B.封建统治和教会神学世界观的束缚 C.人文主义的思想 D.古典文化的神奇解析从材料中的“中世纪”“睡眠或者半醒状态”,可以推断“纱幕”应指封建统治和教会神学世界观的束缚。答案B 2.英国史学

2025-03-26 约5.75千字 11页立即下载

2024_2025学年高中历史第三单元从人文精神之源到科学理性时代第12课文艺复兴巨匠的人文风采学案含解析岳麓版必修3.doc PAGE 第12课文艺复兴巨匠的人文风采课标阐释时空构建 1.意大利的文艺复兴巨匠 (1)文艺复兴运动兴起于意大利的缘由 (2)文坛三杰各自的代表作及写作特点 (3)艺坛三杰各自的代表作及艺术特点 2．莎士比亚的戏剧 (1)文艺复兴运动的扩展 (2)莎士比亚的主要成就及历史影响授课提示：对应学生用书第35页一、薄伽丘和《十日谈》 1．文艺复兴 (1)背景：欧洲①资本主义的萌芽及新兴资产阶级的产生。 (2)性质：资产阶级反封建的思想文化运动。 (3)特点：借助②古希腊、古罗马文化来表达反封建思想。 2．薄伽丘：意大利文艺复兴的先驱之一，与③但丁、彼特拉克并称为文艺复兴

2025-04-07 约6.07千字 9页立即下载

第25讲希腊先哲的精神觉醒和文艺复兴运动课件_图文.ppt 人文主义人的价值封建等级最后的晚餐西斯廷圣母画圣哈姆雷特个性现实主义高三一轮总复习三大能力培养两大素养讲练课时强化练泰勒斯民主政治人是万物的尺度认识人自己 理性精神 人吾爱吾师，吾尤爱真理逻辑学百科全书哲学 理性精神 基督教会 人文精神 资本主义萌芽资产阶级反封建高三一轮总复习

2016-12-26 约小于1千字 90页立即下载

2016届高考历史一轮复习第十三单元考点1希腊先哲的精神觉醒与文艺复兴巨匠的人文风采巩固提升.doc 2016届高考历史一轮复习第十三单元考点1 希腊先哲的精神觉醒与文艺复兴巨匠的人文风采巩固提升考点题号西方人文精神的起源 1、2、3、4、5、6 文艺复兴 7、8、9、10、11、12 综合 13、14 一、选择题 1.(2014保定模拟)普罗塔哥拉提出:“神是不可知的人,人是依靠自己的力量发明语言、造出房屋、衣服、鞋子和床,并且从土里取得养生之资的。”对此言论理解正确的是(　　) A.批判奴隶制民主政治 B.认为世界是不可知的 C.特别强调人的价值 D.认为社会中的人应该具备美德解析:C　据材料“人是依靠自己的力量……取得养生之资的”,说明对人自身价值的重视与肯定,故C项

2017-05-22 约5.62千字 5页立即下载

2016届高考岳麓版历史一轮复习第13单元第1讲希腊先哲的精神觉醒文艺复兴巨匠的人文风采课时提升作业.doc 课时提升作业(二十五) 希腊先哲的精神觉醒、文艺复兴巨匠的人文风采 (45分钟　100分) 一、选择题(共12小题，48分) 1.(2014·绵阳二模公元前世纪至公元前世纪是人类文明的“轴心时代”“人类意识”首次觉醒理性思维所创造的精神文化决定着其后诸民族的文化走向。在当时的中国和欧洲最具典型意义的现象是(　　) “百家争鸣”和宗教改革 “罢黜百家”和文艺复兴 “罢黜百家”和启蒙运动 “百家争鸣”和智者运动 2.(2015·开封模拟“一阵风吹过有人感觉到冷有人感觉到凉爽。难受与惬意全在于人的感觉”。这一思想观点属于(　　) 陆王心学宋明理学智者学派启蒙思想 3.(2014·郑州一模古希腊某

2017-05-24 约4.08千字 11页立即下载

2017高考历史一轮复习 专题十三西方人文精神的起源及其发展第1讲西方人文主义思想的起源与文艺复兴课件.ppt 专题十三　西方人文精神的起源及;无标题;第1讲　西方人文主义思想的起源;无标题;一、西方人文精神的起源1.背景;(2)发展①柏拉图:关注的焦点;二、文艺复兴1.背景(1)经济;5.扩展16世纪以后,文艺复兴;考点二考点一角度1:智者学派材;角度2:苏格拉底等思想家材料　;智者学派与苏格拉底思想的异同1;典例1　智者学派和苏格拉底思想;1.古希腊对人性的探索由“人是;2除了面貌形体神人相同,希腊诸;考点二考点一考点二　人文主义的;考点二考点一;文艺复兴时期人文主义的特征及影;典例2　(2015·山东临沂模;1.(2015·山东济宁联考);2.(2015·辽宁锦州一模);一、误认为智者学派否定神的

2017-04-19 约小于1千字 26页立即下载

2017高考历史一轮复习 从人文精神之源到科学理性时代 第25讲 希腊先哲的精神觉醒与文艺复兴运动课件.ppt

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