复杂模型计算机的设计_任务书1.doc

课 程 设 计 报 告 课程名称 计算机组成原理 课题名称 复杂模型计算机的设计 专 业 计算机科学与技术 班 级 计算机1001班 学 号 姓 名 指导教师 陈华光、陈多、邓作杰 2012年 9 月 12 日  湖南工程学院 课 程 设 计 任 务 书 课程名称 计算机组成原理 课 题 复杂模型计算机的设计 专业班级 计算机1001班 学生姓名 学 号 指导老师 陈华光、陈多、邓作杰 审 批 陈华光 任务书下达日期 2012年 9 月03 日 任务完成日期 2012年 9月 12 日 一、设计内容与设计要求 1．设计内容 模型机是由五个部分组成的计算机，通过它可以理解计算机整机的结构及功能，理解CPU、存储器、中断控制器、总线的结构及实现逻辑和各部件之间的接口关系。本次课程设计的主要内容是利用公司的的内部可编程资源，设计一个通过部件级的设计和调试，培养学生分析和解决实际问题的能力，增强学生的动手能力。的内部可编程资源 (2) 复杂模型机的设计要求 (参考P107-115) 模型机设计四大类指令共十六条，其中包括算术逻辑指令、I/O 指令、访问及转移指令和停机指令。 设计9条算术逻辑指令并用单字节表示，寻址方式采用寄存器直接寻址。 设计2条访内指令，即存数（STA）、取数（LDA），2 条转移指令，即无条件转移（JMP）、结果为零或有进位转移指令（BZC）。 设计2 条I/O 指令，输入（IN）和输出（OUT）指令采用单字节指令。 设计停机指令1条用单字节表示。 (3) 调试的程序 第二组 地址（H） 内容（H） 助记符 说明 $P00 45 IN 01 R1 INPUT device-R1 $P01 00 LDA 00 00 R0 (20)- R0 $P02 20 $P03 86 MOV R1 R2 R1-R2 $P04 A8 SBC R2 R0 R2-R0-CY-R0 $P05 F5 RLC R1 R1 R1右移一位 $P06 0C BZC 00 00 00-PC $P07 00 在规定的时间内以小组为单位完成相关的系统功能实现、数据测试和记录并进行适当的分析。 要求,同一小组的每个同学必须分析一条不同的机器指令的微程序的组成,说明组成该机器指令的每一条微指令的微命令(不同的控制信号的组成)。第1组－第3组的要求修改一条微指令。 (4)按本任务书的要求，编写《课程设计报告》（Word文档格式）。并用A4的复印纸打印并装订。 (5)在规定的时间内，请各班学习委员收齐课程设计报告在星期五交陈华光老师。 3．分组及安排 组为同学、为同学为同学为同学为，每个必须独立完成指定的题目独立完成。 4．成绩一、课题的主要功能 - 1 - 二、总体设计方案 - 1 - 1 复杂模型机的逻辑框图 - 1 - 2用框图语言表示模型机的指令执行流程 - 2 - 三、数据格式和寻址方式的设计 - 3 - 1数据格式 - 3 - 2模型机的寻址方式 - 3 - 3指令格式 - 4 - 四、指令和和微程序的设计 - 6 - 1指令系统 - 6 - 2修改微指令 - 6 - 五、线路连接图 - 7 - 六、微程序流程及说明 - 8 - 七、课程设计的收获及体会 - 11 - 八、附件 - 12 - 1源程序 - 12 - 2参考资料 - 13 - 计算机科学与技术系课程设计评分表 - 14 - 一、课题的主要功能 1.掌握计算机的运算工作过程； 2.通过模型机的设计和调试，认识计算机由五部分组成； 3.培养我们分析和解决问题的能力。 二、总体设计方案 1 复杂模型机的逻辑框图