1《中考语文复习名著阅读专题》学案.ppt

;;;著作名称;著 作 名 称;解读课标;一.文学常识类 ; 我读吴承恩的《西游记》，领略齐天大圣（ ）降妖除魔的神通广大；我读笛福的《 》，品尝那个漂流者在荒岛上的酸甜苦辣；我读 ( ) 的《钢铁是怎样炼成的》，走进保尔-柯察金的心灵世界。 ;3.写出与下列对联、诗文有关的中国古典文学名著的是：⑴ ⑵ ①写鬼写妖高人一等， 刺贪刺虐入骨三分 ②滚滚长江东流水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空：青山依旧在，几度夕阳红。;此类试题往往考查的是有关名著的文学常识（篇名及其作者），因此我们要掌握与课本内容有紧密联系的篇目和新课标推荐篇目的浅显常识。只要能按新课标的要求扎扎实实地读好课外书，解起题来就会得心应手，游刃有余。 ;二.名著人物类 ;5.文学名著中，一些极富个性特点的人物绰号常给读者留下深刻印象。《水浒传》中的“花和尚”和“智多星”分别指的是 和 。 ;6.《三国演义》中有一位英雄，他曾温酒斩华雄，千里走单骑，刮骨疗毒，被后人敬仰并尊为中国的“武圣”，这位英雄是（ ） ;名著塑造的人物形象可以说如繁星点点、数不胜数，都给我们留下了深刻的印象。《西游记》中机智勇敢的孙悟空，《三国演义》中性格各异、栩栩如生的文武大臣，《水浒》中该出手就出手的富有个性的一百单八将，《红楼梦》人物更是错综复杂、琳琅满目。名著中人物虽然众多，但是真正能进入命题者视野的人物却并不很多，一般大多是名著中的主要人物以及一些性格鲜明利于流传的人物。所以我们应该针对课程标准推荐的篇目拟一则主要人物图表，一定能收到事半功倍之效。;三.故事情节类 ;8.《西游记》共一百回，可分为两大部分：第一至第十二回全书的引子，其中第八至第十二回介绍唐僧及取经的缘由，第十三回至第一百回是故事主体。请你简要概括出第一至第七回的故事。（不超过20字） ;9.在小人国，格列佛是如何帮助利立浦特国打败不来夫斯库国的？（含标点20字以内）;10.语文课开展“走进名著”活动，请接着甲同学的发言，也讲述一??你熟悉的名著中的故事。（要求：说出书名、人名和有关情节，在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言） 同学甲：《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。 你的讲述： ; 故事情节类试题与故事中主要人物有密切关系，做此类试题要求我们要熟记名著中相对著名的人物和与之对应的主要故事，这是备考的重点。命题者看中的故事情节往往是相对精彩的部分，这部分也是我们印象最深的。因此此类试题要求我们平时有计划的广泛阅读并认真做好读书笔记，熟悉新课标推荐篇目的故事情节和艺术特色，只有这样才能做到从容应考，取得佳绩。;四.体验评价类 ;12.初中涉及到我国三部古典文学名著《水浒》《三国演义》《西游记》，其中你最爱读的是哪一部？结合这部名著中的相关情节谈一谈你喜爱的理由。 ;13.下午放学后，李林同学来到学校图书室，准备借一本文学名著，面对眼前众多的书，李林不知怎样选择，这时，你走过去热情地向他推荐。请在下列书目中任选一部，从作品特点和自己的阅读感受方面来向他介绍。 备选题目：《童年》《水浒》《钢铁是怎样炼成的》《格列佛游记》《骆驼祥子》 ①书名： ②作品的特点（指作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等，可任选一点作简介）： ③自己的阅读感受： ;;;抢答题要求： 当题目出现时,每一个知道答案的人可立即站起来进行抢答, 每小题 1分，共 9分。 ;抢答题;;;必答题的规则是：老师随意指派小组，被抽到的小组可派一代表应答，该代表回答不上来时，该组成员可补充，分数归你们组，如果该小组无一人答对，其他组可以抢答，分数归其他小组，每题2分，共8个小题。;A;必答题;;C.说说照片中的先生是谁？并猜猜左图是哪里？;D.猜猜右图的 这位先生是谁？（提示他的小说代表作是《约翰?克利斯朵夫》）初中我们读过他的哪一部作品。;E.《格列佛游记》可分为那四个部分？;F.请按顺序说出这四幅图分别是四大名著中的哪四本书。;G.Who is he;H.猜猜她是谁，我们读过她哪些作品？;我来比划你来猜;规则是：每组派一代表来猜，一代表比划。（提示：比划者先告知猜者猜什么，什么作品里的，可以巧妙提示，可以比划，特殊情况下比划者可以借助道具，可以让小组成员协助自己完成比划的动作，）分值每题3分。;猜人物:;