构造节理.doc

课 时 授 课 计 划 授课日期 （星 期） 24/10（三） 班 级 地质113 序 次 15 课 题：节理及其分类 　　　　　 教学目的： 1 掌握本节课讲述的内容及重点和难点。 重 点： 节理分类 难 点： 张剪节理主要特征 基本能力： 会根据特征区分张剪节理。 课的类型：　 考试课 教 具： 多媒体微机系统 一．组织教学 检查学生人数，填写教师日志。 二．复习与导入 1.复习 褶皱构造的研究意义： 褶皱构造对找矿、工程及水利建设有着相当重要的意义。根据褶褶皱构造对找矿、工程及水利建设有着相当重要的意义。根据褶皱两翼对称重复的规律，在褶皱的一侧发现沉积型矿层时，可预测在另一侧也可能有相应的矿层存在；石油常储存在背斜的核部。除此以外，背斜核部的岩层常常较为破碎，如果水库位于此就易于漏水，工程建设须避开这种构造部位。 2.导入新课 以前，咱们学习了层理，褶皱等构造，那么这节课我们就开始学习另外一种构造：节理。 三．新授课 （一）节理定义及研究意义 1、概念： 节理是沿破裂面两侧无明显位移的断裂。 2、节理的研究意义 ①工程地质方面 ②水文地质方面 ③石油勘探方面 ④热液矿床形成 ⑤构造地质方面 节理分类 1、按成因分类 （1）原生节理：成岩过程中形成，如：泥裂、玄武岩中的柱状节理、侵入岩中的原生节理。 （2）次生节理：成岩后产生的 a.?构造节理：与构造变形有关，分布广，影响大，是本章讨论的重点。 b. 非构造节理：如人工节理、温差节理、卸载节理；分布窄，影响小。 2、据节理与相关构造的几何关系分类 （a) 走向节理 （b) 倾向节理 （c) 斜向节理 （d) 顺层节理 3、据节理走向与褶皱轴向的关系，分为三类： （a) 纵节理 （b) 斜节理 （c) 横节理 根据节理的力学性质： （1）剪节理 （2）张节理 张节理和剪节理的主要特征 1、张节理 （1） 产状不稳定，延伸不远，单条节理短而曲折 （2） 节理面粗糙不平，无擦痕； （3） 多开口，常被矿脉充填，脉宽变化大，脉壁不平直,锯齿状,上宽下窄； （4） 砾岩或砂砾岩中发育的张节理常绕过砾石；如切断，也多不平直； （5）拉伸作用作用下形成的张节理呈线平行排列;追踪“X”型剪节理发育成追踪张节理(雁列式张节理)； (6)尾端多成树枝状,多级分叉和杏仁状结环 剪节理 （1） 产状稳定，沿走向和倾向延伸较远； （2）节理面平直光滑，两侧岩相可有少量相对位移，可见擦痕； （3）发育在砾岩或砂砾岩中的剪节理，一般会切穿砾岩中的砾石； （4）只有一组节理发育,成平行延伸.等距排列。密度较大，间距比较均匀；由压应力诱导产生的剪节理，常见X型共轭出现，将岩石切成菱形块； （5）主剪裂由羽状微裂面组成； （6）尾端呈折尾、菱形结环、分叉。 节理组和节理系 一次构造活动中形成的节理一般是有规律的，并且是成群产出的，构成一定的组合形式，即节理组和节理系。 1、节理组 成因相同，产状基本一致的一群节理。 2、节理系 两个或两个以上同一成因的节理组，称之节理系。如：X型共轭节理系、放射状或同心状节理系。 层时，可预测在另一侧也可能有相应的矿层存在；石油常储存在背斜的核部。除此以外，背斜核部的岩层常常较为破碎，如果水库位于此就易于漏水，工程建设须避开这种构造部位。 四．课堂小结 1、节理的定义及研究意义 2、节理的分类 3、张节理和剪节理的主要特征 五．布置作业　 张节理和剪节理在主要特征上有哪些区别？ 点名2’ （提问法+讨论法） 简述本节课所讲内容 +（讲授法+举例法）5’ 详细讲述本节课内 容及其实际意义 45’ （讲授法+讨论法+演示法） 学习方法28’ +（讲授法+谈论法） 对几种褶皱形成作 用方式进行对比。 （讨论法） （讨论法）9’ 说明： 1、以演示法总结本次课共性问题。 2、由老师引导学生归纳本次课的主要知识点、学生提问或老师提问学生思考，师生互动，巩固知识。 1’