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单片机原理及应用-课程实施大纲精要.docx

发布:2017-04-05约4.38万字共97页下载文档
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一、知识目标 1) 掌握MCS-51系列单片机原理与内部结构,掌握其存储器结构、总线结构、指令系统、定时器/计数器、中断系统和串行接口的相关知识点。 2) 掌握MCS-51系列单片机的最小系统构成及外围接口技术。 3) 掌握MCS-51系列单片机汇编指令和C51语言的指令格式、编程方法。 4) 掌握MCS-51系列单片机应用设计的基本步骤、思路和方法。 5) 掌握MCS-51系列单片机系统开发平台的使用方法。 第1章 单片机基础知识概述 单片机及其发展概况;单片机的特点和应用;单片机的发展趋势;单片机学习的预备知识;Proteus应用简介。 第2章 MCS-51单片机的结构及原理 MCS-51单片机的结构;引脚功能;存储器结构;CPU时序和工作方式;并行I/O口。 第3章 单片机的汇编语言与程序设计 MCS-51指令系统概述;寻址方式;数据传送类、算术运算类、逻辑运算与移位类控制转移类、位操作类和I/O口访问指令。 第4章 单片机的C51语言 C51的程序结构;C51的数据结构;C51与汇编语言的混合编程;C51仿真开发环境。 第5章 单片机的中断系统 中断的概念;中断控制系统;中断处理过程;中断的编程和应用举例。 第6章 单片机的定时/计数器 定时/计数器的结构与工作原理;定时/计数器的控制;定时/计数器的工作方式;定时/计数器的编程和应用。 第7章 单片机的串行口及应用 串行通信概述;MCS-51的串行口控制器;串口工作方式及其应用。 第8章 单片机接口技术 单片机的系统总线;简单并行I/O口扩展;可编程并行I/O口扩展;D/A转换与DAC0832应用;A/D转换与ADC0809应用;开关量功率接口技术。 第9章 单片机应用系统的设计与开发 单片机系统的设计开发过程;单片机系统的可靠性技术;单片机系统设计开发应用举例——智能仪器;单片机串行扩展单元介绍。 6.2教学重点、难点 一、教学重点 本课程教材的重点章是第1~8章,重点的知识点具体如下所列。 1) 单片机的概念、特点和应用;单片机的发展趋势;单片机学习的预备知识。 2) MCS-51单片机的结构;引脚功能;存储器结构;CPU时序和工作方式;并行I/O口。 3) MCS-51指令系统概述;寻址方式;数据传送类、算术运算类、逻辑运算与移位类控制转移类、位操作类和I/O口访问指令。 4) C51的程序结构;C51的数据结构;C51语言的编程应用。 5) 中断的概念;中断控制系统;中断处理过程;中断的编程和应用。 6) 定时/计数器的结构与工作原理;定时/计数器的控制;定时/计数器的工作方式;定时/计数器的编程和应用。 7) 串行通信基本概念;MCS-51的串行口控制器;串口工作方式及其应用。 8) 单片机的系统总线;简单并行I/O口扩展;D/A转换与DAC0832应用;A/D转换与ADC0809应用。 二、教学难点 本课程属于较为基础的专业课,对于微机原理和C语言学得好的同学来说应该不困难,下文所列的只是相对较难的知识点。 1) 单片机的特点和应用;单片机的发展趋势。 2) MCS-51单片机的基本结构;引脚功能;存储器结构;CPU时序和工作方式。 3) MCS-51指令系统概述;寻址方式;数据传送类、算术运算类、逻辑运算与移位类控制转移类、位操作类和I/O口访问指令。 4) C51的程序结构;C51的数据结构;C51语言的编程应用。 5) 中断控制系统;中断处理过程;中断的编程和应用。 6) 定时/计数器的结构与工作原理;定时/计数器的控制;定时/计数器的工作方式;定时/计数器的编程和应用。 7) 串行通信基本概念;MCS-51的串行口控制器;串口工作方式及其应用。 8) D/A转换与DAC0832应用;A/D转换与ADC0809应用。 教学内容 重点:单片机的概念和特点;单片机的主要发展方向和主流技术;几种常见的单片机产品。 难点:单片机基本概念;单片机、微控制器、嵌入式系统等概念的区分与联系。   教学方法 多媒体演示、实物演示 作业安排及课后反思 作业:P16,第1、2题。 思考:试分析一下今后单片机将向那个方向发展,为什么? 课前准备情况及其他相关特殊要求 预习1.1 参考资料(具体到哪一章节或页码) 教材第1-3页 谢维成,杨加国. 单片机原理与应用及C51程序设计(第3版)[M]. 北京: 清华大学出版社,2014. 第1章 7.2教学单元二 教学日期 第2次课 教学目标 梳理单片机学习的基本知识,掌握数制、编码等基础知识; 了解单片机开发环境Proteus及Keil的使用方法。 教学内容 1.2 单片机学习的预备知识 1.3 Proteus应用简介 重点:十进制、二进制、十六进制直接的转换;基础门电路的功能和使用方法。 难点:十进制小数和整数转换为二
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