蔬菜育种学试题A2014.doc

PAGE  第  PAGE 3 页 共  NUMPAGES 3 页 试 卷 密 封 装 订 线 院 系 班 级 姓 名 学 号 陇东学院2013——2014学年第二学期 园艺专业 蔬菜育种学 课程终考试卷（A） 命题教师教研组长 审核签字教学院系部负责人审批签字考试班级考试 人数考试日期需答题纸页数 装 订 线 请 不 要 答 题 范宗珍11园艺本 13园艺专升本17+82014.7 试 卷 装 订 线 题号一二三四五总分得分总分教师复核教师 得分评卷教师 一、填空题。（每空0.5分，共15分） 1. 作物育种的四个基本途径是： 、 和 、 。 2. 种质资源的利用方式包括 、 和 。 3．常规育种的杂交方式有 、 和 。 4．雄性不育性的三种遗传类型包括 、 和 。 5．配合力可以分为 和 。 6. 远缘杂交常见障碍包括 、 和 。 7．诱变育种选择适宜剂量的原则是： 、 、 。 8. 十字花科蔬菜易发生 、 和 之间的天然杂交，分属于白菜类、甘蓝类、萝卜的不同类别的品种之间 发生天然杂交。 9. 甘蓝生产杂种一代种子的主要途径是利用 和 。 10. 栽培马铃薯一般为 倍体，即2n= X= 。 得分评卷教师  二、名词解释。（每小题3分，共12分） 1．育种目标与目标性状 2．品种、品系与良种 3. 甲型两用系与乙型两用系 4.自交不亲和与雄性不育 得分评卷教师 三、简答题。（每小题6分，共24分） 1. 一、二年生草本类蔬菜引种应注意哪些问题？ 2.栽培植物品种根据其遗传组成可分为哪几种？不同类型的育种途径和选择方法有何不同？（6分） 3. 结球甘蓝的主要育种目标是什么？为什么？ 4. 试述番茄、辣椒、茄子和马铃薯的重要育种目标。 得分评卷教师  四、完型填表。（共25分，其中：第1小题10分，第2小题15分） 1. 比较说明杂交优势衡量的5种方法。（10分） 度量方法计算公式特点及应用中亲优势超亲优势超标优势离中优势杂种优势指数2．比照亲本，在下表空缺处填写基因型或相应的育性分离比例。（15分） 核质互作型雄性不育（CMS）育性表现及遗传 父本母 本S(msms) A系F(msms) B系F(MsMs) C系S(MsMs) C系S(Msms) 可育株F(Msms) 可育株F(msms) B系F(msms) B系S(Msms) 可育可育：不育 全可育F(MsMs) C系F(MsMs) C系 全可育S(MsMs) C系 F(Msms) 可育S(MsMs) C系 全可育S(Msms) 可育株可育：不育 全可育全可育可育：不育 全可育F(Msms) 可育株可育：不育 全可育全可育全可育可育：不育 全可育 得分评卷教师 五、综述题。(共24分，其中第1小题10分，第2小题14分) 1. 试述杂交亲本选择与选配技术。（10分） 2．试述杂种优势的利用途径。（14分）