第01章 华科内燃机原理绪论.ppt

发 动 机 原 理 主讲教师：叶晓明 TEL：027E-mail：yexiaoming_cn@163.com 《发动机原理》教学大纲 一、课程名称 发动机原理（Principles of Internal Combustion Engine） 二、课程编号 822181 三、学时和学分 40学时，2.5学分 四、课程教学目标 本门课程的教学目标，旨在使学生获得发动机工作原理、现代发动机清洁燃料、排放控制及电控应用技术方面的必备知识，初步掌握提高发动机动力性、经济性和降低有害排放物的基本方法。培养学生综合所学知识初步进行发动机性能设计与研究的能力。 五、基本教学内容与学时安排 第一章 绪论（2学时） 第二章 内燃机的工作循环（4学时） 第三章 内燃机的工作指标与性能分析（4学时） 第四章 内燃机的燃烧（10学时） 第五章 内燃机的燃料与燃料供给（8学时） 第六章 内燃机的换气过程（4学时） 第七章 内燃机的排放与控制（4学时） 第八章 内燃机的运行特性（4学时） 六、教材及参考书 教材： 《内燃机原理》，刘永长主编，华中科技大学出版社出版，2001年第1版. 参考书： （1）《内燃机学》，周龙保主编，机械工业出版社，1999年第1版. （2）《汽车发动机原理教程》刘峥、王建昕编著，清华大学出版社，2001年第1版. （3）《内燃机原理》蒋德明主编，机械工业出版社，1988年第2版. （4）《汽车内燃机原理》倪计民编，同济大学出版社，1997年第1版. 七、考核方式 课堂考试+平时作业+课堂讨论 课外作业 完成一篇关于内燃机发展新技术的报告，要求字数不少于2千字。 1. 论文题目 a. 新技术在汽油机中的应用（学号尾数为单数）。 b. 新技术在柴油机中的应用（学号尾数为偶数）。 2. 内容要求 可以是综述，也可以针对某一具体专题进行论述。 3. 格式要求 包括以下几部分：应用背景（概况）、主要内容、技术特点、发展前景等。 4. 提交时间 最迟最后一次上课前交，鼓励提前交。 5. 提交形式 书面报告+电子文档。 第一章 绪论 1-1 内燃机的发展历史 重大事件 热机、外燃机及内燃机的定义 a. 将燃料燃烧所产生的热能转变为机械能的装置叫做热机。根据燃料燃烧过程所处地点不同，热机又分为外燃机和内燃机两大类。 b. 燃料的燃烧和热能的释放都在发动机气缸外部发生，水蒸气被用来作为热能转为机械能的工质的热机就叫做外燃机，如蒸汽机、汽轮机等。 c. 燃料直接在发动机气缸内部进行燃烧，且发动机的工质就是燃料燃烧后的产物的热机称为内燃机，如汽油机、柴油机、煤气机及燃气轮机等。 内燃机的分类 a. 内燃机结构型式很多，根据基本工作原理可分为往复活塞式内燃机、旋转活塞式内燃机和燃气轮机等。其中以往复活塞式内燃机的使用最为广泛，所以，常讲的“内燃机”系指这种形式。 b. 根据着火方式、燃料类别、冲程数和进气状态等的不同，内燃机又常常分为各种不同的类型。 （1）按着火方式可分为：压燃式与点燃式内燃机； （2）按使用燃料的不同又可分为：汽油机、柴油机、煤气机、多种燃料发动机……； （3）按冲程数分为：四冲程内燃机和二冲程内燃机之别； （4）按进气状态的不同可分为：增压内燃机和非增压（自然吸气式）内燃机； （5）按照气缸数分为：单缸机和多缸机； （6）按照气缸排列方式分为：直列式、V型式、W型式、星型式、对置式等。 内燃机对社会发展的推动作用 内燃机出现于19世纪，发展、应用于20世纪，对20世纪的发展起到了重要的作用。 20世纪社会的发展和进步是全方位、多层面的。而交通的现代化对20世纪的发展起了至关重要的作用。 （1）汽车 a.汽车是使用内燃机最早的交通工具，早在1886年德国人G·本茨（ G.Benz ）就发明了世界上第一辆内燃机汽车。 b .汽车作为产品，汽车工业作为一个产业，带动其他产业和工业门类的发展，并促进整个国民经济的发展，是在20世纪，所以，汽车被列入20世纪的重大科技发明。汽车是现代物质文明的重要标志，汽车工业是国民经济的支柱产业，规模宏大，发展极快。 汽车标志 （1）美国 （2）德国 （3）法国 （4）英国 （5）意大利 （6）中国 （7）韩国 （8）日本 内燃机与汽车的关系 内燃机是汽车的“心脏”，汽车与内燃机相互依存，共同发 展，汽车性能的好坏、汽车工业的兴衰，与内燃机的发展息息相关。20世纪一百年来，汽车产品的巨大进步，首先缘于内燃机工业强劲发展的推动，同时又促进了内燃机自身的发展。没有内燃机的发展就没有汽车的发展，这就是汽车发展历史的结论。汽车发展至今，内燃机仍是现