二、做好量变的准备促进事物连姐选编.ppt

;考考你： ;水蒸气;二、量变与质变的辩证关系;水蒸气;二、量变与质变的辩证关系;水蒸气;二、量变与质变的辩证关系;;体现量变与质变关系的俗语、成语有： 1、冰冻三尺，非一日之寒 2、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍 3、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。 4、水滴石穿，绳锯木断 5、只要工夫深，铁杵磨成针 6、勿以恶小而为之，勿以善小而不为 7、千里之堤，溃于蚁穴 8、防微杜渐 9、欲速则不达;二、量变与质变的辩证关系;量变与质变的辨证关系原理;量变与质变的辨证关系原理;3 、质变又为新的量变开辟道路，事物在新质基础上开始量变。事物是不断经过“量变—质变—新的量变—新的质变”永不停息地向前发展的;量变与质变的辨证关系原理;１、同样是7个音符，既可以谱出美妙的旋律，也可以谱出令人厌恶的噪音。这说明（ ） A.事物从量变到质变的规律是由人的意志决定的 B、事物总体数量的增减引起了事物的质变 C、量变和质变是事物发展的两种状态 D、事物的总体数量不变，由于构成事物的成分在结构和排列次序上的变化，也能引起质变。;２．政治学家威尔逊和犯罪学家凯琳提出的“破窗理论”认为：如果有人打破了一个建筑物的窗户玻璃，而这扇窗户又未得到及时修理，别人就可能受到某些暗示性的纵容去打烂更多的窗户玻璃。“破窗理论”在社会管理和企业管理中给我们的启示是：必须及时修好被打破玻璃的那一扇窗户。下列与这个启示反映相同哲学道理的是 （ ） A．因地制宜 B．防微杜渐 C．金无足赤，人无完人 D．牵牛要牵牛鼻子; 3、没有循序渐进的过程和持之以恒的精神，任何知识都是无法学到手的。这说明A、量变必然引起质变B、量的积累比质的变化更重要C、学习知识的过程是前进性与曲折性统一的过程D、学习知识的过程是量变到质变的过程