常规教育-为教育教学保驾护航.ppt

* 第二次教研 —常规教育--为教育教学保驾护航 案列分析： 幼儿天性活泼好动，规则意识还没有建立。你是否常常为课堂中幼儿不认真听课烦恼？常常为幼儿游戏过程中不遵守规则烦恼？常常为幼儿缺乏礼貌烦恼？ 一个班的常规好不好，直接关系到幼儿的成长和老师组织一日生活的质量。如果常规没有建立好，幼儿无法形成良好的习惯，老师也因在组织各环节活动中要分散精力维持秩序而影响活动质量。所以，常规教育是教育过程中不可忽视的一部分。 幼儿园常规：是指幼儿在园一日生活的各种活动中，应该遵守的基本行为准则。是保证幼儿园教育教学活动健康、有序进行的规则。 幼儿园常规包括： 1、一日生活常规 2、教育教学常规 一日生活常规： 一、入园 二、进餐 三、饮水 四、盥洗 五、如厕 六、离园 入园：1、喜欢上幼儿园 2、有礼貌问好 3、接受晨检 4、情绪稳定 5、带齐上学物品 进餐：1、饭前洗手 2、保持整洁 3、正确使用餐具 4、饭后擦嘴 5、中、大班幼儿可担任餐前、后整理工作 饮水：1、认识自己的水杯 2、排队喝水、不拥挤 3、主动要求喝水 4、喝完放回原位，不玩杯子 就寝：1、良好睡姿 2、安静入睡 3、正确脱衣穿衣并放在规定位置 4、起床后整理衣物及床铺 盥洗：1、排队等待不拥挤 2、正确洗手擦脸 3、节约用水 如厕：1、幼儿主动要求大小便 2、中大班幼儿学会自己脱裤穿裤擦屁股 3、大班幼儿应区分男女有别 离园：1、愉快离园 2、带好回家物品 3、有礼貌和老师、幼儿告别 幼儿园教学活动常规有一般性规则，如排队、坐姿端正、举手发言等。也有特殊教学活动的常规，如针对音乐活动、体育活动等不同教学活动的特点，有一些特别的常规要求。教师应明确各项教学活动的规则要求，促使教学活动顺利开展。 教育教学常规： 一、集体活动中与人交往的常规 二、劳动的常规 三、避免噪声的常规 四、教学活动常规 （一）、排队 （二）、教学活动中应遵循的规则 （一般、特殊） 集体生活中与人交往的常规： 1、学会使用礼貌用语 2、有礼貌听别人说话 3、集体生活中不与他人相撞，友好相处 4、学会站在对方的角度看问题 劳动中应遵守的常规： 小班 ：1、自己穿鞋袜 2、自己搬椅子 3、自己洗手 4、按老师指令做简单事情 中大班：1、正确穿衣叠被 2、整理玩具 3、会擦桌扫地 4、完成老师指派任务 避免噪声的常规： 1、文明交谈，不高声喊叫 2、控制念书唱歌的音量 3、轻轻走路 4、轻拿轻放 5、不敲打桌椅 教学活动中常规: （一）、排队 1、盥洗、如厕、饮水时需排队 2、集体走楼梯过走廊走右边 3、做操、跳舞按指令变化队形 4、集体出游、散步需排成两队 5、玩大型活动器械先来后到排好队 教学活动常规： （二）、教学活动中应遵守的规则 1、一般教育活动中的规则 2、特殊教育活动中应遵守的规则 （1）、音乐活动 （2）、体育活动 一般教育活动应遵守的规则: 1、注意听老师讲解，听从安排 2、举手发言，坐姿端正 3、不出活动室 4、不玩弄事先准备好的教具书籍 5、课后整理教学物品 特殊教育活动—体育活动中应遵守的规则： 1、听口令做动作 2、严格遵守游戏规则 3、认真听取教师讲解师范 4、活动后整理场地与活动器械 一个良好的班级常规，可以促进教育教学有序开展，为教育教学保驾护航。那么，我们应该怎样培养班级良好常规呢？ ？ 一、严格要求，毫不懈怠 二、共同合作、持之以恒 三、激发兴趣、主动学习 四、榜样鼓励、正面强化 严格要求、毫不懈怠 老师要严格按既定的规定办，说话算数，说到做到。反复进行，达