人教版思想品德七年级上册中考知识点复习课件剖析.ppt

3、创建优秀的班集体，为什么需要共同的目标？P7? (辨析：创建优秀班集体，有没有共同目标无所谓？） 5 体现“ 团结就是力量”的名言警句有哪些，反映了什么道理？P8? 人心齐，泰山移 众人拾柴火焰高 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮 道理---p8最后一段。（齐读） 6集体与个人的关系P9 个人和集体相互联系，不可分割。 个人离不开集体，集体是个人成长的基础：集体也离不开个人，集体需要每个成员贡献才智，发挥特长。 7良好集体对个人成长有什么作用？ （1）有利于培养良好品质 （2）有利于发挥个人才能 （3）有利于个人的健康成长 （4）有利于大家相互学习，共同进步 11.怎样实现人生的意义，提升生命的价值？（怎样追求生命的价值？）P33 1）生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。许许多多的人生命虽然已经结束，可他们为社会所做的贡献，却让后人受益无穷，一直受到后人的崇敬与追念，他们虽死犹生，其生命价值获得更长的延伸，更充分的体现。? 2）我们要珍爱生命，追求生命的质量，、、、、不断提升生命的价值。 3）要脚踏实地的从现在做起，从一点一滴的小事做起。 4)要做到人与自然和谐相处。 5）树立远大理想，努力学习科学文化知识。 6）增强创新意识，培养创新精神，掌握本领，报效祖国。 请你围绕“珍爱自我生命”设计一条班会主题，并说明你决定怎么做？（至少两条具体措施） 1 珍爱生命，从我做起。 2 措施：（1）骑车不闯红灯 （2）经常锻炼身体，有病及时治疗 （3）积极面对困难，不轻生，不自残 （4）不吸毒，不抽烟等 该不该谈论青春期的生理变化？（对同学间谈论青春期的生理变化应该持什么态度）P39 男女同学之间应该如何正确交往？ 1正确对待男女同学的交往，培养健康的交往意识 2 自然大方的交往，扩大交往范围 3 既要相互尊重，又要自尊自爱 4 既要主动热情，又要把握恰当的分寸 5 注意交往的时间、场合、方式、频率 8.如何发掘自己的潜能？P52-53 发掘潜能的方法有哪些？ （1）.经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，帮助我们发掘潜能。 （2）在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。 （3）只有在实践中才能激发潜能。要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。 ·6.情绪与态度有什么关系? P64-65  ·情绪与个人的态度是紧密相联的。面对同样的事情，采取的态度不同，人们产生的情绪表现也不相同。一个有积极乐观态度的人，往往会有更多的积极健康的情绪表现我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。 7、情绪是否可以调适? 可以。情绪与个人的态度、看问题的角度有密切关系。在生活中，我们可以通过改变自己的态度、转换看问题的角度来控制自己的情绪。 8.青少年的情绪需要调控的原因？（青少年为什么需要调控情绪？）P66 (1)青少年阶段是人生的花季。我们在拥有五彩缤纷生活的同时，也经历着丰富的情绪变化。 (2)情绪会带给我们勇气、信心和力量， (3)也会使我们冲动、懦弱、忧郁，甚至做出一些违背道德与法律规范的事情。所以，情绪需要调控，对任何人都一样，对我们情绪多变的青少年来说，则更应如此。 第三单元　认识新自我 第六课　做情绪的主人 9、调节情绪都有哪些具体的方法? P66-67 （1）注意转移法，如可以改变注意焦点、改变环境、做自己感兴趣的事。 （2）合理发泄法，如在适当场合大哭一场、向他人倾诉、剧烈运动、放声歌唱或大喊大叫等。 （3）理智控制法，如进行自我解嘲自我安慰、自我暗示自我激励、心理换位学会升华等。 我们应如何正确地表达自己的情绪？ 为什么喜怒哀乐不忘关心他人？ （怎样做到喜怒哀乐不忘关心他人？） 表达情绪（发泄情绪）应注意什么问题？P68? （辨析：情绪表达是个人的问题，与他人无关。这种观点是错误的） ?(1)人的情绪具有相通性和感染性，一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。 ?(2)只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不通人情的做法。 ?(3)我们应该学会在合适的场合、用合理的方式表达自己的情绪 （4）喜怒哀乐不忘关心他人。我们给予别人更多关心，共享彼此的欢乐，分享彼此的痛苦，我们之间的感情更加深厚。 第三单元　过富有情趣的生活 第七课　品味生活 第七课　品味生活 多彩的生活情趣 情趣源于兴趣 情趣的雅与俗 追寻高雅生活情趣 乐观幽默的生活的态度 正当的兴趣爱好 丰富的文化生活 提升情趣，陶冶情操 1.情趣与兴趣的关系P71 情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣，同时，情趣通过兴趣表现出来。 2情趣的作用是什么？P72 ? 情趣不但能使我们因学习紧绷的神经得以放松，