洪山镇中心学校班子成员读书班活动方案.doc

洪山镇中心学校班子成员读书班活动方案 为提班子成员的综合素养，促进班子成员专业成长，努力造就一支“师德高尚、业务精良、具有现代教育思想、扎实专业知识、良好教学方法、较强科研能力、管理能力”的高素质干部队伍，打造书香校园，特制定我镇中心校班子成员读书班活动方案： 一、指导思想： 以提升成员的专业素养为重点，以营造浓郁书香校园文化氛围为目的，在学校形成读书热潮。引导全镇广大教师“多读书，读好书，好读书”，不断更新教育理念，进一步促进教师的专业化成长，逐步推进学习型校园建设，为学校建设增添活力。 二、活动目标： 1. 通过活动，养成教师阅读和相互交流的好习惯，形成积极进取、努力学习的氛围，逐步养成多读书、读好书的良好习惯。 2. 通过活动，扩大教师阅读视野，丰富阅读内容，使自己成为知识渊博，涵养丰富的学者型人才。 3. 通过活动，提升理论和实践水平，将读书所得运用于实践，有效改进自己的教学及管理行为。 三、活动对象 班长：刘玉军 副班长：祝东晓 成员：肖强 唐康 李靖 韩越 刘煜 唐强 唐朝发 刘文启 祝先淼 桑传志 葛亮 秦涛 孙超 唐继宇 祝秀梅 闫慧梅 石兴义 邓占兴 四、读书方式和要求 1、个体研读。每天保证半小时以上的研读，精读的力争读深、读透，读有思考，读有感受，并且要读写同步，每周至少写好一篇有质量的读书心得。 2、集体阅读。读书班成员每人每周要进行集体交流，结合实际谈心得。 3、实践写作。新课程呼唤广大教师的反思行为，要求教师做到“勤读、勤做、勤思、勤写”，在读书的基础上，结合自身教育及管理生活实际，撰写读书心得和论文。 4、开展活动。根据本校实际，将开展形式多样的读书活动，如读书报告会、读书研讨会、读书演讲比赛等活动，让更多的老师读书，在读书中真正成长起来。 五、集体阅读时间 每周星期二下午4:00-5:00 六、考核评价 读书班成员无特殊原因必须参加每次集体读书活动，每周必须向班长交一篇读书心得，完成班长布置的其他任务，未参加活动绩效考核一次扣1分，未按时交读书心得或未完成其他读书任务一次扣1分，读书心得或论文在县级及以上评比获奖，将根据绩效考核细则加分。 洪山镇中心学校 2013-12-17 洪山镇中心学校班子成员读书班活动方案 洪山镇中心学校 2013年12月17日