政治必修三 影响+文化塑造人生.ppt

处处都漂亮; 从文化生活的角度看，引起大家大笑的原因是什么？; 孙中山和毛泽东在中国革命道路的实践上有什么不同?为什么？说明了什么道理?;①影响因素：文化环境、知识素养、价值观念;墓地附近——;与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭, 亦与之化矣. ——孔子; 孟母三迁和孔子的话体现了文化影响的什么特点？;①文化对人的影响一般不是有形的、强制的，而是潜移默化的。（文化氛围的无形影响）;思考：人们是否在不知不觉中变得高尚起来?;回乡偶书二首 [唐] 贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。;巴黎华人庆春节;上述材料体现了文化影响的什么特点?; “人最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次。人的一生应当这样度过： 回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。这样，在临死的时候，他就能够说：我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争”。;（2）具有深远持久的特点;课堂小结：;;如果你参加了学校组织社团和活动，谈谈你的感受最强和体验最深的体验。 有人认为参加学校组织的这些活动浪费时间、耽误学习，你如何评析这种看法？;第一单元 文化与生活;本课时导学提纲：; 古人云，三日不读书，便觉语言无味，面目可憎；高尔基说，书籍是人类进步的阶梯。无论是个人还是人类，都是从读书中吸取知识，在阅读中获得上升。为什么？ ;第二框题 文化塑造人生;参加健康有益的文化活动是培养健全人格的途径;2、中国特色社会主义文化丰富了我国人民的精神世界;第二框题 文化塑造人生;美国独立战争中流行过《杨基·杜德尔》 法国大革命时期流行过《马赛曲》 巴黎公社起义诞生了《国际歌》 俄国十月革命时人们唱《华沙革命歌》《红旗》 苏联卫国战争中到处传唱《喀秋沙》 中国北伐战争期间响彻《国民革命歌》 抗日期间诞生的国歌《义勇军进行曲》……;2.中国特色社会主义文化增强了中国人民的精神力量;第二框题 文化塑造人生;;第二框题 文化塑造人生; 由统包统分的毕业分配方式到自主择业政策的施行，推进了学生就业进入用人单位与毕业生双向自主选择的市场化阶段。它促进了毕业生人力资源按市场化的要求合理配置，有利于人才利用效率的提高。;2.人的全面发展，表现为人的综合素质的全面提高 ;丰富 精神 世界;1．在一次评选20世纪对中国人影响最大的文学作品的活动中，鲁迅的《呐喊》、曹禺的《雷雨》、雷锋的《雷锋日记》、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》等榜上有名。由此可以看出（ ） A.人创造了文化，文化创造了人 B.人创造了文化，文化也塑造着人，不断丰富着人的 精神世界 C.文化具有潜移默化的作用 D.世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和 标志;2．党的十八大报告指出：“必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。”之所以弘扬和培育民族精神，是因为（ ） A.文化能够增强人的精神力量，引领人们前进 B.民族精神体现了中国的传统文化 C.文化具有深远持久的影响 D.文化是指人们的精神状态;3．培养健全人格的重要途径是（ ） A.积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界 B.培养自主意识、竞争意识 C.思想解放、观念更新 D.增强人们的感染力和感召力;4. 范仲淹遥想洞庭湖气象万千的景致，挥笔抒发了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的志向。这种诗句之所以代代相传，是因为( ) A文化能影响人们的交往行为和交往方式 B文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量 C文化能影响经济政治 D凡是文化，都能促进人的全面发展;5. 下列能表现我国人民精神世界的主流的是（ ） ①爱国主义、集体主义、社会主义思想 ②科学文明、开拓进取、健康向上的思想观 念和道德风尚 ③丰富精神世界 ④促进人的全面发展 A.①③ B.②④ C.①② D.①④;6．文化之所以能增强人的精神力量，是因为其（ ） A.使人深受震撼、力量倍增 B.成为心灵的火炬、前进的旗职 C.具有特殊的感染力和感召力 D.激励人们不断创造美好的幸福生活;7．《义勇军进行曲》中“中华民族到了最危险的时候”是在鼓励人们（ ） A.丰富精神世界