2016中考物理冲刺复习第六章质量与密度新人教版分解.ppt

第六章 质量与密度;考纲内容;考纲内容;考情分析;考点梳理;1.实验室常用的测量工具： ，也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式m= 间接计算出物体的质量. 2.托盘天平的使用方法 （1）“放”：把天平放稳在 上，把游码移动到标尺左端的 . （2）“调”：调节天平横梁 端的 ，使横梁平衡；如果指针向左偏转，应将平衡螺母向 调节，使指针对准分度盘中央刻度线. ;（3）“称”：把被测物体放在 盘里，用镊子向 盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡. （4）“记”：被测物体的质量=右盘中砝码总质量+游码在标尺上所对的刻度值. （5）注意事项： A.不能超出天平的称量； B.砝码要用 夹取，并轻拿轻放; C.天平要保持干燥清洁； D.不要把潮湿的物体或化学药品直接放在天平盘内； E.不要把砝码弄脏弄湿，以免锈蚀. ;1.定义：某种物质组成的物体的 与它的 之比叫做这种物质的密度.纯水的密度为ρ= kg/m3，表示 . 2.计算公式及其变形式：(1)求密度：ρ= ；(2)求质量：m= ；(3)求体积：V= . 3.主单位： ，常用单位： ，换算关系：1 g/cm3= kg/m3 纯水的密度为ρ= kg/m3，表示 . ;例1 在探究“物体的质量与体积之间的关系”时，小明同学把收集到的数据填入下表，但他漏填了第二次测量的质量和体积，其质量和体积的读数如图1所示，请你帮他完成下表： ;78; (1)分析表格中的数据，可以得出的结论是：①同种物质的质量与体积的比值是 的，不同物质的质量与体积的比值一般是 的；②上述实验图像如图2所示，图线 反映了铁块的实验情况.③由数据表格形式变换成图像形式，运用了 法． (2)小明与其他同学交流后，从表中的数据可以看出：由同种物质组成的不同物体，其质量与体积之间存在一个关系，其表达式为： . ;例1 使用托盘天平称量物体的质量： （1）应把托盘天平放在 桌面上； （2）调节横梁平衡时，应先将 移到标尺左端 处，若发现指针的位置指在分度盘的中央的左侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向 调节（填“左”或“右”）；使指针指在分度盘的 ； ;（3）称量物体时，砝码应该放在 盘（填“左”或“右”），并用镊子夹取．若发现指针偏向分度盘的左侧，应 或移动游码使天平恢复平衡．当天平平衡时，所用砝码及游码在标尺上的位置如图3所示，铁块的质量是 g. ;解析;【点拨】;（2014?安徽）现用托盘天平称量一物体的质量．把天平放在水平台面上，取下两侧的橡胶垫圈，指针就开始摆动．稳定后，指针指在分度盘的位置如图4甲所示． （1）请从实验操作的角度，详细叙述接下来的调节过程： ． ;（2）调节完成后，将物体放在左盘，在右盘中增减砝码，并通过移动游码，再次使天平横梁平衡．这时右盘中的砝码情况和游码在标尺上的位置如图4乙所示，则物体的质量为 g． ;例2 关于密度，下列说法正确的是( ) A．密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反比 B．密度是物质的特性，与物体的质量和体积无关 C．密度与物体所处的状态无关 D．密度与物体的温度无关;解析;【点拨】;（2014?黄冈）不漏气的橡皮氢气球由地面上升过程中，球内气体的质量与密度的变化情况是 （ ） A.质量增加，密度增加 B.质量不变，密度减小 C.质量减小，密度减小 D.质量不变，密度不变 ;三、 凸透镜成实像和虚像时的特点;解析;【点拨】;1.50 cm3= dm3= m3. 2.50 L= m3. 3.1.03×103kg／m3= g／cm3； 1.0 g／cm3= kg／m3. ;例4