2015-2016年北京通州初三上学期期末语文试题及答案教程.doc

2015-2016年北京通州初三上学期语文试题及答案 一、基础·运用（共25分） 1．某校积极组织学生进行开放性语文学习活动，如参观文字博物馆或走进大学校园。请欣赏某校学生在实践活动中拍下的北京四所大学的校徽，完成（1）—（2）题。（4分） （1）指出运用“人”字的象形字体巧妙构图的选项。（多选项）（2分） A．北京大学 B．清华大学 C．人民大学 D．北京航空航天大学 （2）请将你选出的某一所大学校徽作简要赏析。（2分） 答： 2．阅读下面的连环画，完成第（1）—（3）题。（共6分） 3． 2．一天，成连先生说带伯牙去见一位老师，他们扬帆启程，来到东海蓬莱山，成连先生让伯牙上岸，说自己去请老师，就撑船走了。 1．春秋时期的俞伯牙非常喜欢弹琴。他拜当时有名的成连先生为师，学了三年，演奏技巧有了很大提高，但是，他还??能①得心应手地抒发自己的感情，达到创作乐曲的最高境界。 5．成连先生撑船回来，一上岸就向伯牙祝贺，伯牙③（恍/晃）然大悟，这大自然就是成连先生请来的老师呀。从此伯牙成了天下抚琴高手。 6．伯牙的好朋友钟子期有着很强的音乐欣赏能力，伯牙经常和他一起研究音乐。伯牙弹琴时心里想着高山，钟子期就说：“太好了，简直像巍峨的泰山屹立在那里。” 4．伯牙②全神（贯/惯）注，抚琴奏弦。那大海蓝天、高山层林，那浪涛声、鸟鸣声交织着他内心的感受，通过琴声再现出来。 5．成连先生撑船回来，一上岸就向伯牙祝贺，伯牙③恍然大悟，这大自然就是成连先生请来的老师呀。从此伯牙成了天下抚琴高手。 9．不料，钟子期已经去世。俞伯牙听到这一噩耗，立即把琴摔碎了，悲痛地说：“知音已经不在人世，我还弹什么琴呢。” 8．可是，钟子期不久有事回家乡去了。俞伯牙一直没有见到他，万分思念。一天，他抱着琴去看望钟子期。 7．伯牙抚动琴弦，心里想着流水，钟子期听了说：妙极了，这琴声宛如④奔流不息的江河。”后来,人们就用高山流水比喻知音，或者乐曲高妙。 （1）阅读连环画，选出加点字读音和字形完全正确的一项。（2分） A．①得心应手（yìnɡ） ②全神贯注 ③晃然大悟 ④奔流不息（bēn） B．①得心应手（yīnɡ） ②全神惯注 ③恍然大悟 ④奔流不息（bèn） C．①得心应手（yìnɡ） ②全神贯注 ③恍然大悟 ④奔流不息（bēn） D．①得心应手（yīnɡ） ②全神惯注 ③晃然大悟 ④奔流不息（bèn） （2）在我国悠久的历史文化中，一直传扬着许多动人的友谊故事。请选出上面连环画6—9幅讲述的故事。（2分） A．管鲍之交 B．知音之交 C．忘年之交 D．刎颈之交 （3）结合连环画的前后语境，补充第3幅画面内容。（2分） 答: 3．阅读下面文字，完成（1）—（2）题。（共4分） 戏曲是中国传统艺术之一。剧种繁多有趣，表演形式集“唱、做、念、打”于一体，在世界戏剧史上独树一帜。其主要特点：以京剧为例，一是男扮女（越剧中则常见为女扮男）；二是划分生、旦、净、丑四大行当；三是有夸张性的化装艺术——脸谱；四是“行头”（即戏曲服装和道具）有基本固定的式样和规格；五是利用“程式”进行表演。中国戏曲具有广泛的群众基础，许多成语、俗语的产生都与戏曲有关。同时，戏曲中的“戏”字的意义也得到了延伸。 （1）“戏”字随着时代的发展，本义有了多样的引申，阅读图示，选出分别符合“戏”字四种引申义的选项。（2分） 本义：动词，奴隶或死囚在宫中表演斗兽。 ③动词：耍笑，逗乐。 ④名词：玩乐活动。 ①名词：鼓乐伴奏的舞台表演艺术。 ②副词：开玩笑地，不严肃地。 引 申 引 申 引申 引申 A．①戏剧 ②戏弄 ③戏言 ④儿戏 B．①戏剧 ②戏言 ③戏弄 ④儿戏 C．①儿戏 ②戏言 ③戏弄 ④戏剧 D．①戏言 ②戏剧 ③儿戏 ④戏弄 （2）下列成语和俗语都与戏曲有关的一项是（2分） A．粉墨登场 十年树木，百年树人。 B．妙手丹青 要想戏路通，全靠幼时功。 C．字正腔圆 拳不离手，曲不离口。 D．插科打诨 行百里者半九十。 4．某校举办校庆的前夕，有四位校友给联络处的老师发来了短信，其中语言表达得体的是（2分） A．校友甲：获悉贵校举办校庆，甚喜，届时定莅临出席。 B．校友乙：因公务繁忙，参加校庆恐耽搁大事，特此通知。 C．校友丙：虽身体欠安，但也要不得不前往母校列席，特此告知。 D．校友丁：因家父病危，故不能赶到母校