中考专题--议论文论证过程剖析.ppt

（10·河南《匠人与大师》）请简述本文的论证过程（4分) （11·河南《坚持“一件事原则”》）请结合具体内容分析③——⑥段的论证路(4分) 各省市“分析论证思路”试题回顾 （12盐城）从论证过程看，文章是如何阐明“要勇于当自己的‘伯乐’这一观点的？”（3分） （12·潍坊市《谈耐心》）请简要分析④段的论证结构。（3分) 1.辨析论证方法及其作用。 2.学会“四步法”梳理论证过程。 论据 论证过程 中心论点 （分论点） 论证方法 了解学情 顺序 失误集中营 层次分析不清楚 寻找观点不准确 论证方法不明确 分析内容不具体 语言表述没顺序 了解学情 ① 古语也有“学书纸费，学医人费”的说法。②不费纸，学不好写字；不费人，学不好医术。③一位成名的书法家，送你一幅字，在背后不知他撕毁了多少张纸，才成就这一幅字。④一位医术精湛的大夫，必然诊治得多、观察得多，也累积了许多误诊的教训。⑤古谚说“巧者不过习者之门”。⑥只要不怕错误，反复学习，便能达到巧妙的境地。（2011年河北） 指点迷津 1、这段话有几层？ 2、找出表示观点的句子 说出本段的结构形式 3、分析句子的论证方法及作用。 思考： 道理 举例 道理 观点 分 总 论证过程 指点迷津 ① 古语也有“学书纸费，学医人费”的说法。②不费纸，学不好写字；不费人，学不好医术。③一位成名的书法家，送你一幅字，在背后不知他撕毁了多少张纸，才成就这一幅字。④一位医术精湛的大夫，必然诊治得多、观察得多，也累积了许多误诊的教训。⑤古谚说“巧者不过习者之门”。⑥只要不怕错误，反复学习，便能达到巧妙的境地。 首先先引用古语论证了不怕错误反复学习的重要，接着举出学书、学医两个事例进行阐释并论证要想成功就要不怕错误；然后以古谚道理论据论证反复学习的重要性；最后，总结出“只要不怕错误，反复学习，便能达到巧妙的境地”的观点。 指点迷津 1、解题思路 2、答题模式： 首先 ， 接着 ， 然后 ， 最后 。 分层次 找观点 辨方法 学模式 ①初生牛犊不怕虎”，虽然结局并不美妙，不会因为不怕就能克敌制胜，创造奇迹，但不怕虎的精神却是历来被人赞颂的。②看《动物世界》，常见这样的镜头，一大群野牛被一只狮子追着跑，我就想，这么多野牛要是团结起来，就是踩也把狮子踩死了，可就是因为怕，总是被狮子欺负，甚至成为狮子的牺牲品。③与野牛相比，人是有理智的,可正因为如此，有些人反而怕得更多，野牛不过怕丢掉性命而已，人还要怕丢面子，怕名声不好，怕被人议论，怕遭人嫉妒，怕不好出门见人，总之是前怕狼后怕虎，结果是害怕丢人却偏偏丢人，不想丢人却处处丢人。(2011年安徽省) 小试牛刀 ①初生牛犊不怕虎”，虽然结局并不美妙，不会因为不怕就能克敌制胜，创造奇迹， ②看《动物世界》，常见这样的镜头，一大群野牛被一只狮子追着跑，我就想，这么多野牛要是团结起来，就是踩也把狮子踩死了，可就是因为怕，总是被狮子欺负，甚至成为狮子的牺牲品。③与野牛相比，人是有理智的,可正因为如此，有些人反而怕得更多，野牛不过怕丢掉性命而已，人还要怕丢面子，怕名声不好，怕被人议论，怕遭人嫉妒，怕不好出门见人，总之是前怕狼后怕虎，结果是害怕丢人却偏偏丢人，不想丢人却处处丢人。(2011年安徽省) 论证过程 观 点 总 分 举事例 举事例 小试牛刀 但不怕虎的精神 却是历来被人赞颂的。