2015中考化学第一轮专题复习教程.doc

 PAGE \* MERGEFORMAT 116 第1讲　空气　氧气 考点1：空气 1．空气的成分与用途 空气的成分体积分数主要用途氮气_78%_①制_化肥_和硝酸的原料 ②性质稳定，用作_保护气_氧气_21%_供给呼吸和_支持燃烧__稀有气体_0.94%①性质稳定，用作保护气 ②通电时发出不同颜色的光，可制成_电光源_二氧化碳_0.03%_植物_光合作用_的原料其他气体和杂质0.03%无2.空气中氧气含量的测定 (1)实验装置如下图所示： (2)实验原理：红磷燃烧消耗集气瓶中的_氧气_，生成固体_五氧化二磷_，使得集气瓶内气体减少，压强_减小_，烧杯中的水就会流入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积就是空气中_氧气_的体积。 (3)实验现象：红磷燃烧放出热量产生大量的_白烟_，冷却后打开止水夹，水沿导管进入集气瓶液面以上容积的_1/5_。 (4)实验结论：①氧气有_助燃_性；②氧气约占空气体积的_1/5_；③空气中还有4/5体积_不支持燃烧_也_不溶_于水的气体。 (5)化学方程式：_4P＋5O2eq \o(=====,\s\up7(点燃))2P2O5_。 (6)误差分析： ①进入集气瓶的水小于1/5的原因： a._装置漏气_；b._红磷过少_；c._没有冷却到室温就打开止水夹读数_等。 ②进入集气瓶的水大于1/5的原因： a._止水夹没夹紧_；b._燃烧匙伸入集气瓶速度过慢_等。 3．空气的污染与防治 空气的污染物排放到空气中的有害气体(_一氧化碳_、_二氧化硫_、_二氧化氮等_)和_粉尘_污染物的来源_化石燃料的燃烧_、_工厂排放的废气_、植被破坏引起的沙尘等空气污染造成的危害严重损害人体健康，影响农作物生长，破坏生态环境，其中_全球气候变暖_、_臭氧层破坏_和_酸雨_等都与空气污染有关防治污染的措施加强_大气质量_的监测，使用_清洁能源_，积极_植树、造林、种草_等，以保护空气考点2：氧气的性质及用途 1．氧气的物理性质 物质色、态、味密度溶解性氧气(O2)_无色、无味气体__比空气略大__不易溶于水_2.氧气的化学性质 氧气是一种化学性质比较_活泼_的气体，具有_氧化_性。在点燃的条件下能与木炭、硫、铁等物质发生反应，同时放出热量。 氧气与几种常见物质反应的比较表 物质反应现象化学方程式注意事项木炭①发出_白光_ ②放出热量C＋O2eq \o(=====,\s\up7(点燃))CO2盛有木炭的燃烧匙应由_上_而_下_缓慢伸入瓶中硫①发出_蓝紫_色火焰 ②生成有_刺激性_气味的气体S＋O2eq \o(=====,\s\up7(点燃))SO2 硫的用量不能过多，防止对空气造成污染，实验应在通风橱中进行；集气瓶底需盛装少量_水_或_氢氧化钠_溶液磷①产生黄色火焰 ②产生大量白烟 ③放出热量4P＋5O2eq \o(=====,\s\up7(点燃))2P2O5产生的白烟是_五氧化二磷固体_铁丝①_剧烈燃烧_ ②_火星四射_ ③放出热量 ④生成_黑色固体_3Fe＋2O2eq \o(=====,\s\up7(点燃))Fe3O4把铁丝绕成螺旋状，在铁丝的末端系一根火柴以_引燃_铁丝；集气瓶底部先_铺一层细沙_或_加少量水_3.氧气的重要用途是①_支持燃烧_；②_供给呼吸_。 考点3：氧气的制法 1．氧气的实验室制法 (1)反应原理： 药品化学方程式高锰酸钾 2KMnO4eq \o(=====,\s\up7(△))K2MnO4＋MnO2＋O2↑ 氯酸钾 2KClO3eq \o(=====,\s\up7(MnO2),\s\do5(△))2KCl＋3O2↑ 过氧化氢溶液2H2O2eq \o(=====,\s\up7(MnO2))2H2O＋O2↑(2)发生装置： 加热高锰酸钾或氯酸钾制取氧气，选择_A_装置；用过氧化氢制取氧气，选择_B_装置。 (3)收集装置： 因为氧气_不易溶于水_，故可用_排水法_收集，如图A； 因为氧气_密度比空气大_，故可用_向上排空气法_收集，如图B。 (4)验满方法： 排水法：_当有气泡从集气瓶口向外冒出时_，说明已满。 向上排空气法：把带火星的木条靠近_集气瓶口_，如果木条_复燃_，说明已满，否则未满，继续收集。 (5)检验方法：将带火星的木条伸入集气瓶内，如果木条复燃，说明该瓶内气体是氧气。 (6)加热固体制取氧气： ①实验装置： ②实验步骤：a.查：检查装置的气密性； b．装：把药品装入试管内，使之平铺在试管底部； c．定：把试管固定在铁架台上； d．点：点酒精灯加热； e．收：收集气体(用