第15届福建省青少年机器人竞赛.doc
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第十五届福建省青少年机器人竞赛.doc
第十五届福建省青少年机器人竞赛
机器人创意比赛主题与规则
1 关于机器人创意比赛
有兴趣的在校中小学生机器人爱好者根据本主题与规则，花费 6 个月左右的时间，
在课题导师或教练员的指导下，在学校、家庭、校外机器人工作室或科技实验室，以个人或小组的方式，进行机器人的创意、设计、编程与制作，最后以验证创意的机器人作品参加青少年机器人竞赛组委会举办的机器人创意比赛活动。
机器人创意比赛对于培养学生学习与综合运用机器人技术、电子信息技术、工程技术，激发创新思维潜能，提高综合设计和制作的能力极为有益。
2 主题
本届机器人创意比赛主题定为“我的学习伙伴”，旨在促进青少年了解机器人
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2016年第十四届福建省青少年机器人竞赛.doc
2016年第十四届福建省青少年机器人竞赛
机器人创意比赛主题与规则
1 关于机器人创意比赛
有兴趣的在校中小学生机器人爱好者根据本主题与规则，花费6个月左右的时间，在课题导师或教练员的指导下，在学校、家庭、校外机器人工作室或科技实验室中，以个人或小组的方式，进行机器人的创意和制作，最后以验证创意的机器人作品参加中国青少年机器人竞赛组委会举办的机器人创意比赛活动。
机器人创意比赛对于培养学生学习与综合运用机器人技术、电子信息技术、工程技术，激发创新思维潜能，提高综合设计和制作的能力极为有益。
本届比赛在终评阶段的笔试环节旨在考查学生在设计和制作机器人时参与程度。笔试成绩将计入总成绩，且
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福建省青少年机器人竞赛的发展现状及对策思考.pdf
第34卷 第7期 湖南科技学院学报 Vb1．34No．7
2013年7月 JournalofHunanUniversityofScienceandEngineering Ju1．2013
福建省青少年机器人竞赛的发展现状及对策思考
郑振华
(福建省青少年科技活动中心，福建 福州 350005)
摘 要：青少年机器人活动作
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2016年第十四届福建省青少年机器人竞赛足球比赛规则.doc
2016年第十四届福建省青少年机器人竞赛足球比赛规则
1 前言
2对22 比赛场地和足球
2.1 机器人足球赛台的球场区长1220mm、宽1830mmmm、斜高18mm的坡面，四周为高150mm、厚18mm的档板。边界区及坡面均刷白色亚光漆，档板刷黑色亚光漆。赛台尺寸如图1所示。赛台用木工板制成。
2.2 赛台中央的木质底板上覆盖一层喷绘的背胶场地纸。绿色球场及白色边界区应水平和平整。
图1 比赛场地（mm）
2.3 赛台应放置在约600mm高的架子上。
2.4 球门内宽为450mm，深度为80mm。每个球门在距地面140mm处有一横梁。球门内有高度为80mm的后壁。球门内侧涂成天蓝色，地面
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青少年机器人竞赛讲解.pptx
青少年机器人竞赛讲解;;竞赛背景介绍;竞赛的起源与发展;竞赛的意义与目标;竞赛规则详解;参赛资格与要求;比赛流程与评分标准;竞赛项目与分类;竞赛规则的更新与变化;竞赛准备指南;;编程与调试技巧;团队协作与分工;竞赛策略与心理准备;竞赛技巧分享;;应对突发状况的策略;时间管理与效率优化;沟通与表达技巧;竞赛案例分析;;常见问题与解决方案;;竞赛未来展望;竞赛的发展趋势;技术革新对竞赛的影响;;参考资料(一);竞赛背景与意义;竞赛背景与意义;竞赛项目及规则;竞赛项目及规则;竞赛流程;竞赛流程;竞赛流程;竞赛成果与影响;竞赛成果与影响;参考资料(二);了解比赛背景与目的;了解比赛背景与目的;掌握基本
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青少年机器人竞赛总则.doc
第十一届福建省青少年机器人
竞赛总则
一、竞赛的性质
福建省青少年机器人竞赛以培养青少年的创新意识和实践能力，提高青少年的科学素质为目的，是一项将技能培养、研究性学习融为一体，面向广大青少年机器人爱好者的科学普及性活动。
二、竞赛的主办单位、承办单位、协办单位
福建省青少年机器人竞赛每年举办一次。由省科学技术协会和省教育厅主办，福建省青少年科技活动中心和设区市科协、教育局承办。
三、组织机构
竞赛组委会由主办单位与承办单位共同组成。
竞赛组委会办公室设在福建省青少年科技活动中心，负责竞赛日常工作。
四、比赛时间
每年举办一次（四月份下旬2-3天，其中竞赛时间1至1.5天）
福建省青少年机器人竞
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第十一届福建青少年机器人竞赛机器人综合技能比赛主题与规则.doc
2013年第十一届福建省青少年机器人竞赛
机器人综合技能比赛主题与规则
1 机器人综合技能比赛简介
机器人综合技能比赛是青少年机器人竞赛项目之一。其活动对象为中小学生，要求参加比赛的代表队在现场自行拼装机器人、编制机器人运行程序、调试和操作机器人。参赛的机器人是程序控制的，可以在赛前公布的竞赛场地上，按照本规则进行比赛活动。
在赛中设置机器人综合技能比赛的目的是检验青少年对机器人技术的理解和掌握程度，激发我国青少年对机器人技术的兴趣，培养动手、动脑的能力。
本届机器人综合技能比赛的主题为“飞天圆梦”。2012年6月16日18时37分，我国第4艘载人飞船神舟九号飞船在酒泉卫星发射中心发射升空。飞
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福建省青少年科技创新大赛竞赛规则.pdf
福建省青少年科技创新大赛竞赛规则
第一章福建省青少年科技创新大赛概述
福建省青少年科技创新大赛（简称：福建创新大赛）是一项具
有20多年历史的青少年科技创新成果和科学探究项目的综合性科
技竞赛，是面向在校中小学生开展的具有示范性和导向性的科技教
育活动之一,是目前我省中小学各类科技活动优秀成果集中展示的
一种形式。福建创新大赛的英文名称为：FujianAdolescents
ScienceTechnologyInnovationContest（英文缩写：FJASTIC）。
一、宗旨
举办福建省青少年科技创新大赛的根本宗旨在于推动推动青
少年科技活动的蓬勃开展，培养青少年的创新精神和实践能力，提
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2012青少年机器人竞赛VEX规则.PPT
【1】场地 泡沫垫 启动区 中央堆垛 圆形篮筐 篮筐 栅门 互动区 得分物 【2】计分 有效得分物 1圆形篮筐 完全低于PVC管的顶部 完全在篮筐外圆之内 有效得分物 2圆形篮筐 高于顶部 但有部分在篮筐外圆之外 有效得分物 3地面篮筐 部分在外边沿之内，与地垫接触 得分计算 1 有效得分物 1分/个 得分计算 3 白筒 让圆篮筐中 所有分值加倍 得分计算 得分计算 特殊1： 机器人接触黑、白筒 对己不利 得分计算 特殊2： 同筐2黑筒、或2白筒 只算一个 得分计算 小组赛排名 小组赛积分实例 【3】机器人 每台机器人-限制 每台机器人-限制 遥控器、频率接收器，不超2个 马达不超10
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青少年机器人竞赛FLL挑战赛规则.doc
青少年机器人竞赛
FLL机器人挑战赛主题与规则
1 FLL机器人挑战赛简介
FLL机器人挑战赛是一项青少年国际机器人比赛项目。要求参加比赛的代表队自行设计、制作机器人并进行编程。参赛的机器人可在特定的竞赛场地上，按照一定的规则进行比赛。
2 竞赛主题
本届FLL挑战赛的主题为“关爱老人”。
请铭记在心：你热爱老人，你也会成为老人。“关爱老人”挑战赛涉及到直接或间接、当前或未来影响到每一个人的观念。老人们想独立，在他们希望的时间、以他们希望的方式做他们想做的事；他们想有为，感觉被需要，有成就感，有乐趣；他们想不孤独，与家人和朋友保持有意义的联系。
老人有来自他们毕生的经验的智慧和想法，问题是
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青少年机器人竞赛教练员培训大纲.pptx
青少年机器人竞赛教练员培训大纲;未找到bdjson;01;培训目的与意义;;培训形式;02;无人机操控技巧;超轨普及赛;AI创无界之寰宇无界;;03;编程基础与进阶;学习机器人结构设计原理，包括机械臂、底盘、传感器等部件的设计与组装。;传感器与自动化控制;04;团队协作;机器人编程与演示;;05;人工智能与未来教育;创新教学方法分享;制定计划，有针对性地培养学生具备参加机器人竞赛所需的基本知识和技能。;06;提高机器人竞赛水平;学校科技教育实施建议;未来培训与竞赛规划;THANKS
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福建省青少年科学竞赛 2015年福建省青少年航空模型锦标赛竞赛规程.doc
福建省青少年科学竞赛 2015年福建省青少年航空模型锦标赛竞赛规程
导读：就爱阅读网友为您分享以下“2015年福建省青少年航空模型锦标赛竞赛规程”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持!
2015年福建省青少年航空模型锦标赛竞赛规程
一、主办单位
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第9届全国青少年教育机器人奥林匹克竞赛规则-好小子机器人.DOC
附件 1
第 9 届全国青少年教育机器人奥林匹克竞赛规则
1、双足机器人技能赛
1-1、项目介绍：
本项目分 4 个子项目，即机器人的竞速、跨栏、钻障碍和爬楼梯。比赛要求机器人完成
全部项目的内容。完成规定任务越多，得分越高，得分高者优胜。得分相同时，用时少者优
胜。
1-2、比赛分组：
比赛分小学组、初中组、高中组。
1-3、队伍组成：
1-3-1、每队 1 名选手和 1 台机器人。
1-4、竞赛场地说明：
竞赛场地的外尺寸是长 300cm、宽 120cm，上面设有跑道或栏架或障碍或楼梯等场地设
施。在场地中粗黑线是起始线，粗红线是终止线。机器人在比赛前双脚不能越过起始线，越
过终止线即完
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2016年东莞市青少年机器人竞赛机器人足球比赛规则.doc
2015年东莞市青少年机器人竞赛
机器人足球比赛规则
1 前言
2对2机器人足球比赛规则经过几次调整，基本达到强调机器人足球比赛中的技术而不是一味比拼速度和力量的目的，加强了对参赛学生能力的考核，对机器人足球的正常发展是有益的。
2 比赛场地和足球
2.1 机器人足球赛台的球场区长1220mm、宽1830mmmm的坡面，四周为高150mm、厚18mm的档板。边界区及坡面均刷白色亚光漆，档板刷黑色亚光漆。赛台尺寸如图1所示。赛台用木工板制成。
2.2 赛台中央的木质底板上覆盖一层喷绘的背胶场地纸。绿色球场及白色边界区应水平和平整。
图1 比赛场地（mm）
2.3 赛台将可能放置一定高度的架
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青少年机器人课程.pptx
青少年机器人课程演讲人：日期：
目录课程概述机器人基础知识青少年机器人实践操作创新项目设计与实施课程评价与反馈机制未来发展趋势预测与挑战应对
01课程概述
课程背景与目的科技发展趋势随着科技的快速发展，机器人技术已经成为重要领域，青少年接触机器人课程有助于跟上时代步伐。培养创新能力机器人课程能够培养青少年的创新思维和动手实践能力，提高他们的科技素养。拓展知识领域通过机器人课程，青少年可以了解人工智能、机械、电子、计算机等多个领域的知识。
课程目标与要求掌握基础理论知识学习机器人相关的基础理论知识，如机械构造、电子电路、程序设计等。实践能力培养通过项目实践，培养青少年的动手能力、解决问题的能力和