探索世界的奥秘概要.ppt

这是什么？ 讲讲它的故事吧！ 你知道它是怎样灭绝的？ 我们临海有它的化石吗？你是在什么地方看到的？ 探索与感受 说说你是通过哪些途径和方法获得这些知识的？ 我来探索世界的奥妙 　　　当我们从学习中了解世界奥秘的时候，当我们的好奇心在学习中获得满足的时候，当我们通过学习发现自己潜能的时候，学习的快乐就洋溢在我们心中。 天上的星星一般来说会不会相撞？ 为什么晚上才能看到星星？ 月球上真有嫦娥和玉兔吗？ 为什么我们感觉不出地球在转动？ 为什么要保护大熊猫等珍稀野生动物？ 鱼也需要睡觉吗？ 很多小鱼为什么成群游动？ 鱼为什么要跳出水面？ 蝴蝶为什么喜欢在花丛中飞来飞去？ 蝴蝶怎样找到花？ 为什么蜘蛛要结网？ 所有的蝉都会唱歌吗？ 植物也要吃东西吗？ 昙花为什么只开一会儿就谢了？ 玫瑰为什么长刺？ 沙漠里的仙人掌没有水也能生长吗？ 　友情链接 　　　任何的科学研究，最重要的是要看对于自己所从事的工作有没有兴趣，换句话说，也就是有没有事业心。比如搞物理实验，因为有兴趣，我可以两天两夜，甚至三天三夜呆在实验室里，守在仪器旁。我急切的希望发现我所要探索的东西。 　　　　　 ——丁肇中（诺贝尔物理学奖获得者） * * 探索世界的奥妙 这是什么？你知道它的特性吗？ 观察与想象 你认识它吗？说说它的传说吧！ 到底有没有外星人存在？ 如果有，在哪个星球上？ 互动时刻 你还想知道哪些世界奥妙？ 不妨说出来，大家一起来探索。 你感觉世界奇妙吗？ 如果不学习，你会知道这些答案吗？ 想象一下如果没有知识，我们的日子会是怎样的？ 我 爱 科 学 世界上未解的奥妙有千千万万，对于我们刚才不能解答而你又想知道的，你准备如何去解决？ 途径：书本、电视、网络、报纸 场所：课堂、校园、家里、社会 对象：老师、同学、父母、朋友、 亲戚等等 不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。 　　　　　　　　　　　——荀子 今后探究 让我们在今后的生活中，做一个有 心人，不断探索世界的奥妙，分享成 功的喜悦。 提到埃及，就不得不提金字塔。埃及的金字塔已经迷住人们好几千年了，到底古代埃及人如何建造这些巨大的纪念物？ 浩大的工程 在埃及，大大小小的金字塔有七八十座之多，其中最大的一座是胡夫金字塔。该塔高约146.5米，共用了230万块巨石，最轻的也有1.5吨。平均重量2.5吨。底基每边长230米。哈夫拉金字塔上有一个狮身人面像，石像高22米，长75米，一直存在种种疑问，这些石块是怎样开采、运送的，是怎样堆砌的呢? 要知道，即使在今天，拥有世界上所有现代化技术手段的建筑师也很难完成如此艰巨的工作.据估计，支持这样的工程要5000万左右的人力，但是当时没有一个国度有如此多的人口。最多的也不超过2000万。并且，已经发现的金字塔有80多座，他们是如何完成的呢？ ■猜测一：地外文明的杰作 建造之谜 由于建造金字塔之说尚有许多难以解释之处，所以，随着飞碟观察和研究活动越来越广泛，有人把神秘的金字塔同变幻莫测的飞碟上的外星人联系起来。他们认为，在几千年前，人类不可能有建造金字塔这样的能力，只有外星人才有。 ■猜测二：混凝土浇灌的结果 2000年，法国人约瑟·大卫杜维斯提出了他惊人的见解，声称金字塔上的巨石是人造的。他根据化验结果得出这样的结论：金字塔上的石头是用石灰和贝壳经人工浇筑混凝而成的，其方法类似今天浇灌混凝土。他还提出一个颇具说服力的佐证：在石头中他发现了一缕约1英寸长的人发，惟一可能的解释是，工人在操作时不慎将这缕头发掉进了混凝土中，保存至今。 “金字塔能”效应 ？ 最初发现金字塔具有一种神秘力量的是法国人鲍比，他进入大金字塔里考察时，发现塔内温度较高，但残留于塔内的生物遗体却不腐烂，反而脱水变干，保存久远。因此，鲍比推测塔内可能有某种不可思议的力量在起作用。 鲍比的发现引起许多学者的兴趣，一群科学家发现在一座金字塔塔高1/3处有一只垃圾桶，桶内有一些死猫死狗之类的小动物尸体和一些水果。使科学家们惊奇的是：尽管桶内湿度相当大，可是这些尸体非但没有腐烂变质，反而脱水变成“木乃伊”。接着，很多科学家都做了类似的实验，证明了这样的金字塔结构不单能够保存动物尸体，还能够使食物保持新鲜，使刀片变得更为锋利并延长使用年限，甚至可以提高植物种子的发芽率。人们因此称这种现象为“金字塔能”效应。然而，这其中的奥秘，还有待有进一步研究才能揭开。 经历了4000多年的风雨的金字塔。是什么特殊的建筑材料使其如此坚固恒久呢? 考古学家认为这一奇迹充分显示出古埃及人的聪明才智。古埃及人发现在沙漠长年的风沙之中，金字塔的形