土壤环境及其调控汇.doc

PAGE  PAGE 4 宁夏防沙治沙职业技术学院理论教学教案 NO 课程名称设施园艺学授课时数2学时班 级10级设施园艺时 间2011.11.30节 次周 次教学内容 7 .5土壤环境及其调控教学方式讲授【教学内容目标要求】 （一）知识训练点 1、掌握园艺设施土壤环境特点 2、掌握园艺设施土壤环境的调节与控制 （二）技能目标 1、判断园艺设施土壤环境特点。 2、园艺设施土壤环境的调节与控制 【主要能力点与知识点应达到的目标水平】 教学内容 题 目职业岗位知识点、能力点 与基本职业素质点目 标 水 平识记理解熟练操作应用分析园艺设施土壤环境特点知识点：园艺设施土壤环境特点 能力点：判断园艺设施土壤环境特点。 职业素质点：根据设施内土壤环境特点，指导设施内的生产管理。√√ √ √ √ √园艺设施土壤环境的调节与控制 知识点：园艺设施土壤环境的调节与控制 能力点：园艺设施土壤环境的调节与控制 职业素质点：根据设施内土壤环境来指导生产综合运用，调控植物生长。√√ √ √ √ √【重点与难点】 1、园艺设施土壤环境特点。 2、园艺设施土壤环境的调节与控制 【教学策略】 1、采用课堂讲授教学方法解决问题。 2、注重学生的引导，提高学生的识别、分析使用能力。 【教学过程组织】 导入新课： 采用质疑式教学方法， 问题一设施内的土壤由于湿度大，土壤会出现盐渍化现象，你知道是怎样形成的?…… 教学内容： 7 .5 土壤环境及其调控 一、园艺作物对土壤环境的需求 （一）要求土壤水肥充足 园艺作物主要是蔬菜，蔬菜的需肥量比农作物高，氮肥高20倍、磷肥高30倍、钾肥高10倍。 发达国家有机质含量8%-10%，我国只有1%-3%. (二)土壤性状与园艺作物关系 土壤与园艺植物关系 植物类别 土层厚度 地下水位 果树 80-120cm 100cm 花卉、蔬菜 20-40cm 100cm （三）不同园艺作物对土壤的酸碱度的适应性不同 （四）蔬菜对设施环境比较敏感，要求更为严格 蔬菜作物喜硝态氮肥，对铵态氮肥比较敏感，施用量过多时，会抑制钙、镁的吸收，设施内地温低，硝化细菌活动性弱，土壤中有机质矿化释放出的铵态氮和施入土壤的铵态氮肥不能被及时地氧化成硝态氮。硝态氮在土壤中积累，容易导致蔬菜铵中毒。 （五）蔬菜和花卉的根系需氧量高 （六）土壤盐分浓度 土壤盐分浓度高，影响园艺作物生育，会植株矮小，叶缘干枯，生长不良，根系变褐枯死。 二、园艺作物土壤环境特点及对作物生育的影响 土壤微生物活动旺盛，有机质含量高且分解较快。 土壤淋溶作用小，养分残留量高，易发生土壤次生盐渍化。由于设施中土壤水分是向上运动的，加之栽培中施肥量较大，残存的养分离子大量聚集在表层土壤中，出现土壤盐分浓度过高，对园艺作物的生长发育造成不良影响。 大多数设施土壤养分供应不平衡，普遍表现为“氮过剩、磷富积、钾缺乏” 。 土壤连作栽培现象普遍，易发生土壤连作障碍。 土壤酸化。 适宜的环境条件有利于病原菌和害虫的繁殖，很难根治。 三、园艺设施土壤环境的调节与控制 ㈠ 克服土壤盐分浓度危害 土壤盐类聚集的原因 ① 园艺设施的半封闭条件减弱了土壤水分的淋洗作用。 ② 过量施肥增加了土壤盐分含量。 ③ 地下水位高和灌溉水质量差。 因此，园艺设施土壤的盐积化不仅与土壤和地下水的盐分组成有关，氮肥用量大是主要影响因素。 一般地区土壤中阳离子主要为Ca2+和Na+，阴离子以NO3-为主。 2. 土壤盐分浓度危害的防止途径 避免在盐碱土地区发展园艺设施生产。 平衡施肥，减少土壤中的盐分积累。 合理灌溉，降低土壤水分蒸发量。 施用秸秆，降低土壤盐分含量。 换土、轮作和无土栽培。 （二）防止土壤连作障碍 产量明显降低 土传病害日趋严重 1. 轮 作 采用不同科的作物进行一定年限的轮作，最好是“辣茬”轮作。其作用在于： ① 调节地力 ② 改变土壤病原菌的寄主 ③ 改变微生物群落 2. 嫁 接 采用抗病力强的野生种做砧木，与栽培品种进行嫁接，增强栽培品种的抗性。 3. 药剂灌根 在未发病之前采用药剂灌根可有效地防治土传病虫害的发生。一旦病害已经发生，用药只能起到阻止蔓延的作用。 杀虫剂：主要用于防治蝼蛄、蛴螬、地老虎和地蛆等 地下害虫 中低毒有机磷农药：乐斯本、敌百虫、辛硫磷 高度有机磷农药：甲氨磷、甲拌磷