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统编教材小学语文三年级下册全册教学课件【2019】电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记公开场合使用请删除本标识

1古诗三首部编人教版三年级下册语文教学课件电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记公开场合使用请删除本标识

绝句电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记公开场合使用请删除本标识

作者简介杜甫（712—770），唐代诗人，字子美，祖籍襄阳（今属湖北），后迁居巩县（今河南巩义）。与李白并称“李杜”。主要作品：《春望》《江畔独步寻花》《闻官军收河南河北》等。电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记公开场合使用请删除本标识

我会读听朗读，用自己喜欢的方式朗读诗歌，认读字词，把握诗歌朗读节奏。结合注释理解诗意。电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记公开场合使用请删除本标识

绝句【唐】杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。fǔ迟日春季太阳落山渐晚。泥融这里指泥土湿软。yuānyánɡ鸳鸯一种鸟，常在水边嬉戏，雄鸟与雌鸟常结对生活。燕yān（）yàn（）燕子燕山／／／／／／／／电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记公开场合使用请删除本标识

这首诗写了哪些景物？迟日江山春风花草泥融燕子鸳鸯课文讲解沙电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记公开场合使用请删除本标识

迟日江山丽，春风花草香。诗意：春天的阳光普照大地，山河一片秀丽，和煦的春风送来花草的芳香。电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记公开场合使用请删除本标识

诗一开始，就从大处着墨，描绘出在初春灿阳光的照耀下明净绚丽的春景：远处的山峰焕发出嫩绿的色彩；江水澄净碧绿，清可照人；江岸边开满了各色的花儿，春风吹来，那和煦的微风中满是花草的香味，令人心旷神怡。电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记公开场合使用请删除本标识

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。写出了春天泥沙湿润柔暖的特点。“飞”“睡”一动一静，动静结合，写出了动物们悠闲自在的神态，突出了春天的生机盎然。电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记公开场合使用请删除本标识

诗意：泥土湿软，归来的燕子正繁忙地飞来飞去，衔泥筑巢。河滩上的沙子被阳光晒得暖暖的，鸳鸯卧在上面静静地睡着。电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记公开场合使用请删除本标识

课堂小结《绝句》描绘了一幅春天到来，万物复苏、山水秀丽的迷人画面。电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记公开场合使用请删除本标识

景物绝句迟日江山春风花草粗笔勾勒动物燕子飞鸳鸯睡工笔细描春光景色美动物显生机结构梳理电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记公开场合使用请删除本标识

惠崇春江晚景电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记公开场合使用请删除本标识

作者简介苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士。眉州眉山（今属四川）人。宋代杰出文学家，“唐宋八大家”之一，与父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”。主要作品：《题西林壁》《水调歌头·明月几时有》《江城子·密州出猎》等。电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记公开场合使用请删除本标识

我会读听朗读，用自己喜欢的方式朗读诗歌，认读字词，把握诗歌朗读节奏。结合注释理解诗意。电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记公开场合使用请删除本标识

惠崇春江晚景【宋】苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。huìchónɡlóuhāotún欲上蒌蒿芦芽一种野生的植物，茎可食。芦苇的嫩芽。将要。逆江而上。sònɡsūshì正zhènɡ（）zhēnɡ（）正好正月电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记公开场合使用请删除本标识

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。////////再读诗歌，划出节奏。课文讲解//电脑浏览可见本标识，投影展示需提前删除本页底部标记公开场合使用请删除本标识

再读课文，思考交流：这首诗描写了哪些景物？找出写景的诗句。弄清每句诗讲了什么，用自己的话说说这首诗讲了一个什么故事。电脑浏