数学：2.2.1《向量加法运算和其几何意义》课件(新人教A版必修4).ppt

【数学】2.2.1《向量加法运算及其几何意义》课件(新人教A版必修4).ppt 2.2.1《向量加法运算及其几何意义》 教学目标掌握向量的加法运算，并理解其几何意义；会用向量加法的三角形法则和平行四边形法则作两个向量的和向量，培养数形结合解决问题的能力；通过将向量运算与熟悉的数的运算进行类比，使学生掌握向量加法运算的交换律和结合律，并会用它们进行向量计算，渗透类比的数学方法；教学重点：会用向量加法的三角形法则和平行四边形法则作两个向量的和向量. 教学难点：理解向量加法的定义. * 由于大陆和台湾没有直航，因此2006年春节探亲，乘飞机要先从台北到香港，再从香港到上海，则飞机的位移是多少? 上海台北香港上海台北香港向量的加法

2015-09-03 约1.17千字 18页立即下载

数学2.2.1 向量加法运算及其几何意义课件 新人教A版必修4.ppt 由于大陆和台湾没有直航，因此2006年春节探亲，乘飞机要先从台北到香港，再从香港到上海，则飞机的位移是多少? 上海台北香港上海台北香港向量的加法： 求两个向量和的运算叫做向量的加法. b a B b a+b 根据向量加法的定义得出的求向量和的方法,称为 向量加法的三角形法则。 a A 首尾顺次相连 O 两种特例(两向量平行) A B C 方向相同方向相反 B C A b a b a + a b b a + b a c + a b + ( ) a + b c + ( ) , . a 如图，已知 , , ，请作出 b　 c a b + a b

2019-09-14 约小于1千字 12页立即下载

数学：2.2.1《向量加法运算和其几何意义》PPT课件(新人教A版必修4).ppt 2.2.1《向量加法运算及其几何意义》;学习目标 ; 由于大陆和台湾没有直航，因此2011年春节探亲，乘飞机要先从台北到香港，再从香港到上海，则飞机的位移是多少?;向量的加法; ;两种特例(两向量平行);b;向量加法的运算律;１.化简;练一练;向量加法的平行四边形法则;练一练;学以致用;课堂小结：;作业：;再见

2017-04-18 约小于1千字 16页立即下载

【数学】2.2.1《向量加法及几何意义》(新人教A版必修4).ppt * * 2.2 平面向量的线性运算 2.2.1 向量加法运算及其几何意义 问题提出 1.向量、平行向量、相等向量的含义分别是什么？ 2.用有向线段表示向量，向量的大小和方向是如何反映的？什么叫零向量和单位向量？ 3.两个实数可以相加，从而给数赋予了新的内涵.如果向量仅停留在概念的层面上，那是没有多大意义的.我们希望两个向量也能相加，拓展向量的数学意义，提升向量的理论价值，这就需要建立相关的原理和法则. 探究一：向量加法的几何运算法则思考1：如图，某人从点A到点B，再从点B按原方向到点C，则两次位移的和可用哪个向量表示？由此可得什么结论？ A B

2017-06-04 约1.32千字 19页立即下载

【数学】2.2.1向量加法运算和其几何意义1.ppt 2.2.1 向量加法运算及其几何意义;两种特例(两向量平行);b;向量加法的运算律;１.化简;驾考宝典网 / 驾考宝典驾考宝典网 /km1/ks/ 驾考宝典2016科目一驾考宝典网 /km4/ks/ 驾考宝典2016科目四驾考宝典 /kaoshi/km4/ 驾考宝典科目四驾考宝典 /kaoshi/km3/ 驾考宝典科目二驾考宝典 /kaoshi/km1/ 驾考宝典科目一 /kaoshi/computer/ 驾考宝典2016电脑版 /kaoshi/mobile/ 驾考宝典2016手机版驾考宝典网 / 驾校宝典驾照宝典驾驶宝典;向量加法的平行四边形法则;练一练;

2017-04-21 约字 12页立即下载

高一数学(2.2.1向量加法运算和其几何意义)课件新人教版必修4.ppt 2.2 平面向量的线性运算;问题提出;3.两个实数可以相加，从而给数赋予了新的内涵.如果向量仅停留在概念的层面上，那是没有多大意义的.我们希望两个向量也能相加，拓展向量的数学意义，提升向量的理论价值，这就需要建立相关的原理和法则.;向量加法运算;探究一：向量加法的几何运算法则 ;思考3：如图，某人从点A到点B，再从点B改变方向到点C，则两次位移的和可用哪个向量表示？由此可得什么结论？;思考4：上述分析表明，两个向量可以相加，并且两个向量的和还是一个向量.一般地，求两个向量和的运算，叫做向量的加法.上述求两个向量和的方法，称为向量加法的三角形法则.对于下列两个向量a与b，如何用三角形法则求其和

2017-04-22 约小于1千字 19页立即下载

高中数学 2.2.3向量数乘运算及其几何意义(5)课件 新人教A版必修4.pptx 数与向量积 ;;;;=;2、实数与向量积的运算律;2、实数与向量积的运算律;2、实数与向量积的运算律;例1．计算：;;3、向量与非零向量共线,当且仅当有唯一的一个实数λ，使？;思考：若　　　　则结论如何？;例２：已知向量;A;1、实数与向量积的定义 2、实数与向量积的运算法则 3、向量与非零向量共线的充要条件 ;思考:;练习强化;２．如图，在任意四边形ABCD中，E为AD的中点，F为BC的中点，则;建议课后作业:

2021-01-23 约小于1千字 19页立即下载

高一数学必修4课件：2.2.3向量数乘运算和其几何意义(新人教A版).ppt 高一数学必修4第一章 2.2.3 向量数乘运算及其几何意义 1.如何求作两个非零向量的和向量、差向量？首尾相连，起点到终点. O A B 复习巩固 1.如何求作两个非零向量的和向量、差向量？引入新课共起点连终点，被减向量定指向. O A B 引入新课 2 .判断下列命题是否正确？（1）若非零向量与的方向相同或相反，则的方向必与、之一的方向相同. （2）三角形ABC中，必有引入新课 2 .判断下列命题是否正确？（3）若，则A、B、 C三点是一个三角形的三个顶点. 3.化简： 2.2.

2017-04-22 约字 24页立即下载

浙江省奉化中学高中数学 2.2.1向量的加法运算及其几何意义课时作业 新人教A版必修4.doc 2. 2. 1 向量的加法运算及其几何意义 1．；；，则；。其中真命题的个数是（） A． B． C． D．2．中，（） A． B．C． D．为所在平面内一点，当时，点位于（） A．边上 B．边上　 C． D．中，已知,,则等于（） A． B．C． D．与共线，且，则的方向必定　　　　（　　　） A．相同　　　　　 B．相同 C．相反　　　　　　

2017-08-31 约小于1千字 3页立即下载

数学：2.2.1《向量的加法和其几何意义》课件(新人教版必修4.ppt 向量加法运算及其几何意义; 因为有了运算，数的威力才得以充分展现. 与数的运算类比，向量也能够进行运算吗？向量作为一种新的量，当然我们很希望它能运算，只有能运算的量，才能让它展现出勃勃生机. 今天我们研究向量的线性运算.;;F1;F1; 求两个向量的和的运算,叫做向量的加法, 叫做的和向量.;向量加法;b;向量加法;特例：共线向量;;问题1：定义了一种新运算,自然要研究其运算律问题.请类比数的加法的运算律,思考向量的加法是否也有运算律？有哪些运算律？用何种方法研究？;第一步;向量加法的结合律;向量加法满足交换律和结

2017-04-16 约小于1千字 23页立即下载

河南省洛阳市第二外国语学校高中数学 2.2.1向量加法运算及其几何意义课件 新人教A版必修4.ppt * 2.2 平面向量的线性运算 2.2.1 向量加法运算及其几何意义 问题提出 1.向量、平行向量、相等向量的含义分别是什么？ 2.用有向线段表示向量，向量的大小和方向是如何反映的？什么叫零向量和单位向量？ 3.两个实数可以相加，从而给数赋予了新的内涵.如果向量仅停留在概念的层面上，那是没有多大意义的.我们希望两个向量也能相加，拓展向量的数学意义，提升向量的理论价值，这就需要建立相关的原理和法则. 探究一：向量加法的几何运算法则思考1：如图，某人从点A到点B，再从点B按原方向到点C，则两次位移的和可用哪个向量表示？由此可得什么结论？ A B

2017-08-10 约1.32千字 19页立即下载

【名师导学】2014-2015学年高中数学第二章 2.2.1向量加法运算及其几何意义课件 新人教A版必修4.ppt * *

2017-09-02 约字 40页立即下载

数学：2.2.2《向量减法和几何意义》课件(新人教A版必修4).ppt 2.2.1 向量减法运算及其几何意义;问题提出;2.向量的加法运算有哪些运算性质？;4.加与减是对立统一的两个方面，既然向量可以相加，那自然也可以相减.因此，两个向量如何进行减法运算，就成为研究的必然.;向量减法运算;;思考3：在实数的运算中，减去一个数等于加上这个数的相反数.据此原理，向量a－b可以怎样理解？;探究（二）：向量减法的几何意义;a;－b;思考5：求作两个向量的差向量也有三角形法则和平行四边形法则，其中三角形法则的作图特点是什么？;思考6：向量a－b与b－a是什么关系？|a－b|与|a|＋|b|、|a|－|b|的大小关系如何？;思考7：|a－b|与|a＋b|有什么大小关系吗？为

2017-04-19 约小于1千字 17页立即下载

数学：2.2.3《向量数乘和几何意义》课件(新人教A版必修4).ppt 2.2.3 向量数乘运算及其几何意义;问题提出;探究一：向量的数乘运算及其几何意义;思考2：向量a＋a＋a和（－a）＋（－a）＋（－a）分别如何简化其表示形式？;思考4：设a为非零向量，那么 a和 a还是向量吗？它们分别与向量a有什么关系？;思考5：一般地，我们规定：实数λ与向量a的积是一个向量，这种运算叫做向量的数乘.记作λa，该向量的长度与方向与向量a有什么关系？;思考6：如图，设点M为△ABC的重心，D为BC的中点，那么向量与，与分别有什么关系？;探究二:向量的数乘运算性质 ;思考2：一般地，设λ，μ为实数，则λ(μa)，(λ＋μ) a，λ(a＋b)分

2017-04-18 约小于1千字 17页立即下载

必修④2.2.1 向量加法运算及其几何意义(人教A版必修4)Ⅲ.ppt * 2.2 平面向量的线性运算 2.2.1 向量加法运算及其几何意义 第二章平面向量问题提出 1.向量、平行向量、相等向量的含义分别是什么？ 2.用有向线段表示向量，向量的大小和方向是如何反映的？什么叫零向量和单位向量？ 3.两个实数可以相加，从而给数赋予了新的内涵.如果向量仅停留在概念的层面上，那是没有多大意义的.我们希望两个向量也能相加，拓展向量的数学意义，提升向量的理论价值，这就需要建立相关的原理和法则. 探究一：向量加法的几何运算法则思考1：如图，某人从点A到点B，再从点B按原方向到点C，则两次位移的和可用哪个向量表示？由此可得什么结论？ A

2017-08-12 约1.65千字 19页立即下载