第七章 起作用的共同要素.ppt

期中作业 结合你所认识和理解到的知识，对某一治疗理论（背景、治疗程序、评价）进行分析阐述。 用文稿纸抄写，字数1500字以上，15周星期三交。 第七章 起作用的共同要素 一、概述 二、矫正性情绪体验 三、从事新的有效行动 四、提出可供选择的生活态度 五、治疗者与病人的关系 六、随时准备接受社会影响 七、意识扩大性自我探索 第七章 起作用的共同要素 一、概述 心理治疗者必须重视个人素养的提高。 富于幽默感的人可望成为优秀的心理治疗家。 学习心理分析的唯一途径就是本人接受长期系统的心理分析。 心理治疗者如果严重的缺乏自知之明，不能将自我客观化（站在别人的角度审视自己）；不能用历史学家的眼光来看待自己的过去（客观公正地评价），他将无法胜任这一工作。 第七章 起作用的共同要素 一、概述 治疗者必须设法改进自己的四个方面： 1、过去我有些什么心理冲突？是否留下了一碰就痛的疮疤？现在我还压抑着什么心理冲突？我有没有过分使用某种防御机制的倾向？ 2、马斯洛所说的基本需要我都满足了吗？没有，则应通过建设性的行为去满足，切忌从病人身上寻求满足，否则，与病人的关系就成了非治疗性的。 第七章 起作用的共同要素 一、概述 治疗者必须设法改进自己的四个方面： 3、你是弗洛姆所说的占有型的人吗？占有型的人在心理治疗中易急功近利，容易夸大自己的功劳和疗效，容易因治疗成功而沾沾自喜。 4、我的心理是开放的还是封闭的？（洛基奇提出）开放者感到周围世界和处境一般的是友好的；封闭者则常感到是威胁性的。 第七章 起作用的共同要素 一、概述 治疗者必须设法改进自己的四个方面： 对于权威：开放者并不一概而论，而是看权威的某一具体形式（某个人或某个组织）和他有无利害关系，有哪些优点和缺点，有无合作可能；封闭者倾向于把权威绝对化，不是崇拜和认同，便是反对。 面对对立的社会意识形态：互相沟通的，可以对话的（开放者）；彼此孤立，互相排斥（封闭者） 对人的评价：着眼于特定的言语行动（开）；对整个的人做全盘肯定或否定（封） 第七章 起作用的共同要素 一、概述 治疗者必须设法改进自己的四个方面： 每个人心里都有许多“相信—不相信”的信念子系统：开放者子系统之间分歧小；封闭者子系统之间分歧大。 时间观：广阔的和具有流动性的（开放者）；狭窄的、固定的（封闭者） 密特尔曼认为愈开放，愈可能实现个人的潜能。 第七章 起作用的共同要素 一、概述 开放性的四个特征： 有较深入的自知之明，较少防御性； 对自己、别人和周围出境容易接受； 对来自外面的信息传入有高度的选择性； 信息和能量输出的有效性高。 第七章 起作用的共同要素 一、概述 马然认为，在心理治疗中，流派可以不同，但它们必须遵循以下六个要素： 矫正性情绪体验； 从事新的有效行为； 提出可供选择的生活态度； 治疗者与病人之间的关系； 随时准备接受社会的影响； 意识扩大性自我探索。 第七章 起作用的共同要素 二、矫正性情绪体验 不同的治疗均可为当事人提供以下情绪体验的条件： 焦虑、紧张、沮丧、自卑等心情可能减轻； 在交谈中，可能使之萌生希望、信心、感到心情轻松愉快、被理解和被尊重。 第七章 起作用的共同要素 二、矫正性情绪体验 弗兰克提出的精神崩溃假说：神经症和精神障碍病人求助时有一个共同点，即他们感到沮丧，对自己的困境感到无能为力。治疗者则努力帮助病人摆脱沮丧和无能为力感。 心理冲突者的典型体验是，他感到无法应付自认应该能够处理的问题。 人际关系： 周围人应该理解他—但周围人对他充满误解； 周围人应该帮助他—不愿帮他（感到被疏远、孤立、委屈、愤慨） 情绪、行为令周围人产生不满 恶性循环（人际间） 导致沮丧、无望感 神经症病人都有扰乱了的和不快的情绪。江湖医生往往满足当事人的情绪需要，表面上很有效果。 精神分析法治疗神经症患者时会强调（弗洛伊德）： 方法如何困难； 如何需要长久的时间； 如何需要本人的努力和牺牲； 疗效不敢预定，成功与否靠自己的努力、了解、适应和忍耐。 布鲁克认为，症状各异的当事人有一个共同之点——“重心”都不放在自己身上，总是以某种方式放在别人身上。（神经症者缺乏独立自主精神；倾向于把个人心理上的问题归咎于客观因素或别人。） 若迎合当事人的依赖心理（病人无需做任何努力）只能强化依赖心理。 症状暂时减轻，但从长远看，弊大于利；“保证”一旦被觉察不能兑现——产生幻灭的痛苦、绝望。 布鲁克认为，心理治疗的任务在于帮助当事人形成自己的“重心”即了解、接受自己、自信和自我支配，觉察到自我的真实存在，按自己的需要、兴趣爱好、目标去寻求满足。 实践中，要根据当事人的焦虑水平、承受能力、理解和反思能力的不同作出不同的处理。 照顾目前的情绪； 考虑深层的问题；