听优质课的感受.doc

浅谈听芜湖市中学青年数学教师优质课赛前培训感受 时间：2011年9月15日下午1:50-------5:00 地点：芜湖市第十二中学报告厅 说讲人：全国初中数学优质课一等奖： 林霖（芜湖市 赵桥中学） 安徽省初中数学优质课一等奖： 孔林（芜湖市 二十八中学） 两次参加数学优质课比赛： 蒋敏丽（芜湖市 第一中学） 今天我有兴随我们学校的数学组组长翟得志老师到芜湖市参加中学青年数学教师优质课赛前培训感受如下： 说课： 这节课是全国初中数学优质课一等奖芜湖市赵桥中学林霖老师给我们上的，她谈到了参加数学说课的要点： 教学设计。教学设计是我们一节课的开头，也是一节课的发展方向。如果你教学设计都没有设计好，后面的课就没有办法展开。 时间：一般是下半年，就要多看七年级下和八年级下的内容。一般是三个小时写教案。这里就要谈到我们在比赛教学的时间安排，比如一节课要你在15分钟内完成。你就不能超过，超过了评委扣分就比较的厉害。（方法：你在做好课件时，可以先自己上，然后用手机录下来，这样你可以看你的时间把握，也可以看你的说课内容是否可以修改，同时也可以调整你的语速。当然你也可以在别的老师面前先练，或者你说的时候有的老师可以给你一定的暗示） 情景导入：可以选择一些学生感兴趣的故事或者是事例。或者对于书本上导入做出自己的修改，这也许是你在教学评比的时候是一个亮点。 例题的选择：首先你要查一些资料，选择一些适当的例题。当然这些例题可以是课本上的，也可以是课本外的，是课本上的要做相应的修改，以达到发散思维的目的。一个好的例题，可以达到事半功倍的效果。 教学目标：教学目标一定要明确，要知道这节课你要教什么，学生学会什么。要对于课题有充分的准备。把握这节课的重点和难点。重点要突出，难点要讲清楚，说明白。 制作课件：（课外制作）技术要熟练，可以请电脑教师。在你写教学设计的时候最好事先准好资料库，这样为做幻灯片留有了素材。幻灯片不要太花哨，自己做的就行了。做幻灯片时，要想好每张幻灯片之间的过渡语，过渡语一定要精练。做好的幻灯片可以打印下来，为修改做好准备。多想一些突发事件发生的可能，为后续的上课做好准备。 抓住听众的心思，要做到脱稿，要注意你说课稿要与你的课件是一直，只能有少许的改动。平时的时候可以对着镜子练习。这样可以看到自己的表情。信心满满的。 说课比赛注意点： 把平时的上课当成比赛，全身心的投入。其实比赛的内容就是我们平时的积累。 多参加教研活动。这样你可以听别的老师是怎么上的，吸取其中的精华。特别是评课的时候，要实事求是，这样才能有所提高。大家可以在一起讨论，这样多人的思想集中就是一个好的教法。 比赛前模拟：比赛前夕一定要模拟，可以请一些老师、专家和教研员来听课。可以达到提高。 要注意细节：特别是上课中的每个环节都不能少，你可以说的少，但不可以没有。可以选择你比较熟悉或者你觉得你在这个地方上的很精彩你就多说一点，你不熟悉或者觉得不好的，你可以少讲一点，但是不可以不讲。 教师要摆自己的位置：现在很多的老师取代了学生的工作，你要充分的把课堂留给学生，体现学生是课堂的主人，你只是一个引导者。 老师要注意倾听：例如你问一个问题，学生回答了，但是和你预先想的答案不一个，你不要着急，等学生说完。不能否定学生的回答。要想想是不是你问的问题本身就有问题，或者本来这个问题就是易错点。多想多问。 备课要充分：首先是内容你要备的充分，同时要有预设，学生可能提出的问题，这样上课的时候你就会很自然的展开。 有鼓励性的评价：这里的评价要实事求是，这样才可以使学生进步，要有度。 说普通话 上课要松弛有度，比如探究性的大胆的让学生去做。一节课要有起伏，这样才精彩。比如情景导入的时候要是精彩的话，就可以抓住学生的眼球，使学生的注意力集中在老师身上，教学中可以适当的平缓，最后一节课结束要学生畅所欲言，最后自己要作必要的总结。在这个过程中要能控制整个场面。 要有过硬的心理素质。（比如你在后一天上课，你可以去听第一天那些老师的课，看评委是如何评价的。别的老师出彩的地方在那里。这样就达到了心中有数，到了第二天当然也就不害怕了） 现场答辩： 要在在此之间想想评委有可能问的问题。想其中的每一个环节。也可以请平时听你课的老师给你出问题，以此达到心中有数。 心态和心理素质很重要。 说话重点： 要有充分的准备 过硬的心理素质 控制整个场面 无声上课： 这节课是安徽省初中数学优质课一等奖芜湖二十八中学孔林老师给我们上的，她谈到了参加数学无声上课的要点：（区别于说课） 无声上课没有教材的要求。比如什么上半年和下年。你所有的教材都要看，同时注意不同的地方的教材是不一样的，有人教版的，沪科版的。 你上课的对象是评委，对于比较容易错的重点没有必要反复讲，你的评