12、《济南的冬天》第1课时.ppt

听读要求： 听配乐朗读，感受散文的语言之美，意境之美，情感之美。 注意语气、语速、语调及重音的把握，学习仿读。 男女生比赛朗读： 1．用普通话，声音响亮、停顿适当，语素适度，表达相应的感情。 2．读音准确，不读错，不增字， 不丢字，不重复，不颠倒字序。 3．姿势端正。 思考题 1． 济南冬天的总体特征 是什么？ 2．作者在文中一共描绘 了几幅画面？ 济南冬天的总体特征 无风 响晴 温晴 拓展延伸： 比较《春》和《济南的冬天》在写法上有什么样的相同点。 * 英国诗人雪莱说：“冬天来了，春天还会远吗？”那么如今已是深秋，秋天来了，冬天还会远吗？说到冬天，大家会联想到什么？你脑海中的冬天是怎样的？ 今天我们来看看老舍笔下的冬天。 作者 字词 朗读 思考 2、有感情地朗读课文，感知内容，体会济南的冬之美。 1、识记字词，了解作者。 济南( ) 伦敦( ) 镶上( ) 奇迹( ) 宽敞( ) 看护( ) 贮蓄( ) 水藻( ) 澄清( ) 髻儿( ) 读准下列加点字的音： jǐ dūn xiāng jì chǎng kān zhù zǎo chéng jì 主页 下页 ⑴响亮： ⑵温晴： ⑶安适： ⑷慈善： ⑸澄清： ⑹空灵： 结合课文内容及预习，解释下列生词： 指天气极为晴朗、明亮，与上文“响晴”意义相近。 天气温暖、晴朗。 安静而舒适。 原指仁慈、善良，对人关怀，富有同情心，本课指温和，合人心意。 本课指清亮，透明。 美妙无穷而不可捉摸。 主页 　　老舍，原名舒庆春，字舍予。北京人，老舍是他最常用的笔名，现代著名作家。是语言大师，被誉为 “人民艺术家”。著名作品有《骆驼祥子》 《四世同堂》，话剧 《茶馆》《龙须沟》等。话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹” 。 主页 下页 听读课文，思考问题，整体感知。 1、如果用画来比喻《春》和《济南的冬天》，那么《春》像一幅什么画，《济南的冬天》又是一幅什么画呢？ 【展开讨论，老师小结】 主页 下页 主页 下页 主页 下页 课文写了济南冬天的几幅画面？ 山 1、阳光普照下的山 — 温暖可爱 2、薄雪覆盖下的山 — 美丽多彩 3、城外的山 — 一幅淡雅的水墨画 水 4、不结冰、清亮、空灵、 澄清、碧绿。 秀 丽 主页 相同点：两篇散文都是通过几幅具体生动的画面来表现特征的。 *