小学六年级班级工作计划_3.docx

小学六年级班级工作计划　　工作计划：　　(一)指导思想:　　全面贯彻执行党的教育方针，切实加强学生的思想品德、行为习惯的教育，学习品质的教育，注重学生创新精神和实践能力的培养。　　（二）工作目标:　　1.培养学生热爱党、热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动的思想感情。　　2.培养学生良好的行为习惯和良好的学习习惯。　　3.培养学生热爱班集体，愿为班级体争荣誉的团队精神。　　4.培养学生热爱学习，会学习及主动学习的学习品质。　　5.努力提高学生的学习成绩，使学生的学习成绩在原有的基础上台阶。力争优秀率.及格率都能达标。　　6.创良好的班风和学风。　　(三) 班风.学风:　　认认真真读书，端端正正写字，老老实实做人。　　(四) 工作思路:　　1.开学初深入学生中去，逐步了解每位学生的思想状况,学习状况及行为习惯等,做到心中有每一位学生。　　2.对学生进行思想品德的教育，日常行为规范教育，学习品质的教育，安全教育，热爱办集体等思想的教育。具体做法：　　(1)认真上好每天的晨会课，充分发挥晨会课的作用，让每一位学生通过短暂的晨会课受到最理想的教育效果。　　(2)积极开展相关的班级活动：初步设想通过以下活动的开展，培养学生自主学习的能力，创新能力，实践能力，口语交际能力，　　①学习之谈：主要交流学习的得与失及成功的做法。　　②每周一辩:通过一个主题，让学生从正反两个方面加以辩论，培养学生的识别能力和口语交际能力。　　③自我展示：展示自己的才能(音乐、美术、手工课、外阅读感悟……)　　(3)配合学校的中心工作开展相关的班级活动，活跃学生的学习生活。　　3．关心爱护每一位学生，主动与学生交朋友，关心体贴学生的学习与生活，尤其要关心好后进学生，耐心细致地做好后进生的思想转化工作及后进学生的学习补差工作。　　①主动接近后进学生，通过交流谈话，打消后进学生的思想顾虑，让后进学生能够乐意与老师接近，从而达到其帮助的效果。　　②经常进行家访活动，通过家访活动沟通师生之间的情感。师生　　之间相互尊重，促进学生的思想转化，使学生主动学习，追求进步。　　③建立帮扶关系，让优秀的学生与后进学生接对子，形成一个团结的班集体。　　4．以身作则，做学生的表率，用自己的形象去感化学生。　　认真准备和认真上好每一节课，让学生真正喜欢自己的课，从而达到理想的教育教学效果。　　工作计划：　　(一)指导思想:　　全面贯彻执行党的教育方针，切实加强学生的思想品德、行为习惯的教育，学习品质的教育，注重学生创新精神和实践能力的培养。　　（二）工作目标:　　1.培养学生热爱党、热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动的思想感情。　　2.培养学生良好的行为习惯和良好的学习习惯。　　3.培养学生热爱班集体，愿为班级体争荣誉的团队精神。　　4.培养学生热爱学习，会学习及主动学习的学习品质。　　5.努力提高学生的学习成绩，使学生的学习成绩在原有的基础上台阶。力争优秀率.及格率都能达标。　　6.创良好的班风和学风。　　(三) 班风.学风:　　认认真真读书，端端正正写字，老老实实做人。　　(四) 工作思路:　　1.开学初深入学生中去，逐步了解每位学生的思想状况,学习状况及行为习惯等,做到心中有每一位学生。　　2.对学生进行思想品德的教育，日常行为规范教育，学习品质的教育，安全教育，热爱办集体等思想的教育。具体做法：　　(1)认真上好每天的晨会课，充分发挥晨会课的作用，让每一位学生通过短暂的晨会课受到最理想的教育效果。　　(2)积极开展相关的班级活动：初步设想通过以下活动的开展，培养学生自主学习的能力，创新能力，实践能力，口语交际能力，　　①学习之谈：主要交流学习的得与失及成功的做法。　　②每周一辩:通过一个主题，让学生从正反两个方面加以辩论，培养学生的识别能力和口语交际能力。　　③自我展示：展示自己的才能(音乐、美术、手工课、外阅读感悟……)　　(3)配合学校的中心工作开展相关的班级活动，活跃学生的学习生活。　　3．关心爱护每一位学生，主动与学生交朋友，关心体贴学生的学习与生活，尤其要关心好后进学生，耐心细致地做好后进生的思想转化工作及后进学生的学习补差工作。　　①主动接近后进学生，通过交流谈话，打消后进学生的思想顾虑，让后进学生能够乐意与老师接近，从而达到其帮助的效果。　　②经常进行家访活动，通过家访活动沟通师生之间的情感。师生　　之间相互尊重，促进学生的思想转化，使学生主动学习，追求进步。　　③建立帮扶关系，让优秀的学生与后进学生接对子，形成一个团结的班集体。　　4．以身作则，做学生的表率，用自己的形象去感化学生。　　认真准备和认真上好每一节课，让学生真正喜欢自己的课，从而达到理想的教育教学效果。