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普通遗传学习题(高中生物学奥赛专用).pdf

发布:2025-04-03约8.08万字共43页下载文档
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普通遗传学精品习题

第一章绪论

一、选择题:

1涉及分析基因是如何从亲代传递给代以及基因重组的遗传学分支是:()

A)分遗传学B)植物遗传学

0传递遗传学D)种群遗传学

2被遗传学家作为研究对象的理想生物,应具有哪些特征?以下选项中属于这些特征的有:()

A)相对较短的生命周期

B)种群中的各个个体的遗传差异较大

0每次交配产生大量的代

D)遗传背景较为熟悉

E)以上均是理想的特征

第二章孟德尔式遗传分析

一、选择题

1靛早根据杂交实聆的结果建去起遗传学根本原理的科学家是:()

A)JamesD.WatsonB)BarbaraMcCIintock

0)AristotIeD)GregorMendeI

2以下几种真核生物,遗传学家已广泛研究的包括:()

A)酵母B)果蝇

C)玉米D)以上选项均是

3通过豌豆的杂交实验,孟德尔认为:()

A)亲代所观察到的性状与代所观察到一样性状无任何关联

B)性状的遗传是通过遗存因的物质进展传递的

C)遗传因的组成是DNA

D)遗传因的遗传仅来源于其中的一个亲本

E)A和C都正确

4生物的一个基因具有两种不同的等位基因,被称为:()

A)均一体B)杂合体C)纯合体D)异性体E)异型体

生物的遗传组成被称为:()

A)表现型B)野生型C)表型模拟D)当因型E)异型

6孟德尔在他著名的杂交实险中采用了何种生物作为材料?从而导致了他遗传原理假说的提出。()

A)玉米B)豌豆C)老鼠D)细菌E)酵母

7在杂交实验中,亲代的成员间进展杂交产生的后代被称为:()

A)亲代B)F代C)F1代D)F2代E)M代

8孟德尔观察出,亲代个体所表现的一些性状在F1代个体中消失了,在F2代个体中又重新表现出来。他

所殍出的结论是:()

A)只有显性因才能在F2代中表现

B)在F1代中,显性因掩盖了隐性因的表达

0只有在亲代中才能观察到隐性因的表达

D)在连续的育种实脸中,隐性因的基因型被丧失了

E)以上所有结论

9在豌豆杂交实验中,决定种饱满和皱缩性状的基因是一对等位基因,饱满性状的基因为显性。纯合体

饱满种与皱缩种进展杂交,所产生的代的表现是:()

A)1/2饱满种和1/2皱缩种

B)只产生饱满种

C)只产生皱缩种

D)3/4皱缩和1/4饱满

E)1/4敏缩和3/4饱满

10决定百合花花色的基因,白花〔的为

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